1、2014年恩施州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理化學(xué)試題卷本試題卷共8頁(yè)，全卷滿(mǎn)分120分，考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：考生答題全部在答題卷上，答在試題卷上無(wú)效。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼是否與本人相符合，再將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卷及試題卷上。選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卷上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卷一并上交。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)

2、量和物理參數(shù)121162335.56410一、選擇題(個(gè)題，每題分，共分)13化學(xué)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學(xué)使人類(lèi)生活更加美好。下列不屬于化學(xué)研究范疇的是物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律資源的利用和環(huán)境保護(hù)地殼的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律新能源和新材料的開(kāi)發(fā)14下列一年四季中出現(xiàn)的生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是春天冰雪融化夏天飯菜變酸秋天丹桂飄香刜_冬天白雪皚皚15下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是16今年月清華大學(xué)化工系學(xué)生集體捍衛(wèi)詞條事件，讓更多人走進(jìn)了化學(xué)、了解化學(xué)。的結(jié)構(gòu)式如下所示，中文名稱(chēng)為對(duì)二甲苯()，屬于低毒類(lèi)化學(xué)物質(zhì)，可燃，有刺激性氣味，是一種重要的化工原料。以下對(duì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是的相對(duì)分子質(zhì)量為充分燃燒后只生成和

3、是低毒類(lèi)有機(jī)化合物的化學(xué)式為 17下列物質(zhì)中屬于氧化物的是NaOHHNO3 18聯(lián)合國(guó)決議將每年的月22日定為“世界地球日”。活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，以促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。下列不符合該主旨的是垃圾分類(lèi)回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成合理開(kāi)采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)19化學(xué)中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱(chēng)為同位素，某原子的原子核中含有個(gè)質(zhì)子和個(gè)中子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為 該原子是氫原子的同位素該元素是非金屬元素該原子核外有個(gè)電子20下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是自來(lái)水廠

4、凈水過(guò)程包括沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒合金一般比組成它們的純金屬的硬度大、熔點(diǎn)低硒有防癌、抗癌的作用，人體必需大量補(bǔ)硒質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)21圖是、兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是時(shí)，、兩種物質(zhì)的溶解度相等時(shí)，的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)物質(zhì)的飽和溶液從降溫到，變成不飽和溶液若中含有少量的，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純22對(duì)下列事實(shí)的解釋?zhuān)侠淼倪x項(xiàng)是事實(shí)解釋金剛石、石墨的物理性質(zhì)相差很大因?yàn)槠湓拥呐帕蟹绞讲煌瑲溲趸c溶液、碳酸鈉溶液、氨水都能使無(wú)色酚酞試液變紅因?yàn)槎际菈A溶液人需要從食物中攝取維生素是為生命活動(dòng)提供能量用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭都

5、是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕二、非選擇題(個(gè)題，共分)23(分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，也是化學(xué)教與學(xué)的重要思想方法。()按要求完成下列表格。序號(hào)化學(xué)式或離子符號(hào) 化學(xué)名稱(chēng) 氫氧根離子碳酸氫鈉()若、表示種物質(zhì)，其微觀示意圖如下表，其中和在常溫下呈氣態(tài)，在常溫下呈態(tài)。和在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)可生成和，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(、均用化學(xué)式表示)。()某同學(xué)學(xué)習(xí)分子和原子后，在家中做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他先用肥皂膜套上空瓶口(瓶中為空氣)，然后把瓶子放在盛有熱水的容器中，其變化如圖所示。從微觀角度分析，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了。24(分)圖是核電荷數(shù)為的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

6、：()從圖中除了可以得到某元素原子的質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))、電子層數(shù)外，還可以得到的信息有(填一種即可)。()在金屬活動(dòng)性順序表中，鎂排在鋁前，其金屬活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)。試從原子結(jié)構(gòu)的角度說(shuō)明原因：。()圖中號(hào)元素有多種價(jià)態(tài)的氧化物，其中價(jià)的氧化物俗稱(chēng)笑氣，則笑氣的化學(xué)式為。()高純度硅廣泛應(yīng)用于信息技術(shù)和新材料領(lǐng)域。工業(yè)上通常在隔絕空氣的條件下，用氫氣高溫還原四氯化硅的方法制取，則制取硅的化學(xué)方程式為。25(分)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中是一種常見(jiàn)的氮肥；是一種無(wú)色、無(wú)味的液體；是黑色固體；和均為可燃性氣體；和的組成元素相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：()的化學(xué)式為。()反應(yīng)的化

7、學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類(lèi)型是。()的物質(zhì)中常溫下呈氣態(tài)的單質(zhì)是(填化學(xué)式)。26(分)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示，該液體只能是過(guò)氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。可用的實(shí)驗(yàn)藥品：二氧化錳、氯化鋇溶液；儀器：試管，若需要其它儀器可自選。請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這瓶無(wú)色液體是什么？()這瓶無(wú)色液體不可能是蒸餾水，理由是。()為驗(yàn)證該液體是什么，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ()如果該液體是過(guò)氧化氫溶液，則上表步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。27(分)我國(guó)食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑，因此有些食品包裝中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑。某化學(xué)興趣小組成員將家中一包(如圖)放置一段時(shí)間的食品保鮮劑帶到學(xué)校，并邀興趣

8、小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究：【提出問(wèn)題】這包保鮮劑的成分是什么？是否還有效？【查找資料】()微生物在有養(yǎng)分、充足的氧氣和水等條件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐敗。()常見(jiàn)具有吸水性的固體物質(zhì)有以下幾種：生石灰氫氧化鈉固體鐵粉()在溶液中：FeFeClFeCl【活動(dòng)與探究】初步探究：根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為 的物質(zhì)中，適合做食品保鮮劑的是(填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)探究：打開(kāi)這包保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，觀察到為黑色固體；再向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，振蕩，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色，則溶液中的溶質(zhì)一定有(填物質(zhì)化學(xué)式)。實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，則中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該保鮮劑中的成分有(填物質(zhì)化學(xué)式)，則該保鮮劑效(填“有”或“無(wú)”)。【反思與評(píng)價(jià)】()通過(guò)探究，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，說(shuō)明該保鮮劑的保鮮原理是。()圖實(shí)驗(yàn)裝置中有一明顯缺點(diǎn)，應(yīng)如何改進(jìn)。28(分)現(xiàn)有含和的混合溶液，向