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文檔簡介
1、九年級語文教學工作總結這個學期,我擔任九年級語文課教學工作。一學期來,我以 學校及語文組工作計劃為指導;以努力提高學生成績為重點,以提高教育教學效率為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學 期來的工作總結如下:一、加強業務學習,努力提高自身素質在工作中,我認真學習教師職業道德規范、新時期教育 思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;我還積極 地、認真地學習新課改理論,努力提高業務能力,及時把握 中考新方向。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使 我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉變教 學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、嚴格要求
2、自己,嚴格遵守工作紀律在工作中,我能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產 黨員的標準來要求自己,遵守學校的各項規章制度,做到不 遲到、不早退。另外,我能夠嚴格遵守教師職業道德規范,從自己的內心來關心愛護學生,不體罰和變相體罰學生,建 立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。盡最大 的努力做到愛生如子。三、強化常規,提高課堂教學效率這個學期,我能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆 研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材 結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過 程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過 每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體、備寫每一篇
3、 教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手 段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂四十五分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認 真及時批改作業, 及時做好后進學生的思想工作及課后輔導 工作; 在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生 的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學 生的情況,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同學 科教師學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共 聽課十七節,超額完成了學校規定的聽課任務。四、加強研討,努力提高教研水平本學年, 我參加了縣級教研課題 “學生心理潛能的研究” 及
4、市級課題遠程資源下的語文教學研究課題的研究工作, 分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中 我積極撰寫課題實施方案, 撰寫個案、 分析報告和相關論文。 平時,我把教學心得體會,都及時總結研究成果,撰寫成為 論文,這就為課題研究工作積累了資料,并積極在語文教學 中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分 發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到 充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。五、正視自我,明確今后努力方向 本次期末考試,我所帶的九年一、二班平時語文成績相 對其它平行班而言,還是有一定的差距,本人認真進行了反 思,原因主要有以下幾個方面:、在課堂教學中充分利用多媒體, 調動了學生的積極性, 但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;2、對知識點的檢查落實不到位;3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但 沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。我想針對以上情況,在下學期我要改進的措施有: 、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學 的效率。、狠抓對學生作業的檢查,落實對知識點的掌握。將差 生時時放在
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