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文檔簡介
1、.會澤一中2019年秋季學期期中考試卷高一 物理一、選擇題每題3分, 共48分,1-10題為單項選擇題,只有一個選項正確;11-16題為多項選擇題,全部選對得3分,選對但不全得2分,有選錯得0分1以下關于質點的說法中正確的選項是 A我校校慶期間1班李龍的獨舞獲得很高的評價,研究李龍舞姿時可以將其視為質點B研究一汽車從會澤到昆明的運動時可以將其視為質點C因為太陽的體積太大了,所以任何情況下都不可以將其視為質點D“飛流直下三千尺,是以飛流作為參考系的2以下計時數據是指時間的是 A會澤2019年教職工體育節上我校某女老師以46分36秒的成績獲得迷你馬拉松冠軍B2016年10月
2、17日30分“神舟十一號載人飛船于酒泉衛星發射中心發射C會澤一中90周年校慶文藝匯演于2016年12月18日下午15:00正式開場D2016年2月21日,美國某科學組織宣布首次探測到引力波3對于重力的理解,以下說法正確的選項是 A超重時物體重力增大B重力大小和物體運動狀態有關C重力的方向總是垂直接觸面向下的D重力是由于地球的吸引而使物體受到的力4關于彈力,以下說法錯誤的選項是 A有的物體可以在不發生形變的情況下對物體施以彈力作用B拉力、壓力、支持力在性質上均為彈力C對于同一根彈簧,在彈性限度內,彈性形變量越大,彈力越大D物體由于發生了彈性形變,會對使其發生彈性形變的物體
3、施加彈力作用5用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如下圖,假如握力加倍,那么手對瓶子的摩擦力 A手越粗糙,摩擦力越大B握力越大,摩擦力越大C手和瓶間無正壓力,所以沒有摩擦力D只要瓶子不動,摩擦力大小與握力大小無關6關于自由落體運動,以下說法中正確的選項是 A比較輕的雞毛不能發生自由落體運動B自由落體運動就是物體沿豎直方向下落的運動C自由落體運動是物體只在重力作用下從靜止開場下落的運動D在有空氣阻力時,只要空氣阻力不變,物體仍可做自由落體運動7如下圖,固定斜面上有一光滑小球,有一豎直輕彈簧P與一平行斜面的輕彈簧Q連接著,小球處于靜止狀態,那么關于小球所受力,以下說法正確的
4、選項是 A小球與斜面之間一定有彈力B輕彈簧P一定有彈力C輕彈簧Q一定有彈力D輕彈簧Q不可能處于壓縮狀態8一物體受到三個共點力F1、F2、F3共同作用,其力的矢量關系如圖,那么它們的合力大小是 A 0B2F2CF3D2F19汽車在程度面上剎車,其位移與時間的關系是x=24t-6t2,那么它在前3s內的位移是 A 24m B18m C12m D30m10以下幾組同一平面內的三個共點力中,它們的合力不可能為零的是 A6N、8N、10N B3N、3N、5NC 5N、6N、7N D2N、5N、10N 11以下有關力的說法正確的選項是 A力是物體
5、對物體的作用,分開了物體就沒有力的作用B物體間力的作用是互相的,施力物體同時也是受力物體C力的大小、方向、作用點是影響力的作用效果的三種要素D在各種力中,只有重力沒有施力物體12如下圖,x-t圖象和v-t圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關于它們的物理意義,以下描繪正確的選項是 Ax-t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度B圖線1圖線3都表示物體做曲線運動C兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開場反向運動Dv-t圖象中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度13一個石子豎直上拋不計空氣阻力,經過3s時間到達最高點,下面說法正確的選項
6、是 A第2s末和第4s末速率一樣B第2s末和第4s末速度一樣C前2s內和前4s內路程一樣D前2s內和前4s內位移一樣14關于幾個力與其合力,以下說法正確的是 A合力的作用效果跟原來那幾個力共同作用產生的效果一樣B合力與原來那幾個力同時作用在物體上C合力的作用可以替代原來那幾個力的作用D求幾個力的合力遵守平行四邊形定那么15兩輛汽車從同一地點同時出發沿同一方向做直線運動,它們的速度的平方v2 隨位置x的變化圖像如下圖,以下判斷正確的選項是 A汽車AB在9m處相遇B汽車AB在8m處相遇C汽車A、B在x=6m處的速度大小為D汽車A的加速度大小為4m/s216中國書
7、法是一種藝術,它歷史悠久,是中華民族的標志之一。某同學用毛筆練習書法,從根本筆畫“橫開場練習。在楷書筆畫中,長橫的寫法要領如下:起筆時一頓,然后向右行筆,收筆時略向右按,再向左上回帶。該同學在程度桌面上平鋪一張白紙,為防止打滑,他在白紙的左側靠近邊緣處用鎮紙壓住。那么以下關于行筆過程中各物體的受力情況中說法正確的 A桌面受到了向右的摩擦力B白紙受到了3個摩擦力C毛筆對紙的壓力不一定大于毛筆的重力D鎮紙受到了向右的靜摩擦力二、實驗題:本大題共2小題,共12分。把答案填寫在答題卡題中的橫線上。176分 某同學做“驗證力的平行四邊形定那么的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O
8、為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。1假如沒有操作失誤,圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是 2本實驗采用的科學方法是 A理想實驗法 B等效替代法 C控制變量法
9、; D建立物理模型法 3以下方法中,有助于減小實驗誤差的是 A盡可能使兩分力的夾角大些 B盡可能使兩分力相差的大些 C盡可能使兩分力與紙面平行 D盡可能使橡皮條長些.186分在做“研究勻變速直線運動的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G,7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50HZ交流電源。假設:1打點計時器在打E點時紙帶運
10、動的速度大小為 m/s,加速度大小為 m/s2。結果保存三位有效數字2假如當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值 填“大于、“等于或“小于實際值。三、計算題:本大題共4小題,共40分。把答案填寫在答題卡題中相應位置,計算中寫出必要的文字說明。198分短跑運發動完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速運動和勻速運動兩個階段。比賽中,某運發動用11.00s跑完全程,運發動在加速階段的第2s內通過的間隔 為7.5m,求該運發動的加速度及在加速階段通過的間隔 。208
11、分如下圖,物體A重100N,物體B重20N,A與程度桌面間的最大靜摩擦力是30N,整個系統處于靜止狀態,這時A受到的靜摩擦力是多大?假如逐漸加大B的重力,而仍保持系統靜止,那么B物體重力的最大值是多少? 21 10分 如圖,把一直桿AB豎直懸掛在天花板上,放開后直桿做自由落體運動,直桿通過A點下方3.2m處一點C歷時0.5s,求直桿的長度是多少?g取10 m/s22214分 在一條平直的公路上,一貨車以108km/h的速率超速行駛,貨車剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為5 m/s2。問:1剎車后此貨車最多前進多遠?2司機突然發現前方40m處的路口有一人騎自行車駛進貨車行駛的車道,并以5m/s
12、速度同向勻速前進,司機開場制動,但司機的反響時間為0.4s,問騎自行車的人是否有危險?3假設自行車和貨車同向運動但不同道因此不會相撞,貨車司機由于誤判仍然做出跟第二問一樣的動作,那么,貨車停車前會與自行車相遇幾次?相遇的時間分別是多少?會澤一中2019年秋季學期期中考試卷高一 物理答案一、選擇題每題3分, 共60分,1-10題為單項選擇題,只有一個選項正確;11-16題為多項選擇題,全部選對得3分,選對但不全得2分,有選錯得0分題號12345678答案BADADCDB題號910111213141516答案ADABCADADACDACAC二、實驗題:本大題共2小題,共12分。17. 每空2分,共
13、6分1 F 2 B 3 C 解:1F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果一樣,測量出的合力。故方向一定沿AO方向的是F,因為誤差的存在F和F方向并不在重合;2合力與分力是等效替代的關系,所以本實驗采用的等效替代法,所以B選項是正確的,ACD錯誤。 所以B選項是正確的。 3A、畫平行四邊形時,夾角大的話畫出的平行四邊形就會準些,而不是要求夾角盡量大,故A錯誤;B、數據處理時:我們需要畫出力的大小和方向,所以力要適當大些可減小測量誤差對實驗的影響,但不是盡可能使兩分力相差的大些,
14、故B錯誤;C、作圖時,我們是在白紙中作圖,做出的是程度力的圖示,假設拉力傾斜,那么作出圖的方向與實際力的方向有有較大差異,同時為了減小因摩擦造成的誤差,故應使各力盡量與木板面平行,所以C選項是正確的;D、為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,橡皮條不是要盡可能長,故D錯誤。所以C選項是正確的。 18. 每空2分,共6分1 1.06 m/s 2.00 m/s22 小于 選填“大于、“等于或“小于解:1由于相鄰計數點之間還有4個計時點,所以即使周期。根據勻加速直線運動時間中點的速度等于該段位移的平均速度,即;再根據勻變速直線運動推論,采用逐差法:;上式聯立求解,取平均得:。2
15、當時交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,可知周期的測量值偏小,根據知,加速度測量值偏小。三、計算題:本大題共3小題,共38分19. 8分解:根據題意,在第和第內運發動都做勻加速運動,設運發動在勻加速階段的加速度為,在第和第內通過的位移分別為和,由運動學規律得,式中,聯立得。設運發動做勻加速直線運動的時間為,勻速運動的時間為,勻速運動的速度為,跑完全程的時間為,全程的間隔 為。根據題意及運動學規律得,設加速運通過的間隔 為,那么,聯立得20.8分解:以結點O為研究對象,建立直角坐標系 x軸上: y軸上: 聯立,得 代入其值得 N以A為研究對象,受力分析,可得A受到的靜摩擦力 N,方向程度向右。當逐漸加大B的重力時,要使系統處于平衡狀態,當A到達最大靜摩擦力時,B物體的重力到達最大。由上述表達式可以知道:.21.10分解:由自由落體運動知識有:木桿
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