1、20162017學年第一學期1年級7班 第一屆家長會教育教育從培養習慣開始從培養習慣開始溫馨提示溫馨提示：請將您的手機調為靜音或震動.一、學校成績一、學校成績二、班級基本情況介紹二、班級基本情況介紹三、家長課堂三、家長課堂四、期中考試成績分析四、期中考試成績分析五、習慣養成教育五、習慣養成教育六、家校合作六、家校合作. 學校榮獲“全國法制教育先進學校”、“全國校園安全教育先進單位”、“青島市文明單位”、“青島市語言文字示范學校”、“青島市現代化學校”、“青島市標準化食堂”等30余項青島市級以上榮譽稱號。 今年三月份，我校代表即墨教育，迎接青島市教育現場會的召開，接受青島教育史上最高規模的教育大

2、檢閱。這次現場會上，500余名學生展示的武術操表演，弘揚了中華名族武術精神，展示出了我們青島通濟實驗學校學子的精氣神兒！武術操是由我校專職武術老師編排，并且，在全校師生中進行普及，成為孩子們非常喜愛的運動項目之一，也成為我校體育發展的一大特色。 青島市教育局局長帶領各縣市區教育局局長、副局長等領導對我校短短三年的辦學成績給予了充分的肯定，現場會結束后.，又有縣市區的領導組織當地的學校領導對我校進行了二次參觀。一、學校成績一、學校成績. 學校聘請了常年駐校外教，通過外教課對學生進行口語指導，設立英語角，開展各種英語活動與外教進行交流，學生的英語口語水平顯著提高。我校自建校以來參加三屆即墨市小學生

3、英語口語模仿秀大賽均獲得團體一等獎。在今年我校參賽同學，囊獲了全市第一、二名的好成績，代表即墨參加青島市的比賽，獲得青島市第三名的成績。. 即墨市中小學藝術節比賽中，我校獲得書畫、舞蹈、課本劇、合唱四個項目的一等獎。 合唱、課本劇代表青島參加省賽取得優異成績。. 我校與臺灣元智大學合作開設的科學課程，全校學生對科學產生了濃厚的興趣，連續三年獲得了“即墨市航模比賽”一等獎，“青島市中小學生科技頭腦挑戰賽”一等獎。.三、家長課堂三、家長課堂調整心態，適應小學生家長角色的新要求. 一個學期已經過半。這兩個月對新入學的一年級小學生及大家來說，很不尋常。孩子剛剛上學，在這個全新的家校關系之間，家長的態度

4、和方法都可能偏離常態，因此需要我們經常提醒自己、學習并反思。.四、期中考試成績分析四、期中考試成績分析共35人參加考試100分： 7人98分以下：10人缺考： 1人優秀率： %及 格 率： 100%成績優秀的同學：成績優秀的同學：王王 赫、王赫、王 嬌嬌張伊戀、李澤禹張伊戀、李澤禹金金 瓚、陳君昊瓚、陳君昊蘭靜雯、金恩熙蘭靜雯、金恩熙王丹晨、華家瑞王丹晨、華家瑞.課堂上聽講認真的同學有：課堂上聽講認真的同學有：.課堂上積極舉手回答問題同學有：課堂上積極舉手回答問題同學有：.課后作業課后作業（晚自習（晚自習+周末）周末）完成好完成好（保質保量）（保質保量）的有：的有：.書寫認真、書本整潔的有：書

5、寫認真、書本整潔的有：.生活（餐廳生活（餐廳+宿舍）自理能力強的同學有：宿舍）自理能力強的同學有：.孩子的成績孩子的成績需要你我的共同努力需要你我的共同努力重視重視。一年級是基礎。復習、檢查、預習復習、檢查、預習。多多識字、多多讀書（課外閱讀拼讀），提高理解能力。4.多多做練習題。5.表揚和鼓勵表揚和鼓勵會起到意想不到的效果。. a、低年級孩子拼音、識字是重點，所以周末大家在監督孩子認真完成作業的同時，要多加強讀、寫方面的練習。 b、要注意孩子的書寫，認真書寫的過程就是用心記的過程。 c、閱讀，是培養孩子語文綜合能力和語文素養的最好方式。初期培養時可采用親子共讀一本書、“小老師”、睡前故事等方

6、式，貴在堅持！周末作業：（陪伴）周末作業：（陪伴）2+2+2 3+3 2+1.一、預習要求一、預習要求1 1、標：標：標出自然段標出自然段2 2、圈：圈：圈出一類字圈出一類字3 3、劃：劃：劃出二類字劃出二類字4 4、讀：讀：借助漢語拼音誦讀課文，要求借助漢語拼音誦讀課文，要求 讀準字音、讀通句子。讀準字音、讀通句子。二、二、做作業做作業 如果遇到不會寫的生字，告訴孩子用拼音代替。如果遇到不會寫的生字，告訴孩子用拼音代替。語文學習建議語文學習建議.學習上的常規要求學習上的常規要求一、周末準備好一周要用的鉛筆，不能將鉛一、周末準備好一周要用的鉛筆，不能將鉛 筆刀帶到學校。筆刀帶到學校。二、為孩子

7、買二、為孩子買最普通最普通的學習文具。（組裝橡的學習文具。（組裝橡 皮、自動鉛筆）皮、自動鉛筆）三、非學校要求的課外書請勿帶到學校（卡三、非學校要求的課外書請勿帶到學校（卡 通漫畫類）通漫畫類）四、禁止帶糖果、餅干等零食（周一早上）。四、禁止帶糖果、餅干等零食（周一早上）。.五、習慣養成教育五、習慣養成教育 小習慣小習慣 大未來大未來 暑假中，學校組織老師編暑假中，學校組織老師編寫了寫了6冊小習慣大未來，冊小習慣大未來，每月一個主題，一項家庭勞每月一個主題，一項家庭勞動技能作業，從教育導航、動技能作業，從教育導航、教育故事、教育評估、家長教育故事、教育評估、家長評價、生活技能學習等方面，評價、

8、生活技能學習等方面，盡可能細化到孩子成長中可盡可能細化到孩子成長中可能遇到的每一個問題，幫助能遇到的每一個問題，幫助孩子明辨生活中的是非對錯，孩子明辨生活中的是非對錯，摒棄壞習慣，養成好習慣。摒棄壞習慣，養成好習慣。. 1、加強溝通、加強溝通：遇事一定要與班主任加強溝通，有什么事兒及時以正確、正常的渠道、方式進行解決，一定與班主任第一時間溝通，無論事情發展到什么地步，最終還是在班主任班主任這個層面解決。不管孩子遇到什么事情，家長一定要冷靜，不要有過激的言行，更不要在孩子面前詆毀老師、學校，“親其師，才能信其道”，讓孩子喜歡老師才會喜歡學習。周末偶爾出現鬧情緒或情緒不高，家長一定要及時和我溝通（

9、手機不能及時接聽，遇急事短信通知）六、家校合作六、家校合作. 孩子之間你打打我、我招招你，是很正常的，一定要相信老師相信老師肯定能處理好。千萬不要和孩子說：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！” 基本的做人準則都沒有教對。 . 班級微信群是班級辦公的一個平臺。是一個傳播正能量、資源共享的地方。請各位家長不要在微信平臺上聊天或者讓孩子在微信上亂發東西，以免造成刷屏，耽誤了其他家長接收學校重要通知。 關于孩子的共性問題，老師會在群里統一進行解答，關于孩子個人發展的情況，家長可以和老師私聊，不要在微信群里詢問，同時也請各位家長理解，老師的時間是有限的，上課、批改作業、輔導學生，可能不能及時一一

10、作答，請家長們能夠理解。2、微信群的使用：、微信群的使用：.3、上學時間、上學時間 按照學校要求，除乘坐校車的同學外，每周一早上七點半之前必須到校，不能耽誤周一早讀。 走讀生每天七點半前到校，不能耽誤晨會。4、吃藥、吃藥. 5、預防冬季傳染病。、預防冬季傳染病。 冬天已經到了，家長要給孩子準備好保暖的衣物，避免一周內出現降溫天氣，導致孩子感冒。在校統一穿校服，黃校服在教室里。天氣冷后給孩子帶好帽子、手套。周末盡量不要帶孩子到人員密集不透風的地方，避免傳染病的交叉感染。 （潤唇膏、護手霜）. 6、安全、安全 1、教育孩子不要到池塘、水庫、河渠等危險區域滑冰、玩水。 2、校車安全：配合學校工作和校

11、車人員工作，按時值班、認真負責。 3、不要給孩子帶玩具危險物品（手機、手表、首飾）到學校。. 一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上三你的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步

12、了。坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。” 那天晚上，她兒那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓媽媽喂。子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓媽媽喂。 在第二次家長會上，老師說：在第二次家長會上，老師說：“全班全班5050名同學，這次數學考試，你兒子排第名同學，這次數學考試，你兒子排第4949名。我名。我們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫院查一查。們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作精神說：而，當她回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作精神說：“

13、老師對你充滿信心。他說老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌。了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌。”說這話時，她發現，兒子暗說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。早。 孩子上了初中，又一次家長會，老師告訴她：孩子上了初中，又一次家長會，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學有按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒

14、子：“老師對你非常滿意，他說了，只老師對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學。要你努力，很有希望考上重點中學。” 高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她手里時，邊哭邊說高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她手里時，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，這位母親再也這時，這位母親再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。.聽了這個故事，您想到了什么呢？聽了這個故事，您想到了什么呢？作為家長的我們，應該怎么做呢？作為家長的我們，應該怎么做呢？多給孩子一些鼓勵，孩子就會多一分自信；多給孩子一些鼓勵，孩子就會多一分自信；多給孩子一些鼓勵，孩子就多了一點奮發向上的動力；多給孩子一些鼓勵，孩子就多了一點奮發向上的動力；多給孩子一些鼓勵，孩子就多了一個收獲成功的希望。多給孩子一些鼓勵，孩子就多了一個收獲成功的希望。. 每