1、班級學雷鋒活動計劃(精選5篇)篇一：班級學雷鋒活動方案 班級學雷鋒活動方案 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為此，YJBYS小編整理了3篇學雷鋒活動方案，歡迎閱讀參考。 班級學雷鋒活動方案一 “學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨?”這首久違的歌又在今天的班主任會議上唱了起來。會議有一項內容就是布置學雷鋒活動，主題是讓雷鋒精神永駐我心。結合學校要求和本班實際初步設想其方案如下： “八個一” 1.召開一次主題班會。主題：做雷鋒這樣的人 2.樹立一個榜樣。人物：第一個“文明標兵”石雯煜。建立關于石雯煜同學的小檔案。列舉石雯煜同學

2、的好習慣、好品質。 3.讀一本書。雷鋒的故事或其它，在網上先買幾本。 4.看一部電影。離開雷鋒的日子 5.唱一首歌。必唱曲目：學習雷鋒好榜樣，欣賞曲目：對待、愛的奉獻、把幸福給你、讓世界充滿愛。夕會時播放，學唱或欣賞。 6.出一期板報。 7.寫一遍征文。續寫雷鋒日記。 8.一次行動。為班級及校園部分場所提供宣傳貼 班級學雷鋒活動方案二 一、指導思想： 三月是傳統的學習雷鋒月，3月又有許多重要紀念日： 3月8日 國際勞動婦女節、 3月12日 中國植樹節、 3月15日 消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周 等節日。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年

3、健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召49周年之際，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定學習雷鋒月活動方案。 二、活動目標： 1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動。 2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。 3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。 三、活動主題： 學雷鋒精神，爭做學習雷鋒小標兵 四、具體活動

4、安排： 1、 3月1日 3月7日 “走近雷鋒學習周” (1)校廣播播放學雷鋒歌曲; (2)周一升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。 (3)學習雷鋒的優秀事跡。 一至三年級利用晨會、班會了解雷鋒優秀事跡; 四至六年級通過摘抄雷鋒日記了解雷鋒優秀事跡(每班于3月20日前上交5篇摘記); 七至九年級通過閱讀雷鋒優秀事跡的書籍書寫感受(每班于3月20日前上交5篇讀后感); (4)結合3·8國際婦女節，一是制作愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，并在宣傳窗進行展示;(四至九年級每班上交2副優秀作品，截止時間3月15日)。二是開展“四個一”活動： 跟媽媽說一句祝福的話。 給媽媽倒一杯貼心的茶。

5、 幫媽媽做一件家務事。為媽媽洗一次腳。(班主任布置學生回家完成，并上交家長反饋單) 2、 3月8日 3月14日 “學習雷鋒行動周” (1)立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。 (2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。 (3)結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。每個中隊保護好本班公共場地的綠地。 (4)各班于 3月14日 組織一次學習雷鋒主

6、題班會。 3、 3月15日 3月21日 “踐行雷鋒鞏固周” (1)在各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合學生守則、學生日常行為規范加強學生的常規教育，培養全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。 (2)3月21日舉行以“雷鋒在我心中”為主題的演講比賽。 (3)各班的好人好事做好記錄，并上交德育處檢查。看看哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。，對于比較典型的在集會時，進行公開表揚。 4、 3月22日 3月2

7、8日 “深化雷鋒總結周” (1)塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”，學校發放證書。 (2)各班利用午讀、班會加強安全教育，組織學生學習安全知識。 (3)認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。 班級學雷鋒活動方案三 一、指導思想： 以三月份“學雷鋒”月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高

8、。 二、活動目標： 1.組織有效的教育活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。 2.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。 三、活動主題： 弘揚雷鋒精神，構建和諧校園 四、活動時間： 201x年3月 五、總體要求： 1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。 2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板

9、報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。 3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動。 六、具體活動安排： 1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神 (1)3月1日大隊部在利用集體晨會進行活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。 (2)各中隊出好一期手抄報。 (3)進行一次“學雷鋒”主題隊會 一、二年級主題：聽輔導員講雷鋒的故事 三、四年級主題：尋找身邊的小雷鋒 五、六年級主題：我做雷鋒式的好少年 (4)中隊內開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。組織學

10、習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的江村娃與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。 (5)結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件家務活。 2、總結提高，傳承雷鋒精神 (1) “學雷鋒”小標兵的評選、表彰。 (2) “學雷鋒”先進中隊評選、表彰。 七、活動延伸： 各中隊認真總結本次主題教育活動，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。 篇二：五年級五班學雷鋒活動計

11、劃 四年級（2）班學雷鋒活動計劃 一、指導思想 通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。 二、活動主題：雷鋒就是你、我、他 三、活動時間： 2014年3月1日3月30日 四、活動安排： (一)、了解雷鋒 利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。 （二）、創造學習雷鋒的環境氛圍 1、在五月份第一周出一期學雷鋒黑板報，班級墻壁上張貼學生摘抄的雷鋒日記

12、、故事或名言等。 （三）、開展學雷鋒系列實踐活動 1、為媽媽獻愛心，為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。 2、為班級獻愛心，組織孩子們開展美化班級環境。 3、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。 4、將愛心延續下去，學做雷鋒一樣的人：像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，像雷鋒一樣熱心助人? 五、總結表彰 月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰典型個人。 篇三：2014學雷鋒活動計劃 186班學雷鋒活動計劃 一、 活動目的 雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立

13、的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。 認真組織廣大學生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。 二、活動措施 1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。 2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。 3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。 三、具體活動安排 1、三月初，陽光大舞臺進行學雷鋒動員，班委會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳； 2、班委會做好一期以“雷鋒精神”為主題的班級板報（含學雷鋒內

14、容），團委將組織進行評比（3月3日15日）； 3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動； 學習討論話題：(1)、什么是雷鋒精神；(2)、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？(3)、新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？ 4、組織本班同學觀看“中國年度人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神”，“什么是偉大的民族精神”。（3月11日 初定） 5、開展班級同學互幫互助活動； 以班委會為核心，發揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生（行為或學習）結對子，達到同學之間互幫互助的良好氛圍。 6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便