1、.第一節(jié) 呼吸作用 練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1呼吸作用的產(chǎn)物是 水二氧化碳氧氣淀粉無機(jī)鹽能量A. B. C. D.2.玉米葉片上的氣孔放出的二氧化碳主要來自細(xì)胞內(nèi)的 A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁3.取甲、乙兩個(gè)瓶子，甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán)，放在溫暖的地方。 一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶?jī)?nèi)，觀察到 A.甲瓶火焰熄滅，乙瓶不熄滅 B.甲、乙兩瓶火焰都熄滅C.甲瓶火焰不熄滅，乙瓶熄滅 D.甲、乙兩瓶火焰都不熄滅 4.植物體進(jìn)展呼吸作用的部位是 A.根 B.莖 C.葉 D.每個(gè)活細(xì)胞 5.呼吸作用的本質(zhì)是 A.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B.合成

2、有機(jī)物，釋放能量C.分解有機(jī)物，釋放能量 D.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量6.呼吸作用對(duì)植物體本身的重要意義是 A.分解有機(jī)物 B.釋放能量 C.與光合作用保持平衡 D.為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量7.人類以下各項(xiàng)活動(dòng)中，能增強(qiáng)植物呼吸作用的是 A.收獲的糧食曬干后貯藏 B.農(nóng)業(yè)消費(fèi)中及時(shí)耕松土壤C.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D.向貯存水果的倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳8.以下關(guān)于光合作用和呼吸作用關(guān)系的說法正確的選項(xiàng)是 A.光合作用是呼吸作用的條件 B.光合作用在有光的條件下進(jìn)展，呼吸作用無光的條件下進(jìn)展C.呼吸作用是光合作用的條件 D.A、C都正確。9.過度密植，作物的產(chǎn)量會(huì)減少,其原因主要是植物下部葉片 A.光

3、合作用大于呼吸作用 B.光合作用和呼吸作用都旺盛C.呼吸作用大于光合作用 D.光合作用和呼吸作用都微弱10.以下措施中，不能進(jìn)步大棚蔬菜產(chǎn)量的是 A.適當(dāng)進(jìn)步氧氣濃度 B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 C.適當(dāng)進(jìn)步二氧化碳濃度 D.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度二、綜合題11.如圖，瓶中裝有萌發(fā)的種子，試驗(yàn)開場(chǎng)時(shí)閥門是關(guān)閉的過一段時(shí)間后，往瓶?jī)?nèi)注入清水，翻開閥門，使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的試管中。請(qǐng)分析：1該試驗(yàn)過程中試管中澄清的石灰水變 ，能使澄清的石灰水發(fā)生這種變化的氣體是 。2科學(xué)試驗(yàn)證明：這種氣體是種子里的 被分解時(shí)產(chǎn)生的，同時(shí)還產(chǎn)生了 。12.某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝

4、置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2。1造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ，進(jìn)展該過程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 。2在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 。三資料分析題13.今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)活動(dòng)嗎？ 低碳，意指較低更低的溫室氣體二氧化碳為主排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳理念的世博會(huì)，也是第一個(gè)“無煙世博會(huì)。1煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的 ，并釋放出 氣體。 2一公頃樹林，每天能吸收150 500千克的二氧化碳，并釋放出60 400千克的氧氣，這是依靠植物的_作用。因此

5、，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的 平衡。3吸煙不僅違犯“低碳的生活方式，而且主要對(duì)人體的 系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。4在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳的生活方式？說一例即可四、實(shí)驗(yàn)探究題14.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖答復(fù)以下問題： 裝置圖A 裝置圖B1設(shè)計(jì)圖A實(shí)驗(yàn)裝置所探究的問題是_；實(shí)驗(yàn)進(jìn)展一段時(shí)間以后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水_；在實(shí)驗(yàn)過程中塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的_向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了防止植物因進(jìn)展_作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。2裝置圖B中是18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)他得出的結(jié)論是植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物

6、呼吸變得污濁的空氣。請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探究的問題是_。15以下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用枯燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)答復(fù)：1一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物_作用的結(jié)果。2下午翻開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的_氣體，該氣體是通過_作用產(chǎn)生的。3黃昏換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天翻開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。假設(shè)將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的_氣體，該氣體是通過_作用產(chǎn)生的。參考答案1A【解析】植物體吸入氧氣，

7、將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程，叫做呼吸作用。因此呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳、水、能量。2B【解析】線粒體是進(jìn)展呼吸作用的主要場(chǎng)所。所以，玉米葉片上的氣孔放出的二氧化碳主要來自于葉片細(xì)胞內(nèi)的線粒體。3A【解析】甲瓶中萌發(fā)的種子需要進(jìn)展呼吸作用，消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。放入燃著的蠟燭，蠟燭會(huì)因缺少氧氣而熄滅。乙瓶中煮熟的種子不進(jìn)展呼吸作用，瓶?jī)?nèi)的氣體仍然是空氣。放入燃著的蠟燭，蠟燭不會(huì)熄滅。4D【解析】植物體每一個(gè)生活著的細(xì)胞都需要不停的進(jìn)展呼吸作用。5C【解析】植物體吸入氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程，叫做呼吸作用。因此，呼吸作用的本質(zhì)就是：分解有機(jī)物，釋

8、放能量。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的概念。6D【解析】呼吸作用對(duì)植物體本身的重要意義是為自身的光合作用、細(xì)胞分裂、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)提供能量7B【解析】呼吸作用的的強(qiáng)弱主要受溫度、水分、氧氣及二氧化碳濃度等條件的影響。糧食曬干后，水分減少，呼吸作用減弱；農(nóng)業(yè)消費(fèi)中及時(shí)耕松土壤，可使土壤中的氧氣濃度增大，增強(qiáng)植物根部的呼吸作用；夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，可減弱棚內(nèi)植物的呼吸作用；向貯存水果的倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳，使水果周圍的二氧化碳濃度增大，減弱其呼吸作用。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握影響呼吸作用的因素。8C【解析】光合作用和呼吸作用關(guān)系是互相對(duì)立、互為條件、互相依存。因此

9、答案A、C、D都正確，只是答案D更為完好。答案B不正確：植物的光合作用在有光的條件下進(jìn)展，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)展。9C【解析】過度密植，會(huì)使植物體下部的葉片因得不到光照而不能進(jìn)展光合作用，但這些葉片仍然會(huì)進(jìn)展呼吸作用，消耗植物體內(nèi)的有機(jī)物，導(dǎo)致作物的產(chǎn)量減少。10A【解析】要想進(jìn)步作物的產(chǎn)量就要想方法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。增加氧氣可促進(jìn)植物的呼吸作用，使貯存的有機(jī)物的分解，造成農(nóng)作物蔬菜減產(chǎn)。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握影響植物光合作用、呼吸作用的因素。111渾濁 二氧化碳 2有機(jī)物 能量【解析】1瓶?jī)?nèi)萌發(fā)的種子進(jìn)展較為強(qiáng)烈呼吸作用，產(chǎn)生較多的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰后，會(huì)使石灰水變渾濁。2萌發(fā)的種子進(jìn)展呼吸作用時(shí)需要利用氧氣將體內(nèi)的機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量。12.1呼吸作用 線粒體 2