五年級下可續誒傲岸-6、《照相機和眼睛》預習展示教案_青島版_第1頁
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文檔簡介

1、.6、?照相機和眼睛?預習展示教案學 習 目 標1、探究：擅長對周圍的事物提出問題；通過分析、推理等方法理解照相機、眼睛的構造。2、情感：養成樂于探究與發現周圍事物奧秘的習慣；在探究中體驗學科學、用科學的樂趣。3、知識：知道照相機的成像原理；認識眼球的根本構造，理解眼睛是怎樣看見物體的。重點知道照相機的成像原理和眼球的根本構造；理解眼睛是怎樣看見物體的。個性化設計教學措施學習過程一、導入新課：1.談話：光使我們的世界變得如此的絢麗多彩，于是人們想方設法留下大自然多姿多彩的美麗風光，生活中哪種物品能做到這一點呢？是照相機板書，人們根據光學原理設計制造出照相機。相信大家都拍過照，有沒有誰自己使用過

2、照相機呢？2.提問：關于照相機你都知道些什么？3.提問：關于照相機你們還想研究什么？ 二、自主探究：一討論照相機的工作原理談話：相機是怎樣把景物拍攝下來的呢？課前同學們搜集的一些關于照相機的資料。下面請同學們在組內先交流一下。哪個小組愿意來說說？出示相機，觀察相機構造。學生猜測相機的工作原理。小結相機的工作原理：相機將恰當量的光線透過凸透鏡聚焦在膠片上形成圖像，調整光圈光線通過的小孔和曝光的時間，就能控制透過光線的量。照相機就是根據凸透鏡成像的原理制成的。二認識眼睛的構造1、眼球的構造1提問：剛剛，我們理解了照相機的構造及工作原理，其實在我們的人體內也有類似照相機的器官，你知道是哪個器官嗎？2

3、出示眼睛模型。誰愿意說一說眼球的構造？3討論：晶狀體、視網膜、瞳孔分別相當于照相機的什么部件？它們各有什么作用？4師生小結：眼睛的主要部分是眼球。眼球主要是由瞳孔、晶狀體、視網膜和視神經組成。2、理解眼睛是怎樣看見物體的。通過以上研究，你認為是什么讓眼睛看見了周圍的物體？1用眼球模型演示視覺形成過程。2小結：眼睛之所以能看見周圍的各種物體，一是必須有光，二是眼球內可以成像的構造。當我們睜開眼睛，從周圍物體發射或反射而來的光，穿過瞳孔和晶狀體，聚集在眼睛后面的視網膜上，形成這些物體的圖像。連接視網膜的視神經立即把這些信息傳送到大腦，所以我們就能看到這些物體。三、拓展活動課下感興趣的同學查閱資料，來理解一下動物眼睛的構造，相信你會有新的發現。搶答。搶答。1、2組3號匯報。3、4組2號提出問題。其他同學補充。學生組內交流資料。5、6組4號匯報，其他同學補充。學生觀察。學生猜測。搶答。學生搶答。學生觀察。課本17頁眼球構造。組內結對講解。7

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