2022年整理—2022年整理—三年級語文教案——《語文園地一·習作》教案_第1頁
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1、三年級語文教案?語文園地一·習作?教案教材簡析本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關。這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續，即寫一寫自己的課余生活。習作范圍寬廣，和課余生活相關的都可寫。教學目標：1、能用自己的話寫出一個完整的意思。2、激發學生習作興趣，調好學生習作的積極性，建立信心。教學建議：1、由于學生是第一次作文，因此我建議教師要調動好學生的積極性，幫助他們建立習作的信心。2、習作時，教師提出的要求不要過高，只要學生能用自己的話寫出一個完整的意思即可。在遣詞造句上要求切勿過細。3

2、、評價時，要以表揚和鼓勵為主。習作設計一、想一想同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現在讓我們把它記下來好嗎二、說一說1、自主學習、合作學習1讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。2可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。2、教師巡視指導1自己參加過什么活動，到過什么地方，見到了什么。2你感到最快樂的事，最有意義的事或你愿意寫下來的其它事，比方，你參加了什么比賽，什么活動等。三、寫一寫開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意：1、要把想說的事情寫清楚。2、要把話寫通順。3、寫完后，讀給你的媽媽、爸爸聽一聽，讓他們和我們一起分享習作的快樂。內容總結1三年級語文教案?語文園地一·習作?教案教材簡析本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活2無論是閱讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關3這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續，即寫一寫自己的課余生活42、習

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