1、.第2節 電流做功的快慢【教學目的】知識與技能：1.知道電功率的定義、定義式、單位。2.知道額定電壓與額定功率。3.會用的電功率的公式進展簡單的計算。過程與方法：1.觀察體驗電能表鋁盤轉動和盤跟用電器電功率的關系2.觀察體驗用電器的額定功率和實際功率的關系情感態度與價值觀：感受科學就在我們的生活中。【教學重難點】教學重點掌握電功率的概念；理解額定電壓與額定功率；理解電功率與電流電壓之間的關系。教學難點理解電功率與電流電壓之間的關系【導學過程】【創設情景，引入新課】一、引入新課：在電能表后接不同的燈泡，發現電能表的轉盤轉動的速度不同，為什么？為什么有的燈泡消耗電能快有的消耗電能慢？為了描繪用電器

2、消耗電能時的這種差異，我們引入一個新的物理量電功率。【自主預習案】1、電功：電能轉化為其他形式能的過程叫做電流做功，簡稱電功，也可以說用電器消耗電能的過程叫做電功，消耗多少電能電流就做了多少功；2、物理學中電功率表示：_一個用電器電功率的大小等于_3、有電功率的定義可以知道電功率的定 義式：_。定義式中的各項分別表示 。其中電功率的單位有_。4、電功率的定義式的推導公式為_。5、千瓦時的來歷1千瓦時的來歷：_2一千瓦時是_.說明：利用公式W=Pt解決實際問題時，通常采用兩套單位，假如W采用J，P采用必須用W,t必須用S, 假如W采用kW，P采用必須用KW,t必須用h,就是說1J=1W假如W采用

3、J，P采用必須用W,t必須用S,1s,1kW.h=1kw1h。【課堂探究案】探究點1：認識電功率1你們在進展100m賽跑時，是不是每個人跑得都一樣快呢？2在老師引導下觀察實物投影，其中一個是100W的，另一個是15W的兩個不同燈泡的銘牌，大家說說你觀察到的兩只燈泡有什么區別？3請你猜測：假如接入電路將會怎樣？4請你觀察分別將15W和100W的燈泡接在電路中。要觀察燈泡的亮度，更要觀察電能表鋁盤轉動的快慢。5考慮問題：電能表鋁盤轉動的快慢跟什么有關系？探究點2：認識電功率的概念和表示意義1電功率是表示_的物理量。2定義：_，用字母_表示。計算電功率的公式是_，其中W的單位是_，t的單位是_，P的

4、單位是_。該公式變形之后可以計算電功W=_，某用電器的功率是150W，表示_。3閱讀課本小資料，理解常見用電器的電功率。探究點3：認識千瓦時的來歷1因為：1kW= W；1h= s所以：1kWh=1 kW1h = = J。21kWh的含義：。探究點4：閱讀“活動3后，完成以下問題1、燈泡的電功率大小可能與哪些因素有關？2、實驗中是通過觀察 來比較燈泡電功率大小的，所以說燈泡的亮度起決于 。3、按“活動3的要求進展探究，將實驗數據填在P93的表格中且完成填空，說出在實驗中控制變量法的詳細應用，完成結論。4、電功率大小用公式表示為 。公式中各字母所表示的物理意義分別是什么？公式中三個物理量的單位分別

5、是什么？常用的變形公式為 、 。探究點5：電功率的測量注意單位！使用公式P=UI，電流的單位是_、電壓的單位是_，所得電功率的單位才是_。1W = 1V1A伏安法測量電功率：P=UI 測量式符號的意義及單位：PUI公式變形：四、電功率的計算例1、某家庭用節能日光燈的額定功率是11W，使用時通過的電流是多少毫安？ 解題時注意單位 例2、有一種用于220V的電路中的節能燈，額定功率僅為1W，求通過它的電流。例3、一個額定電壓下工作的電烙鐵，功率是100W，電流是454mA.。這個電烙鐵的額定電壓是多大？【當堂訓練案】1電功率反映了A電流做功的多少 B電流做功的快慢 C電流的強弱 D用電器電阻大小2

6、某用電器的電功率為100W,它的物理意義是_。3一盞電燈25h耗電1kWh，這盞電燈的功率是_W。4標有“6V 6W、“6V 3W的燈L1和L2，串聯接在某電源上。設燈絲電阻不變，那么A通過燈L1、L2的電流之比為2:1 B燈L1、L2的實際功率之比為1:2C電源電壓為18 V時，L1正常發光 D電源電壓為9 V時，L2正常發光5把標有“PZ220V 100W的甲燈和“PZ220V 15W的乙燈相比較，以下說法中正確的選項是A甲燈的燈絲較細，正常發光的電流較小B甲燈的燈絲較粗，正常發光的電流較大C乙燈的燈絲較細，正常發光的電流較大D乙燈的燈絲較粗，正常發光的電流較小6某照明燈額定電壓是36V，正常發光時