1、8.1 數據的收集和整理（一）班級：_姓名：_得分：_1、 請調查小組同學愛吃的水果并按照不同的方法將統計結果記錄下來。（每題5分，共35分二、小動物們聚會如果一個小方格代表一只小動物，請你涂一涂。小猴：老虎：小馬：小狗：老鼠：兔子：3、 下面每種硬幣各有多少枚？數一數，涂一涂。4、 張老師記錄了同學們的生日月份，請你根據下表回答一下問題。3月5月6月7月8月10月12月5人4人5人9人8人6人10人（ ）月生日的人數最多，（ ）月生日人數最少。（ ）月和（ ）月生日人數一樣多。最多的月份人數比最少的月份人數多（ ）人。5、 小張作為一名收費員在關卡不僅要收費，同時需要記錄大卡車一次收費20元

2、，小汽車和面包車一次收費10元。請你根據他的記錄判斷小張今天共收了（ ）個20元，收了（ ）個10元。今天這個關卡一共過了（ ）輛大卡車，小汽車和面包車一共過了（ ）輛。20元：10元：6、 請調查小組同學的身高，并用自己喜歡的方法統計。7、 請調查小組同學愛吃的蔬菜，并用自己喜歡的方法統計再說一說吃哪種蔬菜的同學最多？8、 、請做一個小調查，統計小組同學喜歡的小動物。參考答案一、請調查小組同學愛吃的水果并按照不同的方法將統計結果記錄下來。（每題5分，共35分【解析】此題請老師根據孩子們的實際情況對應相對的答案。我們只是參照答案，此題旨在訓練孩子統計結果的方法訓練。幫助孩子們學會用涂色的方法標

3、記。二、小動物們聚會如果一個小方格代表一只小動物，請你涂一涂。小猴：老虎：小馬：小狗：老鼠：兔子：【解析】此題旨在幫助孩子們學會在統計的過程中可以使用標數字的方法，統計每類的個數，并且不會落下任何一個物體。這樣子標數字能做到不重復、不遺漏。三、下面每種硬幣各有多少枚？數一數，涂一涂。【解析】此題也是教育孩子們采用不同的方法統計并且記錄數據，尤其是對于種類較多的物體時，可以采用不同的記號做標記。四、張老師記錄了同學們的生日月份，請你根據下表回答一下問題。3月5月6月7月8月10月12月5人4人5人9人8人6人10人（12）月生日的人數最多，（5）月生日人數最少。（3）月和（6）月生日人數一樣多。

4、最多的月份人數比最少的月份人數多（7）人。12-5=7（人）【解析】此題主要考察孩子們的解題能力以及觀察表格的思維方法。五、小張作為一名收費員在關卡不僅要收費，同時需要記錄大卡車一次收費20元，小汽車和面包車一次收費10元。請你根據他的記錄判斷小張今天共收了（10）個20元，收了（22）個10元。今天這個關卡一共過了（10）輛大卡車，小汽車和面包車一共過了（22）輛。20元：10元：【解析】此題主要考察孩子們根據已知的數據解決相關問題。六、請調查小組同學的身高，并用自己喜歡的方法統計。【解析】此題沒有標準答案，請老師根據自己班級的實際情況，給出相應的答案。主要引導孩子們采用不同的方法統計結果。

5、比如：涂色、數方格、畫“正”等。根據新課程標準要求統計學不再是要求孩子們根據已知的信息完成簡單的計算了，而是要求我們培養孩子們的動手能力以及自己動手的實踐能力。學會統計，學會調查，學會記錄。七、請調查小組同學愛吃的蔬菜，并用自己喜歡的方法統計再說一說吃哪種蔬菜的同學最多？【解析】此題沒有標準答案，請老師根據自己班級的實際情況，給出相應的答案。主要引導孩子們采用不同的方法統計結果。比如：涂色、數方格、畫“正”等。根據新課程標準要求統計學不再是要求孩子們根據已知的信息完成簡單的計算了，而是要求我們培養孩子們的動手能力以及自己動手的實踐能力。學會統計，學會調查，學會記錄。八、請做一個小調查，統計小組同學喜歡的小動物。【解析】此題沒有標準答案，請老師根據自己班級的實際情況，給出相應的答案。主要引導孩子們采用不同的方法統計結果。比如：涂色、數方格、畫“正