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文檔簡介

1、“和諧人際健康成長”心理健康教育主題班會活動方案一、活動背景：為貫徹落實學校精神，進一步加強我校的心理健康教育工 作，緊扣學生實際，倡導傳遞心靈正能量，營造健康和諧的校園氛圍，特開展“和諧人際，健康成長”心理教育主題班會活動。二、活動目的：通過開展圍繞“和諧人際，健康成長”相關主題的心理健康 教育主題班會活動，引導同學們傳遞心靈正能量，讓大家在班會活動中更新觀念，反思自身，增進友誼，在互動中實現思想與情感的提升，增強自身心靈正能 量及人際交往的能力，提升心理健康水平，充分營造團結友愛、奮發向上、健康 和諧的班級氛圍。三、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心 理保健意識

2、，懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在班級里掀起關注心理 健康的熱潮，讓更多的同學來關注大學生的心理健康問題，讓更多的同學對心理 健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要 的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！四、活動主題：和諧人際，溝通你我他五、活動時間：2013年5月16日晚上7點30分六、活動地點：9206多媒體教室七、參與人員：外語與旅游系2011級應用英語1班全體同學以及班主任八、活動流程:（一）活動前期準備：1. 班長、團支書、心理委員提前一周準備活動方案、流程及PP

3、T2. 宣傳委員負責向本班同學做好本次班會宣傳工作。3. 生活委員負責準備班次班會所需材料及游戲環節所需物品、獎品。4. 全體班干提前一個小時到教室布置現場。5. 組織委員負責組織全體同學到教室參加班會活動。6心理委員負責邀請班主任出席本次班會活動。（二）活動具體流程：1. 主持人致開場白，引出班會主題（負責人：班長，2分鐘）2. 班主任致辭 （負責人：班主任，2分鐘）3. 全班同學一起討論“我愛我”的意義及“大學生心理健康日”的由來（負責人：全體同學，3分鐘）4. 全班同學一起分享近年來國內外的大學生因心理疾病及不和諧的人際關系所導致的各種事件 （負責人：全班同學，3分鐘）5. 觀看相關新聞

4、報道，發表自身感受（負責人：全體同學，6分鐘）6. 強調心理健康及和諧人際對大學生健康成長的至關重要性，并引出衡量心 理健康的標準 （負責人：全體同學，3分鐘）7. 游戲環節（有獎勵）（負責人：全體同學，12分鐘）8. 趣味心理測試 （負責人：全體同學，8分鐘）9. 全班同學一起學習、交流人際關系的原則、技巧及秘訣（負責人：全體同學，4分鐘）10. 團支書總結本次班會活動，主持人致結束語（負責人：班長、心理委員，2分鐘）九、活動過程：1. 主持人：班長；PPT操作：團支書。2. 宣傳委員負責拍照，記錄真實情景。3. 體育委員負責維持班會紀律。4. 生活委員負責發放游戲環節的獎品。十、活動后期工作：1. 全體同學一起清掃教室，整理桌椅。2. 學習委員負責整理材料并總結。十一、活動經費預算項目單價（

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