1、好習慣，成就夢想德育實踐課教案 邢志霞一、活動目標1、讓學生發現并改正學習中的不良習慣,提高自我控制能力。2、讓學生充分意識到良好的學習習慣對學習的重要性,培養和提高學生們良好學習習慣的自覺性。3、通過活動，讓學生認識到好的習慣可以使人實現理想，壞習慣使人失敗，一事無成。二、活動重點、難點。重點：讓學生充分意識到良好的學習習慣對學習的重要性,培養學習自覺性。難點：學生對好習慣養成的恒心和堅持。三、活動準備印制夢想卡、讓學生從各種渠道收集有關好習慣成就夢想的名人、偉人的各種資料、故事。四、班會過程 （一）、猜迷語導入：請同學看大屏幕，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？ 我不

2、是你的影子，但我與你親密無間。 我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣； 對失敗的人來說，我是罪人。 培訓我，我會為你贏得整個人生； 放縱我，我會毀掉你的終身。 我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。 （   習慣   ） 師：每個人都有各自的習慣，習慣好似影子一樣陪伴我們終身，我們自身的好習慣不僅能讓我們受益終身，更能成就我們的夢想，今天我們就來學習“好習慣成就夢想”。（板書課題）（二）、引入夢想，談夢想。夢想是一個人的美好愿望，是理想，是心愿，同學們

3、你們都有什么夢想呢？（學生說說自己的夢想。）要想實現你們的美好夢想，就要養成好習慣（三）、分享名人偉人夢想成真的故事，強調習慣和夢想的關系。案例一：蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。（良好的生活習慣）案例二：華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的堪稱美德典范的總統，他的誠實小故事家喻戶曉，他從小看得最多的一本書是一本書，是一本隨身攜帶的小冊子與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌

4、規則110條。好習慣成就了一個偉大的總統和一個偉大的人。案例三：達爾文從放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料（觀察習慣）思考：說說這些名人、偉人都有什么好習慣值得我們學習？師：名人、偉人的小故事使我們受益匪淺，他們之所以能夠取得巨大成就與他們自身擁有良好的習慣是密不可分的，可見習慣的力量是巨大的，好習慣不僅使我們受益終身，更有助于我們實現夢想，同樣要想實現我們的夢想就要養成好習慣。（四）、明確從小應養成哪些好習慣。師：既然好習慣對個人的成長如此重要，那么我們度應該養成哪些好習慣呢？（讓學生先隨意說說。）我們只針對：學習習慣（分為課前、課上、課后）、文明禮貌習慣、衛

5、生習慣進行分組討論。（討論后分組進行匯報。）學習習慣：課前：1、做好預習。 2、做好課前準備工作，白好文具、書本。課上：1、傾聽的習慣，認真聽講，不亂說亂動。 2、上課發言的習慣上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。 3、坐姿端正，努力做到三個一。 4、作業書寫要端正，紙面清潔，不邊做邊玩。課后：及時復習，先復習課上所學知識，然后再做作業。課后高效完成作業。文明禮貌習慣：1、進別人房間要敲門。 2、實用文明用語。 3、禮貌待客。 4、不亂翻別人東西。 5、不打斷別人說話。 6、在公共場所保持安靜。衛生好習慣：1、早晚刷牙。 2、飯前便

6、后洗手。 3、常換衣服常洗澡。 4、不隨地吐痰。 5、不亂扔垃圾。再補充幾個好習慣：9個做人好習慣 心態積極 孝敬老人 勤儉節約 持之以恒 充滿自信 守時惜時 誠實可信 不給別人添麻煩 善待他人 9個閱讀好習慣 經常去書店和圖書館 手不釋卷 專心致志 做摘抄畫重點 讀、寫、思相結合 善于使用工具書 姿式正確 善于交流心得 愛護書籍 9個安全好習慣 遵守交通規則 不玩火 不逞能 遵守公共秩序 不急追猛跑 右行禮讓 有自護意識 不做危險動作 離家離校要向家長或老師打招呼 9個飲食好習慣 定時定量 細嚼慢咽 吃飯時不說話、不出聲 愛惜糧食 不挑食、不偏食 少吃零食 不邊走邊吃 少喝飲料多喝白開水 不吃不合格食品 學生談：說說你有什么好習慣，對自己有什么幫助？或者說說自己有什么壞習慣對自己有什么危害？（五）、游戲：看誰反應快。（學生用手勢判斷對錯。）（六）、我來比（收拾書包比賽）師：養成好習慣至關重要，同學們是否養成了自己整理書包的好習慣呢？今天老師給你們一個機會，比比誰是整理書包的小能手。（每組推薦一名同學，短時間內整理書包，要求既快又整潔。）（七）、情景劇：小剛的早晨（八）、發起倡議書。（九）、填寫夢想卡。填寫兩部分：寫出自己的夢想。 為了實現夢想需要養成的好習慣。（十）、班主任總結。 同