1、初四化學(xué)教學(xué)計劃為了在新的學(xué)期更好地完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)期的教學(xué)目標和和諧高效課堂效果，特制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生情況分析學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，有很多家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視，有的家長只注重看學(xué)生的成績，而忽略了對學(xué)生思想教育和樹立遠大理想目標的教育。初四的學(xué)生面臨升學(xué)，思想壓力大，包袱重，學(xué)與不學(xué)的矛盾較大，父母望子成龍的心情迫切，與學(xué)生思想背道而馳，從而造成學(xué)生心理負擔較重，厭學(xué)心理嚴重。本班學(xué)生基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)積極性不高，對知識的系統(tǒng)性、抽象思維能力、綜合能力較差，遇到開放性和探究性問題無從下手。二、教材分析本學(xué)期共學(xué)習(xí)五個單元，在八年級的基礎(chǔ)上知識范圍擴大加深。 第一單元 常

2、見的酸和堿 1、了解酸和堿的性質(zhì)，理解物質(zhì)的酸堿性及中和反應(yīng)的實質(zhì)；初步學(xué)會測定溶液酸堿性的方法。 2、認識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要作用。 3、增進對科學(xué)探究的理解，提高科學(xué)探究能力和分析問題解決問題的能力。 4、了解酸和堿對生命活動的重要意義，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 5、初步認識中和滴定法測定酸堿溶液濃度的原理方法。 第二單元 海水中的化學(xué) 本單元幫助學(xué)生初步了解海中蘊藏的豐富的資源及其利用，學(xué)習(xí)飽和溶液、溶解度、結(jié)晶與蒸餾等知識，體驗科學(xué)方法，逐步樹立正確的資源觀和環(huán)境觀，了解工業(yè)制堿曬鹽的方法。 第三單元 金屬 本單元從生活經(jīng)驗和實驗事實出發(fā)，采用探究、討論、分析、對比、歸納等

3、方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步認識金屬的性質(zhì)與用途，了解鋼鐵應(yīng)用帶來的社會問題及其解決方法，有利于發(fā)展學(xué)生的能力，有利于對學(xué)生進行資源與環(huán)境保護意識的教育。第四單元 化學(xué)與健康本單元是體現(xiàn)化學(xué)教育價值的重要內(nèi)容之一，通過本單元的學(xué)習(xí)，要指導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)的視角認識生活中的一些化學(xué)物質(zhì)，知道一些化學(xué)物質(zhì)對生命的價值，從而在日常生活中形成良好的生活習(xí)慣和科學(xué)的生活觀。 第五單元 化學(xué)與社會發(fā)展 本單元引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)，體驗化學(xué)與技術(shù)與社會的聯(lián)系，了解化學(xué)對人類文明發(fā)展的巨大貢獻，認識化學(xué)在實現(xiàn)人與自然和諧相處，促進人類和社會持續(xù)發(fā)展中的地位和作用。 三、教學(xué)目標認識身邊一些常見的物質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的作用，

4、使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生認識化學(xué)在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的能力。四、能力培養(yǎng)1、培養(yǎng)學(xué)生對知識進行系統(tǒng)歸納的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力及綜合分析能力，提高開放性試題、探究性試題和創(chuàng)新型試題的得分。3、加強學(xué)生思想品德教育，做好思想工作，以減輕學(xué)生思想壓力。4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力和集中思維能力。五、教學(xué)措施1、激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，給每一個學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗揮究過程，獲得科學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。注意從學(xué)生已有經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情境中感

5、受到化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、課堂教學(xué)要講究教法，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，效率要提高。認真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，精選題型，注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，注重實驗與教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用。以課本為根本，注重對知識的延伸與拓展，加強變式訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3、學(xué)生與學(xué)生之間，小組與小組之間，教師與學(xué)生之間進行交流，達到知識系統(tǒng)掌握、學(xué)以致用的目的，從提高學(xué)生分析問題和解決問題能力入手，達到和諧高效課堂的效果。4、讓學(xué)生親自走進實驗室，分小組做初四化學(xué)探究實驗中分組實驗，教師進行指導(dǎo)，使每一個學(xué)生都熟練。5、抓好雙基教學(xué)，適

6、當拓展、創(chuàng)新，針對學(xué)生的實際情況，做好優(yōu)生優(yōu)培，中等生和學(xué)困生進一步轉(zhuǎn)化，以求全面提高。六、教學(xué)進度周次課時教學(xué)內(nèi)容11生活中的酸和堿2生活中的酸和堿3中和反應(yīng)21中和反應(yīng)2酸和堿的性質(zhì)3酸和堿的性質(zhì)31酸和堿的性質(zhì)2第一單元復(fù)習(xí)3第一單元復(fù)習(xí)41海洋化學(xué)資源2海水曬鹽3海水曬鹽51海水曬鹽2海水制堿3月考61海水制堿2海水制堿3第二單元復(fù)習(xí)71第二單元復(fù)習(xí)2第二單元復(fù)習(xí)3第二單元檢測 81常見的金屬材料2常見的金屬材料3金屬的化學(xué)性質(zhì)91金屬的化學(xué)性質(zhì)2鋼鐵的銹蝕與防護3第三單元復(fù)習(xí)101第三單元復(fù)習(xí)2期中考試3期中考試111食物中的有機物2化學(xué)元素與人體健康、遠離有毒物質(zhì)3化學(xué)與能源開發(fā)、化學(xué)與材料研制121化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、化學(xué)與環(huán)境保護2第四、五單元復(fù)習(xí)3第四、五單元檢測131第一單元復(fù)習(xí)2第一單元復(fù)習(xí)3第一單元復(fù)習(xí)141第一單元復(fù)習(xí)檢測2第二單元復(fù)習(xí)3第二單元復(fù)習(xí)