小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)分一分(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)分一分(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分一分（二）教學(xué)設(shè)計(jì)老廟小學(xué)王春良教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合創(chuàng)設(shè)的具體情境和直觀操作進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、通過(guò)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，激發(fā)問(wèn)題的探究意識(shí)。3、 使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)過(guò)程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)一個(gè)整體可以由許多個(gè)體組成， 會(huì)用分?jǐn)?shù)表示整體的一部分, 一步理解分?jǐn)?shù)的意義。難點(diǎn)：利用分?jǐn)?shù)表示由許多個(gè)體組成的整體中的一份或者若干份。教具學(xué)具.教具：多媒體課件、投影儀、簽字筆八只學(xué)具：剪刀、一張圓形的餅、水彩筆。教學(xué)過(guò)程：一：復(fù)習(xí)鞏固今天是鹿弟弟的生日，鹿媽媽先端上來(lái)一張餅，讓三個(gè)鹿姐姐和鹿弟弟來(lái)分著吃，你知道他們?cè)趺捶值膯幔咳绻銇?lái)幫他

2、們分，你會(huì)怎么分？每只小鹿分到這張餅的1/4。二：探索新知鹿媽媽又端出一大摞餅，鹿弟弟又該怎么分呢?每只小鹿可以分到（1）張餅1 11張餅是這四張餅的（汀一只小鹿吃了這些餅的（4）22張餅是這四張餅的（4）。兩只小鹿吃了這些餅的在分?jǐn)?shù)中，既可以把一個(gè)物體看作一個(gè)整體，也可以把許多物體組成的集合 看作一個(gè)整體。同學(xué)們，你們能舉一些把許多物體組成的集合看作一個(gè)整體的例子嗎？ 三：游戲體驗(yàn)在圖形中圈出你喜歡的分?jǐn)?shù)，小組內(nèi)交流討論。 0 313與-的意義936與 3 的意義9-與1的意義9四：課堂練習(xí)1.按分?jǐn)?shù)圈一圈3.花瓶中有1朵紅花，4朵黃花，鹿弟弟：紅花占這些花的幾分之幾? 再添一朵紅花，現(xiàn)在紅花占這些花的幾分之幾？1 14.老師手里有八只鉛筆， 請(qǐng)先拿出這些鉛筆的2，再拿出剩余鉛筆的 72少只？五：課堂總結(jié)：當(dāng)用分?jǐn)?shù)來(lái)表示一些事物并解決一些實(shí)際問(wèn)題時(shí)要注意把誰(shuí)看作整體, 整體也可以由許多個(gè)體組成，確定了整體和個(gè)體的關(guān)系，從中找到分?jǐn)?shù)。 六：拓展應(yīng)用1小紅：我拿出圖書(shū)館里所有快樂(lè)天地本數(shù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論