1、北師大版二年級（下冊）各單元知識點數與代數一 除法豎式計算及有余數除法（商是一位數）二 混合運算掌握“先乘除，后加減，有括號先算括號里面”的運算順序四 生活中的大數認識計數單位“千”“萬”，了解萬以內的數位順序，會認、讀、寫、比較萬以內的數的大小。六 加與減（一）三位數加減法的口算與筆算八 加與減（二）三位數連加、連減及加減混合運算空間與圖形三 方向與路線會根據給定的一個方向辨認其它七個方向五 測量認識長度單位“千米”“分米”“毫米”，了解長度單位間的關系七 認識圖形初步認識角，能辨認直角、鈍角、銳角，知道長方形、正方形的特征，直觀認識平行四邊形統計與概率九 統計會讀統計圖表，會在方格紙上畫條

2、形統計圖，能根據統計圖表的數據回答簡單的問題，作簡單的預測實踐與綜合應用走進鄉村獲得數學活動經驗，了解數學在生活中的簡單應用美麗的植物園第一單元：除法除法豎式除法1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。2、進一步體會除法的意義。有余數的除法1、體會有余數除法的意義。2、積累正確的試商方法。4、能用豎式正確計算有余數除法，了解余數一定要比除數小。5、能運用有余數除法的知識解決一些簡單的實際問題。分蘋果（豎式除法）知識點：1、掌握表內除法豎式的書寫格式。2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。分橘子（有余數的除法（一）知識點：1、體會有余數除法的意義。2、會用

3、豎式表示有余數的除法，了解余數一定要比除數小。分草莓（有余數的除法（二）知識點：1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數相乘的積最接近被除數，而又比被除數小。2、能運用有余數除法的知識解決一些簡單的實際問題。租船（有余數除法的應用（一）知識點：靈活運用有余數的除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題。派車（有余數除法的應用（二）知識點：靈活運用有余數除法及相關知識解決生活中的簡單實際問題。第二單元：混合運算混合運算乘加、乘減、除加、除減的混合運算先算乘除，后算加減帶有小括號的混合運算有小括號時要先算小括號里面的。小熊購物（混合運算（一）知識點：1、正確掌握“算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，

4、后算加減法”的運算順序。2、能正確計算有關的兩步式題。買鮮花（混合運算（二）知識點：正確掌握“算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法”的運算順序，并能熟練計算。過河（混合運算（三）知識點：1、體會小括號在混合運算中的作用是改變運算順序。2、掌握帶小括號的混合運算的運算順序：先算小括號里面的，后算小括號外面的。3、能正確計算帶有小括號的運算。第三單元：方向與路線方向與路線辨認方向1、給定一個方向，辨認其余的七個方向2、用八個方向的詞語描述物體所在的位置認識路線1、 會使用八個方向認識簡單的路線圖。2、 路線圖說出從出發地到目的地行走方向、距離和經過的地方。辨認方向知識點：1、結合具體情境

5、給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。2、能根據給定的一個方向，辨認地圖中的其他七個方向。 認識路線知識點：1、學會使用八個方向認識簡單的路線圖。2、能根據路線圖說出從出發地到目的地行走的方向、距離和經過的地方。第四單元：生活中的大數生活中的大數認識新的計數單位認識計數單位“千”“萬”萬以內計數單位間的關系萬以內數位順序表萬以內數的讀寫會讀萬以內的數會寫萬以內的數感受“滿十進一”的十進制計數法萬以內數比較大小會比較萬以內數的大小會用符號表示萬以內數的大小結合實際進行萬以內數的估計。數一數（認識新的計數單位）知識點： 1、認識計數單位“千”“萬”

6、。 2、了解萬以內計數單位間的關系：10個一是十；10個十是一百；10個一百是一千；10個一千是一萬。 3、掌握萬以內數的數位順序。從右起第一位開始依次為個位，十位，百位，千位，萬位。 4、結合具體情景，對“一千”和“一萬”有具體的感受。 5、初步感受“滿十進一”的十進制計數法。撥一撥（萬以內數的讀寫）知識點： 1、會數數：一個一個地數；十個十個地數；一百一百地數等。 2、會讀萬以內的數：從高位起，依次讀出每個數位上的數，末尾有零都不讀，中間有一個或兩個零只讀一個零。 3、會寫萬以內的數：從高位起，依次寫出每個數位上的數，哪位上一個單位也沒有，就在那位上寫零。 4、初步感受“滿十進一”的十進制

7、計數法。比一比（萬以內數比較大小）知識點：1、會比較萬以內數的大小。方法：先比較數位的多少，數位多的數比較大，如果數位相同，先比最高位，最高位上的數相同，就比較下一位 2、能夠用符號表示萬以內數的大小。 3、能結合實際進行萬以內數的估計。第五單元： 測量測量認識分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米寫成1dm毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm千米用字母km表示，1千米寫成1km米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分

8、米、1毫米、1千米間的實際長度一張IC卡的厚度大約是1毫米1扎的長度大約是1分米公共汽車兩站地間的距離大約是1千米根據具體情境選擇合適的長度單位鉛筆有多長(分米、毫米的認識)知識點：1 通過實際測量，了解米、分米、厘米、毫米之間的關系。1分米=10厘米 或1dm=10cm;1米=10分米 或 1m=10dm;1厘米=10毫米 或1cm=10mm;2知道1分米或1毫米的實際長度。3能利用長度單位之間關系進行單位換算 1千米有多長（千米的認識）知識點：1體驗1千米有多長。2了解千米和米之間的關系; 1千米=1000米或1km=1000m。3、能正確使用長度單位。第六單元：加減法（一）加 減 法（一

9、）整百整十數的口算加減法三位數筆算加法不進位加法相同數位上的數相加，滿十進一進位加法連續進位加法三位數筆算減法不退位相同數位上的數相減，退一當十退位連續退位解決生活中的實際問題買電器（口算加減法）知識點：1、掌握整百、整十數的加減法的口算方法，能正確口算。 2、能運用所學知識解決實際問題。回收廢電池（三位數筆算加法）知識點：1、掌握三位數加法（不進位、進位、連續進位）的計算方法，能正確筆算。計算過程中相同數位要對齊。 2、能運用估算的方法初步檢驗計算結果的對錯。 3、能運用所學知識解決實際問題。小小圖書館（三位數筆算減法）知識點：1、掌握三位數減法（不退位、退位、連續退位）的計算方法，能正確筆

10、算。計算過程中相同的計數單位相減，哪一位不夠減，要向前一位退1，和本位上的數相加再減。 2、能運用估算的方法初步檢驗計算結果的對錯。 3、能運用所學知識解決實際問題。第七單元：認識圖形認識圖形角角的特征有一個頂點和兩條直直的邊 邊頂點角的符號“ ）”角的大小1 角的兩邊張口越大角就越大角的兩邊張口越小角就越小2角的大小與邊的長短無關。角的種類直角：銳角：鈍角：數 角能用角的符號把角表示出來四邊形平行四邊形1有4個角、有4條邊2對邊相等特殊的平行四邊形正方形1有4個角、有4條邊 邊 2四條邊都相等3四個角都是直角長方形1有4個角、4條邊 寬 長2對邊相等3四個角都是直角設計簡單的圖案 認識角（角

11、的初步認識）知識點：1 角是由一個頂點和兩條直直的邊組成的；2 角的各部分名稱、記法和讀法；3 能用角的符號（ “” ）表示角；4 會比較角的大小。了解角的大小與兩邊張口的大小有關，與邊的長短無關；5、 能辨認直角、銳角和鈍角。 長方形與正方形知識點： 1.掌握長方形正方形的特征：長方形和正方形都有4條邊，4個直角， 長方形對邊相等，正方形四條邊都相等。2.初步了解長方形、正方形之間的聯系：正方形是特殊的長方形。3.能在方格紙上畫出長方形與正方形。平行四邊形知識點：1直觀認識平行四邊形，知道平行四邊形有四條邊、四個角，對邊相等。2初步了解長方形是特殊的平行四邊形。欣賞與設計知識點：1進一步掌握

12、已學過的圖形，感受圖形之美。2能用學過的圖形在方格紙上設計圖案，涂色時有一定規律性。第八單元：加與減（二）加與減（二）三位數連加逐步用脫式計算。三個數擺在一起也可用豎式直接計算。解決簡單實際問題可以分步列式，也可以列綜合算式。三位數連減逐步用脫式計算解決簡單實際問題可以分步列式，也可以列綜合算式，有些問題可以直接寫出結果。三位數加、減混合逐步用脫式計算解決簡單實際問題,可以用分步列式，也可以列綜合算式捐書活動（三位數連加）知識點： 1、能正確計算三位數連加法，逐步脫式計算，也可以三個數擺在一起用豎式直接計算2、能正確估算三位數連加法。3、能運用連加等知識解決一些簡單的實際問題，可以分步列式，也可以列綜合算式運白菜（三位數連減法）知識點：1、能正確計算三位數連減法，逐步脫式計算。2、能運用連減法的有關知識，解決一些實際問題，可以分步列式，也可以列綜合算式，有些問題可以直接寫出結果（讀圖表題）。買洗衣機（三位數加減混合運算）知識點：1、能正確進行三位數加減混合的計算，逐步脫式計算。2、能運用所學的知識解決簡單的實際問題。可以分步列式，也可以列綜合算式第九單元：統 計統計統計表1.讀懂信息2.分析信息、預測信息條形統計圖1.讀懂縱向：用直條的高矮表示橫向表示類別