1、綜合題材料信息的獲取和解讀從歷年的高考答卷看，考生綜合題失分是因為在解題過程中存在諸多失誤，其造成失誤的主要原因是考生獲取和解讀地理信息的能力較差，所以認真分析失分的原因，努力探索減少失誤的辦法，不斷提高解答問題的能力，是我們在高考復(fù)習(xí)中必須努力解決的一個重要問題。一、從文字中獲取和解讀地理信息文字信息是提供地理信息最基本的方式，不僅是指相對獨立的文字資料，而且還包括圖、表的引文或說明，以及題干中必要的限定或提示。所以，文字信息不只是給出解題的基礎(chǔ)材料，還包含了考查的意圖、內(nèi)容和方法。從文字材料中提取有效信息，實質(zhì)上考查的是學(xué)生的閱讀能力。提取此類地理信息應(yīng)關(guān)注二個方面：(1)試題所提供的背景

2、文字材料都是經(jīng)過精選的，對解題無效的信息或有一定干擾作用的信息一般沒有，而對解題有用的信息相對比較完整，所以要充分地利用信息。(2)信息往往提示答題的范圍、方向、解題的思路，因此解題時一定要對背景材料進行仔細閱讀，把握有效的地理信息，抓住所有的關(guān)鍵字詞，仔細推敲。【典例1】(2013全國新課標(biāo)卷I)閱讀圖文資料，完成下列要求。維多利亞湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，魚類資源豐富。尼羅河妒魚是體型最大的淡水魚之一，屬肉食性魚，原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中。20世紀50年代,尼羅河妒魚被引入維多利亞湖，并迅速繁殖。該湖的尼羅河妒魚經(jīng)捕撈、加工后多銷往歐洲I,成為昂貴的美食。圖8示意維

3、多利亞湖的位置及周邊水系。湖泊一河流3 瀑布二E 時令河(1)分析阻礙尼羅河妒魚游入維多利亞湖的自然原因。(2)分析尼羅河妒魚在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。(3)分析尼羅河妒魚迅速繁殖對維多利亞湖魚類資源及捕撈業(yè)的影響。(4)說明尼羅河妒魚引進對維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的貢獻。【信息獲取和解讀】“維多利亞湖是世界第二大淡水湖”說明維多利亞湖面積大，湖面廣闊；“湖面海拔1134米”說明維多利亞湖湖面海拔高，不利于尼羅河妒魚游入維多利亞湖；“魚類資源豐富”說明維多利亞湖中供尼羅河妒魚食用的餌料豐富(或)充足；“尼羅河妒魚是體型最大的淡水魚之一，屬肉食性魚”說明尼羅河妒魚食量大，且以其他魚類為食

4、，可能導(dǎo)致維多利亞湖中一些原有魚類數(shù)量迅速減少甚至滅絕；“尼羅河妒魚原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中”說明尼羅河妒魚在維多利亞湖中沒有天敵；“尼羅河妒魚經(jīng)捕撈、加工”可說明尼羅河妒魚捕撈將促進妒魚捕撈業(yè)的發(fā)展，但同時也可能導(dǎo)致傳統(tǒng)魚類捕撈業(yè)的衰落，尼羅河妒魚加工將促進魚類加工工業(yè)的發(fā)展，同時也擴大了就業(yè)；“尼羅河妒魚多銷往歐洲”說明尼羅河妒魚的外銷將促進交通運輸業(yè)、物流業(yè)、保鮮冷藏等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時也擴大了就業(yè)；綜合“尼羅河妒魚多銷往歐洲廠和“昂貴的美食”可說明尼羅河妒魚的價格高，尼羅河妒魚的出口有利于增加外匯收入。二、從地圖中獲取和解讀地理信息近幾年文科綜合試卷中的地理綜合題逐漸形成了“

5、無圖不地理”的試題命制風(fēng)格，因此具備從地圖中獲取和解讀地理信息的能力，已經(jīng)成了考生的不二選擇。地圖是地理學(xué)科的第二語言，一張簡單的地圖所含有的信息量是驚人的，包括地物分布狀況、符號及注記、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、圖例等。從地圖中獲取和解讀地理信息時要注意兩個方面：（1）由于地圖承載著非常豐富的地理信息，因此判讀時要注意分清主次，在盡量短的時間內(nèi)確定應(yīng)該從地圖上獲取哪些方面的信息。如經(jīng)緯度、大陸輪廓、國界線和省界線、等值線、特殊地名、特殊地理景觀等。（2）然后再按設(shè)問的要求進行分析，與設(shè)問無關(guān)的圖形要素就可以暫時忽略，排除干擾，提高解題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然隨著高考命題的日趨成熟和穩(wěn)定，就完整的一道題而言

6、，出現(xiàn)在地圖上的信息基本上都是有效的、有用的，因此考生在作答過程中，如果發(fā)現(xiàn)地圖中的某些信息沒有使用到，可說明答案存在一定的疏漏。【典例2】（2012浙江卷）澳大利亞是世界上主要的鐵礦石生產(chǎn)國和出口國。圖1為澳大利亞部分區(qū)域示意圖，圖2為該國鐵礦石出口國家和地區(qū)的構(gòu)成圖，圖3為圖1中一三地的氣候統(tǒng)計圖。完成下列問題。10°20°第36題圖30°日本25%中國臺灣 3%中國59%韓國11%3528氣溫21(c 14)西歐2%1200130°城市上鐵礦沙漠 八、鐵礦石出口航線自流井盆地S長流河-二1間歇河 工 鐵礦石輸出港口7第36圖150035第36圖31

7、4 7月份0710月份(1)(2)(3)描述澳大利亞鐵礦石生產(chǎn)和出口地的地理分布，評價其鐵礦石出口的優(yōu)越條件。說明、兩地的多雨季節(jié)并分析其成因。比較地和地水資源的異同點。【信息獲取和解讀】根據(jù)圖中的經(jīng)緯度可知圖示地區(qū)為澳大利亞中西部，地處南半球，大部分位于熱帶和亞熱帶，距離其鐵礦石主要出口地一一東亞近。圖中的自然地理要素有鐵礦石、沙漠、自流井盆地、長流河和間歇河；鐵礦石集中（7個鐵礦石注記分布密集）分布在西澳大利亞州的中西部（或西部、西北部）；沙漠的分布面積廣，說明該地區(qū)氣候干旱，降水稀少，地表水缺乏，水資源總量少；自流井盆地區(qū)的地下水資源豐富，但地下水的礦化度一般比較高，不適合人類直接飲用，

8、但適宜牲畜飲用；長流河流經(jīng)地區(qū)的年降水量比較多，而間歇河地區(qū)的年降水量比較少，且降水的季節(jié)變化大。圖中的人文地理要素有城市、鐵礦石輸出港口、鐵礦石輸出航線、行政區(qū)劃；城市位于澳大利亞西北部的沿海地區(qū)，城市、位于澳大利亞西部地區(qū)，兩城市均位于自流井盆地中，但城市位于沙漠地區(qū)，且距海較遠、緯度較低；鐵礦石輸出港口距鐵礦石產(chǎn)地非常近，有利于鐵礦石的出口；兩條鐵礦石輸出航線，向北的一條輸往東亞（中國、日本、韓國、中國臺灣），向南的一條輸往西歐；行政區(qū)劃包括南澳大利亞州、西澳大利亞州、北部地區(qū)。三、從試題的設(shè)問中獲取和解讀地理信息設(shè)間是試題的重要組成部分，設(shè)問中的邏輯性和條件限定，對問題回答有一個明確的

9、規(guī)范指向，成了考生解題時明確試題要求和命題者考查意圖的重要依據(jù)。因此解題時一定要認真閱讀設(shè)問，從設(shè)問中獲取對解題有用的地理信息，明確試題考查的具體知識點和要求回答的問題，理解命題的考查意圖。如果不能準(zhǔn)確地理解和把握有效的地理信息，就會因為理解偏差導(dǎo)致解題出現(xiàn)較大的偏差。行為動詞是設(shè)問中的關(guān)鍵信息，考生對行為動詞的理解和把握程度，對考生的得分有著明顯的影響。現(xiàn)將高考地理常見行為動詞的具體要求總結(jié)如下：1 .說明、分析、推測、比較是高考考查學(xué)生地理思維能力的最高體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在結(jié)論要具有比較、綜合、區(qū)域思維三大能力要求，答題語言必須具有因果關(guān)系，既要全面分析，又要通過具體的區(qū)域來例證因果關(guān)系中的果

10、；2 .簡述、概述、綜述等是考查地理思維能力的較高體現(xiàn)。體現(xiàn)在結(jié)論一般只要求具有比較和綜合思維，不要求通過具體的區(qū)域地理事物和地理現(xiàn)象來論證結(jié)果，答題語言簡單扼要即可，也不要求一定具有因果關(guān)系，但須把握要點；3 .指出（說出、寫出）、列舉、歸納（概括）是考查學(xué)生地理思維能力的最低要求。指出（說出、寫出）要求考生能材料中呈現(xiàn)的主要信息簡明扼要的進行羅列，歸納（概括）則要求考生在獲取材料信息的基礎(chǔ)之上，結(jié)合所學(xué)知識使用學(xué)科術(shù)語進行一定程度的加工的提煉；4 .描述要求對地圖中呈現(xiàn)的某地理事物（或要素）的外部特征予以描述，考查學(xué)生的看圖說話”能力，要求用詞精確、表述清晰、邏輯嚴謹；5 .評價一般要求對

11、地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要平時樹立科學(xué)的觀點，具備正確的地理思想。【典例3】（2012北京卷）讀下圖，回答下列問題。例 X 恭、廣，騎市域小珠糠肝I k 2«fl2 山崎及高程（聚） fL*一 運河o HIE 陽津程 4由，ft*I 高地必踹I和中年（1）簡述圖中灤河三角洲的成因。【參考答案】在灤河河口附近，流速減緩，泥沙堆積，形成三角洲I。【典例4】(2012福建卷)下圖示意中國東部某區(qū)域，閱讀圖文材料，回答下列問題。(1)分析R河河口地段多沙洲的自然原因。【參考答案】河流徑流量大，攜帶泥沙量大；位于河流入海口，地勢低平，流速緩慢，以堆積作用為主，泥沙大量堆積；地處海陸交界地帶，海水的頂托便堆積作用增強，在R河的河