1、九年級語文教學工作總結這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以 學校及語文組工作計劃為指導；以努力提高學生成績為重點，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學 期來的工作總結如下：一、加強業務學習，努力提高自身素質在工作中，我認真學習教師職業道德規范、新時期教育 思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；我還積極 地、認真地學習新課改理論，努力提高業務能力，及時把握 中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使 我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教 學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、嚴格要求

2、自己，嚴格遵守工作紀律在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產 黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規章制度，做到不 遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業道德規范，從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建 立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大 的努力做到愛生如子。三、強化常規，提高課堂教學效率這個學期，我能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆 研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材 結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過 程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過 每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體、備寫每一篇

3、 教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手 段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認 真及時批改作業， 及時做好后進學生的思想工作及課后輔導 工作； 在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生 的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學 生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學 科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共 聽課十七節，超額完成了學校規定的聽課任務。四、加強研討，努力提高教研水平本學年， 我參加了縣級教研課題 “學生心理潛能的研究” 及

4、市級課題遠程資源下的語文教學研究課題的研究工作， 分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中 我積極撰寫課題實施方案， 撰寫個案、 分析報告和相關論文。 平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成為 論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學 中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分 發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到 充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。五、正視自我，明確今后努力方向 本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文成績相 對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反 思，原因主要有以下幾個方面：、在課堂教學中充分利用多媒體， 調動了學生的積極性， 但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；2、對知識點的檢查落實不到位；3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但 沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有： 、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學 的效率。、狠抓對學生作業的檢查，落實對知識點的掌握。將差 生時時放在