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文檔簡介

1、廣州體育學院術科教案上課日期： 2004 年 月 日 授課教師： 班級體育教育系 級班第 10 周場地器材與媒體場地： 籃球球場一塊器材： 籃球 個媒體： 人 數男第 1 次課女0教材內容1復習掩護配合2運、傳、投技術綜合練習教學任務或教學目標1使學生鞏固掩護配合的技術要點2提高學生靈活運用基本技術的能力 3加強學生吃苦精神的培養重點難點教學過程教學內容和達成目標教學組織與方法練習次數時間教師教法學生學法準備部分一、課堂常規1、班長集合2、師生問好3、檢查人數4、宣布課的內容5、安排見習生二、準備活動1、場內慢跑兩周2、徒手操振臂運動擴胸運動體轉運動腰部運動正壓腿側壓腿活動膝關節活動腕、踝關節

2、教法：教師宣布本次課的內容與要求，安排見習生，充分調動學生學習的積極性要求：聽教師口令成兩路縱隊要求：動作到位肢體伸展拉伸充分注意力集中集合隊形:要求：1、集合快、靜、齊；2、球有順序地放到場外。見習生的要求：隨堂見習，記好筆記，協助老師上課。隊列隊形： 如圖所示，學生在球場中間成廣播體操隊形基本部分一、鞏固掩護配合二、運、傳、投技術綜合練習1、全場傳接球上籃練習2、跑動接球投籃練習要領：跑動積極，投籃保持正確的動作。教法：教師講解示范，學生練習，隨時糾正學生的錯誤動作。要求：（1）掩護要到位，堵住進攻隊員的移動路線；（2）突破隊員要看準時機，貼近掩護隊員突破；（3）掩護隊員看到同伴突破后，要

3、轉身擋人跟進。教法：教師講解示范，學生練習，隨時糾正學生的錯誤動作要求：跑動積極，傳球準確、有力。 練習方法：把學生分四人一組，二守二攻，半場二對二練習掩護配合。防守，進攻，可以給作掩護，也可以給作掩護，根據場上情況來定。練習方法：1、直線跑動傳接球，學生分兩組，站立于端線，兩人一球進行全場行進間雙手胸前傳接球練習。2、學生分為兩組，分別在兩個半場練習。除排頭外，其他每人一球。開始時，從右邊側身跑向底線，并接傳球急停，投籃，并自搶籃板球隊隊尾。傳球后側身跑向左邊底線接的球投籃，如此反復進行。3、全場綜合練習要領：跑動積極，合理的運球技術銜接，正確的投籃手法。教法：教師講解示范，學生練習，隨時糾正學生的錯誤動作要求：運、傳、投的動作要銜接好，不要“帶球跑”3、學生分為兩組，、先直線運球，到中線時做后轉身，然后傳球給、，然后快速切入接回傳球投籃。結束部分一、放松活動二、集合做小節三、布置作業四、宣布下次課內容五、安排學生整理器械六師生互道“再見”教

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