1、部編二年級語文下冊詞語表（第一單元）班級： 姓名 2找春天chn tin y hu xún zho g niang yn jng táo hu xìng hu l i zh3開滿鮮花的小路Xin hu xin shng yuán lái dà sh kuài huó yóu júdng x tài tài zuò kè jng qí qù nián mi hol wù yóu dì yuá

2、;n4鄧小平爺爺植樹 yé yé gng yuán hàn zh xi x shù miáo xio xnbi shù b zhí bì kng rú x wàn l wú yún yn rén zhù mù zhí shù jié部編二年級語文下冊詞語表（第二單元）班級： 姓名 5雷鋒叔叔你在哪里 sh sh zú jì zuó tin mí lù wn

3、nun ài xn6千人糕y dìng y x zhu z ping shí nán dào wèi dào jiù shì ji gng zhng z nóng jù tián cài gng jù láo dòng jng guò 7一匹出色的馬ch sè hé shu bì l b wén hé àn li yè jng sè sng ki

4、li tiáo li shù liàn liàn bú sh1神州謠shén zhu zhng huá shn chun huáng hé cháng jing cháng chéng tái wn do hi xiá mín zú fèn f部編二年級語文下冊詞語表（第三單元）班級： 姓名 2傳統節日jié rì chn jié hu dng xin rén lóng zhu

5、 zhng qi yuán yuè zhun yn quán ji tuán yuán rè nào qng míng jié 3“貝”的故事 bèi ké yàng zi k y qián bì qián cái yu gun ji g wén zhng ki dng w ù 4中國美食mi shí hóng sho ko y yáng ròu dàn cho f&

6、#224;n qié z8彩色的夢ci sè jio jin sn lín xu sng g shng píng gu jng líng jì jié 部編二年級語文下冊詞語表（第四單元）班級： 姓名 9楓樹上的喜鵲 x hun ho xiàng dì di shu huà tóng huà yíduì àn yóu xì f míng zì m 10沙灘上的童話 hi bin gng zh yng sh&

7、#236; fi j zhu wéidì dào hu yào shèng lì jiào hn wàng jì 11我是一只小蟲子pì g cng r liú shén gàn jìng cóng lái xìng yùn b rú sh jìn 部編二年級語文下冊詞語表（第五單元）班級： 姓名 12寓言二則jn pí lì jìn míng bá

8、;i wáng yáng b láo quàn gào13畫楊桃 tú huà lo sh jing zhu zuòwèi rán hòu shénqíng f xiàn w jioxng h h dà xiào jio dù14小馬過河yuàn yì mài zi wéi nán shn bin sì zhu lì kè t rán c

9、h jng rèn zhn jio bù nán wéi qíng 部編二年級語文下冊詞語表（第六單元）班級： 姓名 16雷雨léi y w yún shn diàn léi shng chung hù fáng zi 17要是你在野外迷了路y wài tin rán bng zhù zh din bi fng lù dng yng yun hi yè bng máng nán fng tè bié

10、; j xu xiàng dào dà zì rán bi jí xng zh nán zhn18太空生活趣事多tài kng shng huó bié chù h shu sh qù bi zi sh yòng dìbn bàn kng róng yì yù shì fng xiàngy zhòu fi chuán 部編二年級語文下冊詞語表（第七單元）班級： 姓名 19大象的

11、耳朵r du shàn z yù dào tù z hòu lái bú n máo bìng tóu tòng zuì hòu zh yào rén ji 20蜘蛛開店fi chóng jué dìng shng diàn mù w wéi jn xng q gng fu zhngyú21青蛙賣泥塘qng w co z y y quán shu zhú z

12、i yng gi hu cóng jìn qíng dào lù 22小毛蟲máo chóng yè zi mù gung zhu y óu fng zh bin zh zn yàng shng yn huwén xio sh 部編二年級語文下冊詞語表（第八單元）班級： 姓名 23祖先的搖籃z xin yuán sh yì s nóng l lán tin y gu y tù sài po huí y

13、36; y wàng wú bin24當世界年紀還小的時候shì jiè chéng gng xué xí fn fn fù fùyuè liàng zh yì y zhí zh ho biàn huà fngshìjin dn zì y óu shng zhng ní t xiàng dng zuì ho jié jú ki tóu 25羿射九日dng b

14、in gung míng júe dé zhí rì hu qiú sh shí rén lèi jin nán jué xn k hi yán rè 唐宋或更早之前，針對“經學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協助國

15、子、博士培養生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。hài pà cóng c dng fng x fng chóng xn shng j 語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的