小學數(shù)學人教2011課標版一年級100以內數(shù)的大小_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級100以內數(shù)的大小_第2頁
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文檔簡介

1、100 以內數(shù)的認識比較大小教學目標：1、學生會比較100以內數(shù)的大小，并體會比較兩個數(shù)大小的方法。2、培養(yǎng)學生觀察、比較、提出問題和解決問題的能力。3、理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含義，能夠描述數(shù)之間的相對 大小關系。重難點：1、掌握比較100以內數(shù)的大小的方法，能正確比較大小。2、能夠在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系。教學過程：一、復習舊知，弓I入新課1.十位是7的兩位數(shù)有：70、71、72、73、74、75、76、77、78、792.比79多1的數(shù)是（）；比79少1的數(shù)是（）。3. 74是由（）個十和（）個一組成的。二、觀察說理，比較大小（一）觀察思考，比較大小1、出示小棒圖

2、，寫出數(shù)字。42和37都是兩位數(shù)，應該怎樣比較？這節(jié)課我們就來學習這些知識。板書：100以內數(shù)的大小比較同學們，你們是怎么比較大小的？為什么個位上的數(shù)字不用進行比較了?（1）根據小棒圖來比，2、百 位十 位2百位十位123025這兩個數(shù)有什么相同的地方嗎？當十位上的數(shù)相同時，該怎樣比較這兩個數(shù)的大小呢？42372325這兩組數(shù)，在比較時，有什么區(qū)別嗎？回憶我們是怎么比較的。快來說一說，100以內的數(shù)是如何進行大小比較的？比較兩個數(shù)大小的方法：1、數(shù)位多的數(shù)大于數(shù)位少的數(shù)。2、如果數(shù)位相同，就從高位比起，高位上的數(shù)大，這個數(shù)就大，如果高位上的數(shù)相同，就 比較下一位，下一位數(shù)大的數(shù)就大。（二）依據方法，練習比較1.在里填上“”“V”或“=（二）描述數(shù)量關系知道了三種顏色小球的個數(shù)，怎樣描述它們的關系呢？（三）鞏固練習1、出示三個數(shù)字，讓同學們用“多一些、少一些、多得多、少得多”說一說。2、藥個3C牛藥傘3、找一找：生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、少一些、少得多”這樣的詞語?四、當堂總結 這節(jié)課你有哪些收獲？說給你的同桌聽。百十百十個位位.ur百十牛百十個2.在 里填上“”“V”或“=4-04563Q7857Q5680。906906998089三、結合情境，理解“多些少些”（一）結合情境，引出話題用

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