



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.第5節(jié) 動物在生物圈中的作用一、選擇題 1關(guān)于動物在生物圈中作用的表達(dá),錯誤的選項(xiàng)是A動物能維持生態(tài)平衡B動物能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C蜜蜂可以幫助植物傳粉D引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡2動物在自然界中的作用不包括A維持生態(tài)平衡B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C凈化污水D幫助植物傳粉和傳播種子3動物從外界攝取食物,并通過呼吸作用將有機(jī)物分解這一現(xiàn)象說明動物在自然界中的作用是A維持生態(tài)平衡B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉D傳播植物種子4動物在生物圈中的作用不包括A能影響和改變環(huán)境B是食物鏈的組成成分C能將無機(jī)物合成有機(jī)物D幫助植物傳粉、傳播種子5果樹開花季節(jié),果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂。這對果樹的意義A幫助傳
2、粉B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C消滅害蟲D維持生態(tài)平衡6以下關(guān)于動物在自然界中的作用的表達(dá)中,錯誤的選項(xiàng)是A蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉B動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C人為捕殺或者隨意引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)平衡D蒼耳的果實(shí)被動物鉤掛,動物幫助植物傳播種子7以下那項(xiàng)不是動物在自然界中的作用A把自然界中無機(jī)物合成有機(jī)物B在維持生態(tài)平衡中起重要作用C能幫助植物傳粉、傳播種子D促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)8動物排出的糞便及其遺體經(jīng)過微生物分解后,產(chǎn)生的二氧化碳和水等物質(zhì),進(jìn)入自然環(huán)境中,被植物重新利用,這一過程說明動物在自然界中的作用A幫助植物傳粉B幫助植物傳播種子C維持生態(tài)平衡
3、D促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)9以下選項(xiàng)中,與仿生學(xué)的科研成果不匹配的是A宇航服與蝙蝠B(yǎng)冷光燈與螢火蟲C核潛艇與海豚D薄殼建筑與烏龜背甲10以下生物與仿生學(xué)的對應(yīng)中,錯誤的選項(xiàng)是A蜻蜓與直升飛機(jī)B蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)C螢火蟲與冷光D烏龜與防震帽11以下關(guān)于仿生例子的描繪中,錯誤的選項(xiàng)是A模擬螢火蟲發(fā)冷光日光燈B模擬蛇類感知熱量的來源響尾蛇導(dǎo)彈C模擬青蛙的游泳狀態(tài)蛙泳姿勢D模擬烏龜背甲的構(gòu)造悉尼歌劇院薄殼建筑12人類模擬蜻蜓海豚等生物,制造出了直升飛機(jī)和潛艇,這門學(xué)科叫做A制造學(xué)B化學(xué)C模擬學(xué)D仿生學(xué)13以下動物的運(yùn)動方式與火箭升空的運(yùn)動狀態(tài)相似的是A烏賊B青蛙C袋鼠D蜥蜴14通過研究魚的構(gòu)造創(chuàng)造了潛艇,這種技
4、術(shù)屬于A仿生B克隆C遺傳D變異15科學(xué)家受到變色龍的啟迪,設(shè)計(jì)了廣泛應(yīng)用于軍事和野外活動的迷彩服,根據(jù)響尾蛇能利用紅外線追蹤熱源物體的原理,工程師設(shè)計(jì)制造出了“響尾蛇導(dǎo)彈這種技術(shù)屬于A轉(zhuǎn)基因技術(shù)B克隆技術(shù)C仿生D生物反響器二非選擇題16以下仿生的例子是模擬哪種生物的形態(tài)、構(gòu)造和生理,請連線:17如圖表示各種生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請據(jù)圖答復(fù):1圖中過程B代表植物、動物通過 作用釋放二氧化碳過程C代表綠色植物吸收二氧化碳用于 作用2圖中1在完成A的這一過程表達(dá)了它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 18你知道嗎?每年的10月4日是“世界動物日因?yàn)樵?00多年前,意大利傳教士圣弗朗西斯在阿西西島上的森林里
5、和動物建立了親密的關(guān)系,他倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動物們致敬人們?yōu)榱思o(jì)念他,便把10月4日定為“世界動物日據(jù)此資料分析1、意大利傳教士圣弗朗西斯倡導(dǎo)“向獻(xiàn)愛心給人類的動物們致敬,請問動物為人類獻(xiàn)過哪些愛心?2、阿西西島上的森林里的動物和圣弗朗西斯建立了親密的關(guān)系,那么動物跟人類關(guān)系應(yīng)該是怎樣的?3、目前,人類對周圍的動物或需要我們保護(hù)的動物怎樣做的呢?應(yīng)怎樣做?19下面是幾種動物的形態(tài)構(gòu)造示意圖,請據(jù)圖答復(fù)以下問題:1圖中1是蚯蚓的 靠近前端,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠可以分泌粘液而潮濕的 完成。2魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的構(gòu)造特點(diǎn)是有許多2 構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。3鳥飛行中由于有3所示構(gòu)造 的存在,大大進(jìn)步了氣體交換的效率,滿足飛行時 的供給。4圖中4是蝸蟲的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三基三嚴(yán)模擬試題含答案
- 2025屆吉林省長春十一中高三第二次診斷性檢測英語試卷含答案
- 作業(yè)車司機(jī)高級工技能鑒定測試題及答案
- 2025屆甘肅省武威市第一中高考英語全真模擬密押卷含答案
- 2025年四川省宜賓市第二中學(xué)校九年級二診考試數(shù)學(xué)試題(原卷版+解析版)
- 河南省開封市五校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中地理試題(原卷版+解析版)
- 電視機(jī)制造業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃與庫存控制考核試卷
- 電子出版物的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與兼容性考核試卷
- 稀土金屬釬焊工藝考核試卷
- 纖維板成型技術(shù)考核試卷
- 江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)第二學(xué)期七年級語文期中模擬卷(二)(含答案)
- 探討“職繼融通”研究的內(nèi)涵、框架及其未來發(fā)展趨勢
- 《建筑與市政工程施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)JGJT46-2024》知識培訓(xùn)
- 醫(yī)保飛行檢查培訓(xùn)
- 酒廠設(shè)計(jì)防火規(guī)范
- 2025年中考英語押題預(yù)測卷(蘇州專用)(原卷版)
- CT引導(dǎo)下經(jīng)皮胃造瘺術(shù)專家共識(2025版)解讀課件
- 2024年美容師考試相關(guān)法律法規(guī)解讀試題及答案
- 2025年新版勞動合同范本
- 高壓預(yù)試施工方案
- 2025年學(xué)前教育宣傳月“守護(hù)育幼底線成就美好童年”主題活動實(shí)施方案
評論
0/150
提交評論