1、怎樣教孩子做事要會與人溝通：幾點建議（上） 怎樣教孩子做事要會與人溝通：幾點建議（上） 培育建議一：父母要與孩子有良好的溝通 孩子是否具備良好的溝通力量，關鍵在于孩子有沒有生活在擅長溝通的家庭環境里。假如家庭中的大小問題，父母和孩子都是通過溝通解決，孩子自然知道溝通是解決問題的良好方式。假如父母不太擅長溝通，遇到事情都是自己一個人思索或者別憋在心里不說，直到忍不住后爆發的話，孩子也不會懂得什么是溝通，溝通會有什么好處。 一位母親性格開朗，遇到事情都是說出來解決。孩子從上幼兒園時，一回來，母親都會問：“今日在幼兒園學了什么？中午吃的什么飯？”要是看到孩子心情有波動，母親就會問：“今日在幼兒園和小

2、伴侶們玩得興奮嗎？”孩子都是一五一十地說給母親聽，母親也會急躁傾聽、理智引導。 在母親的影響下，女孩從學校到高校都和母親是無話不說的好伴侶。女孩和母親良好的關系使孩子在學校始終人緣都很好，性格開朗活潑、愛說愛笑。即使和同學有了誤會，女孩也會主動找對方溝通，不會有不好意思等心理障礙。女孩工作后，工作力量很強，由于她特殊會溝通，同事們都很喜愛她。 在孩子幼年時期，父母對孩子的培育幾乎可以影響孩子一生。所以，要想讓孩子溝通順暢，父母之間和父母和孩子之間必需要有良好溝通的氛圍，這樣才會真正給孩子種下種子，長大之后自然開花結果。 培育建議二：讓孩子學會傾聽 傾聽是溝通的前提，沒有急躁的傾聽就不會有有效的

3、溝通。孩子能寧靜地聽他人敘述不僅是一種修養，更是一種習慣。而這種習慣的養成必需是平日里父母懂得急躁傾聽兒女的心聲。 一個20多歲的青年很有才華，但是人際關系總是處理不好，導致他工作頻頻受挫。后來，一位熟悉他多年的長者提示他：“你要懂得聽別人把話講完，不要插嘴，更不要在別人還沒表達完整時就發表自己的看法，而且，你表達看法的態度很強勢，就感覺你說得都是對的，別人說的都是錯的，這會讓人反感。” 這個年輕人反思了很久，想想看，長者說的是對的。但是，改起來很難，直到青年的女伴侶實在無法忍受他說話的方式而離他而去，最終，還丟下一句話：“你什么時候學會急躁聽別人講話，你再談戀愛。” 之后，受到打擊的青年回到

4、家，他在和母親說這件事情時，總是話沒說完，母親就開頭喋喋不休。他大聲說：“聽我把話講完！”說完此話，他突然明白他為什么有這個問題。 所以，孩子表現出來的任何特點都會在父母那里找到原型。要想讓孩子懂得傾聽，父母首先和孩子溝通的時候不要隨便打斷孩子的思路，不要養成插嘴的習慣。而聽懂他人的意思是有效溝通的前提，沒有急躁的傾聽，就無法全面了解對方表達的意思，反饋回去的看法就不會是精確的。所以，只要父母能夠急躁傾聽孩子，孩子就會急躁傾聽他人。 培育建議三：增加孩子的語言表達力量 溝通的關鍵不僅僅在于急躁的傾聽，更表現在精確而到位的表達，所以，父母要留意對孩子語言表達力量的培育。父母在孩子剛誕生后就要經常

5、跟他講話，即使孩子還不會說話，但父母的語言對孩子的語言功能的開發會起到樂觀作用。有大量調查表明，父母常常和孩子講話，孩子的表達力量明顯比較突出。當然，培育孩子表達力量也是有章可循的，是就常常讓孩子大聲朗讀。 一位學美術的男青年，小的時候由于家庭因素和個人成長經受的影響，使他的口頭表達力量不是很好，說話時簡單模糊不清，回答別人問題時也不會直截了當。但是，他對盼望自己能成為一名美術老師，而當老師的首要條件是一般話過關。 于是，他每天跟著網上的學習平臺大聲讀字、讀詞、讀文章，剛開頭的時候，即使讀過的文章，再讀一遍時還是會結結巴巴、嗯嗯啊啊。但是，他就這樣專心地練習下去，一個星期后，他自己都感到讀文章順暢多了。一個月后，他順當地通過了考試。 這次復習他最大的體會就是：通過大聲朗誦練習，他說話時的心情沒有以前急躁和驚慌，而是沉穩而有信念了，他描述一件事情也比從前清楚多了。 所以，要想提升孩子的語言表達，父母要讓孩子養成朗讀的習慣。朗讀的內