1、精選優質文檔-傾情為你奉上課程代碼：護士人文修養Nursing Aesthetics 學分：2 總學時：32 理論學時：20 實驗實踐學時： 12一、 課程作用與目的護理美學是護理學專業的入門課，是將社會學、文化學、美學、人際關系學應用于護理學科的一門課程，目的在于培養合格護士必備的人文素質。護理美學是提高護理隊伍的人文素質的重要課程，內容包括社會學、文化學、美學、人際關系學、創新思維培養，將人文學科理論與護理理論相結合，重點在于使學生樹立“以人為本”的整體護理觀，提高美學修養，掌握人際溝通的方法，自覺運用將人文關懷精神指導護理實踐。本課程難點在于將抽象的人文學科理論與護理實踐緊密結合。二、

2、課程基本要求通過學習護理美學，使學生了解人文科學的基本理論和人文修養的內容，熟悉護士應有的人文修養及提高護士人文修養的途徑與方法，掌握人文科學在護理工作中的應用方法。三、 教材及主要參考書1主要使用教材史瑞芬、史寶欣主編護士人文修養第1版北京：人民衛生出版社，20122主要參考書 史瑞芬主編護士人文修養第1版北京：高等教育出版社，2008 梁立主編護士人文修養第1版杭州：浙江科學技術出版社，2004四、 課程內容第一章 緒論：人文為護理學注入靈魂主要內容：人文、人文修養、人文關懷的概念和內涵；當前的人文憂患狀況，醫學人文缺失的原因；人文與醫學科學的關系；護理人文關懷及護士人文修養的內涵。重點和

3、難點：重點是解釋人文修養的有關概念，理解護理學的人文內核；難點是確立正確的護理價值觀和態度。第二章 社會學基礎：護士的人生大舞臺 主要內容：社會、組織、階層、社會化、護士社會工作的概念及其內涵；分析社會因素對健康及護理工作的影響；探討護士學習社會學相關理論的意義，以及護士社會工作的有效方法。 重點和難點：重點是解釋社會學關于社會的相關概念，理解社會化的實質；難點是通過學習社會學相關理論如何確立新醫學模式背景下的大健康觀。第三章 文化學基礎：為提升護士的軟實力奠基主要內容：文化、文化學的有關概念和內涵；分析文化與社會生活，文化與健康的關系，東西方文化的差異，探究多元文化影響下的護理實踐。重點與難

4、點：重點是解釋文化的有關概念，理解多元文化對護理的影響；難點是確立正確的護理價值觀和態度，護理文化的構建。第四章 美學基礎：為護士的生命化妝主要內容：美育的概念和內涵，美的形式和范疇以及美的基本形態；護士的審美素質和美學在護理工作中的應用。重點和難點：重點是理解美學的基本知識和美學在護理領域中的應用；難點是如何提升護士的審美修養和塑造白衣天使的專業形象。第五章 人際關系：和諧社會的紐帶主要內容：人際關系、人際交往的有關概念和內涵；分析人際關系的特征、人際交往的相關理論，探討人際關系的策略；新形勢下的醫患、護患、護際關系。重點和難點：重點是解釋人際交往的主要理論，理解人際關系發展策略；難點是如何

5、正確處理護患關系和醫護關系。第六章 人際溝通：尋找心靈相通的密碼主要內容：人際溝通的相關概念、構成要素、影響因素以及發生在人際交往中的語言溝通與非語言溝通；護士語言修養的意義及方法；護士常用的語言溝通技巧及特殊醫療情境下溝通技巧。重點與難點：重點是人際溝通的影響因素，非語言溝通的主要形式，護士語言溝通的技巧；難點是非語言溝通在臨床護理中的應用及特殊情境下護士的溝通技巧。第七章 護理禮儀：讓天使慧中秀外主要內容：禮儀的起源與發展，禮儀的概念、社交禮儀和護理職業禮儀以及求職禮儀。重點與難點：重點是掌握社交禮儀和護理職業禮儀的內容、特征和規范，難點是在實際的護理工作與生活中靈活運用社交禮儀和護士職業

6、禮儀，展示個人的良好形象。第八章 科學思維：給生命插上睿智的翅膀主要內容：解釋思維、創新性思維等有關概念、特點；分析護士的臨床思維過程；討論臨床護理工作中評判性思維、創新性思維的應用與護士各種思維能力的培養。重點與難點：重點是護士的臨床思維、批判性思維、創新性思維的特點，各種思維活動的過程或組成（形式）；難點是護理工作中各種思維能力的應用。五、 習題或作業（此項可根據課程特點自行選擇） 1通過查找分析相關資料，談談你對護理“以人為本”的認識。2聯系實際，與小組同學共同交流如何提高自己的人文修養。3怎么理解“文化”的本質？2為什么說“人是文化的動物”？3你認為文化對人的健康和生活方式有哪些影響？

7、4學完本章后，你怎樣看待護理的服務對象？5設法進行社會調查，舉出用“醫院文化”增加市場競爭力的實例。6怎樣針對不同文化背景的服務對象實施護理？7. 闡述美的本質是什么？8. 如何理解護理理念中的美學思想？9. 形式美的基本規律有那些？10.何謂社會美？闡述自然美的特征。11.你是如何理解護士的形象美的？利用實習的機會做一個形象效應試驗。12.如何創造護理實踐美13.簡述護理審美修養的含義。14.分析說明護理審美評價的基本原則包括那些內容？15.請用臨床護理的美學要求評論下面案例中護士的行為： 某三甲醫院護士李某在搶救病人時，醫囑要求用地高辛，當她從地高辛的藥格里拿出一支時，并沒有因情況緊急而忽

8、略檢查，而是仔細核對，結果發現拿出的安瓿上標的是多巴胺，于是立即進行調換，避免了差錯。16你認為良好的護理人際關系對一名護士事業成功的影響和意義？17消除護理人際關系的影響因素的方法有哪些？18人際溝通的特點和影響因素有那些？19結合自身人際交往的經驗，談談你對人際交往的心理效應及人際交往原則的認識。20護理工作實踐中，如何體現護士的語言修養性？21護士在人際交往中的禮儀要求有哪些？22患者張大爺因食欲減退、脘腹脹痛伴消瘦一個月，門診擬診胃潰瘍收治入院。老伴夏大媽天天來院照料張大爺，老倆口感情很好。一天下午，夏大媽從醫生那得知張大爺患的是胃癌，并已擴散，便在病房內痛哭起來。實習護士小王正巧路過

9、，見此情景便去安慰。只見她走到夏大媽身邊，兩手抱在胸前，不時地對夏大媽說：別哭了！別難過！但夏大媽仿佛哭得更傷心了。 請你幫助小王，運用溝通技巧與夏大媽進行必要的溝通，并達到使夏大媽冷靜下來的目的。23下午下班前，護士長通知護士小張，明天省衛生廳的同志要陪一外國代表團到本病區來指導和檢查工作，讓小張參與陪同，并具體介紹科室護理工作特色。 請你告訴小張：在禮儀方面該注意哪些問題？其他方面還需要做哪些準備工作？24. 如果你是護士小劉，你應如何思考和判斷這樣的情況？病例：清晨3點鐘，護士小劉看見一病房5床的床頭燈亮了，她走進了病房，問到：吳先生，我看見你的床頭燈亮了， 你有什么事情嗎？吳先生說“我

10、很好，沒事，謝謝”，但是護士小劉看到房間的地板上有三張濕了的紙巾，床單也有點濕，吳先生的眼睛是紅的。教師根據授課內容分2次挑2道題作為作業，以作業的成績作為平時成績。六、 實驗或實踐環節序號實驗或實踐名稱學時內容提要1護士姿態訓練4正確掌握護士的站、坐、走、蹲、推治療車等姿態。2形體訓練4練習形體的基本功。使學生能夠用自己的形體來表現自己的獨特含義。3健美操訓練、化妝培訓4練習健美操的基本功動作；每人給自己化一次護士上崗妝七、 學時分配序號內 容學時1第一章 緒論：人文為護理學注入靈魂22 第二章 社會學基礎：護士的人生大舞臺23 第三章 文化學基礎：為提升護士的軟實力奠基24 第四章 美學基礎：為護士的生命化妝 第一、二、三節25 第四章 美學基礎：為護士的生命化妝 第四、五節26 第五章 人際關系：和諧社會的紐帶27第六章 人際溝通：尋找心靈相通的密碼 第一、二節28第六章 人際溝通：尋找心靈相通的密碼 第三、四節29 第七章 護理禮儀：讓天使慧中秀外210 第八章 科學思維：給生命插上睿智的翅膀2實驗12合計32八、考核類型（考試或考查）考查九、先修課程護理導論、護理學基礎（）、生理學、病理學、病理生理學十、適用對象五年制護理本科專業十一、執行說明1本大綱根據教育部“全國高等醫學院校臨床護