1、茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。延時放學(xué)實施工作方案XXX教育單位名稱茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉

2、和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。目錄延時放學(xué)及政策解讀延時看管的服務(wù)要求延時服務(wù)解決方案1 12 23 3科學(xué)課程STEAM課程創(chuàng)客課程4 45 56 6XXX小學(xué)試點方案7

3、 72茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。0101延時放學(xué)及政策解讀3茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條

4、條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。中小學(xué)課后服務(wù)工作指導(dǎo)意見解讀關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見充分發(fā)揮中小學(xué)校客戶服務(wù)主渠道作用課后服務(wù)必須堅持學(xué)生家長自愿原則科學(xué)合理確定

5、客戶服務(wù)內(nèi)容形式切實保障課后服務(wù)學(xué)生安全進一步加強對客戶服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)4茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。中小學(xué)課后服務(wù)工作

6、指導(dǎo)意見解讀 主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施 建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制 對于家長要求在校外另行實施的，中小學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)學(xué)生家長自愿原則 堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課” 鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實踐活動課后服務(wù)內(nèi)容形式 完善安全管理制度 切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全課后服務(wù)學(xué)生安全 完善經(jīng)費保障機制，通過“政府購買服務(wù)”“財政補貼”等方式予以補助 課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校考評體系 探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式其他要求5茅膏菜的表面綺

7、麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。社會痛點l 幼兒園、小學(xué)放學(xué)時間與家長下班時間不銜接，下午放學(xué)后有較長時間孩子無人看管l 尤其是雙職工家

8、庭及農(nóng)民工家庭面臨的困難更多l(xiāng) 社會上各種“小課桌” 、“興趣班” 質(zhì)量和收費參差不齊，“課后補課”帶來諸多社會問題早放學(xué)延遲放學(xué)l 為家長減負l 如果采用學(xué)校自行組織教師進行課后服務(wù)工作會增加教師負擔(dān)l 校內(nèi)托管服務(wù)必須嚴把安全關(guān)和選用有信譽、收費低廉的“社會服務(wù)機構(gòu)”父母雙方均忙于勞作無暇照顧子女無能力或無精力輔導(dǎo)孩子課外作業(yè)家長日漸增多的家務(wù)生育兩個以上子女無暇照顧爺爺奶奶照顧“留守兒童”不勝任社會托管教輔機構(gòu)參差不齊公立學(xué)校和家長管教頑劣學(xué)生力不從心6茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈

9、苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課后服務(wù)模式課后服務(wù)模式學(xué)校自主承擔(dān)購買社會服務(wù)高校志愿者參與l 學(xué)校自主承擔(dān)要考慮教師工作負擔(dān)增加的問題及超出正常托管時間（比如6點）的服務(wù)問題l 購買社會化服務(wù)要考慮家長意愿、經(jīng)費來源以及安全學(xué)校與社會機構(gòu)、社會機構(gòu)與家長

10、之間的管理銜接問題l 高校志愿者參與要考慮志愿者的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)問題，不能把志愿者當(dāng)做課后服務(wù)的主體，只能夠作為輔助服務(wù)者7茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈

11、苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課后服務(wù)核心是體驗式教育及課后托管課后服務(wù)要的三個部分課后服務(wù)的三個部分作業(yè)輔導(dǎo)體驗式教育超時后的托管中國學(xué)生的核心素養(yǎng)框架中小學(xué)生課后服務(wù)是落實中國學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑8茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉

12、和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。什么是體驗式教育 體驗式教育是教育者依據(jù)德育目標(biāo)和未成年人的心理、生理特征以及個體經(jīng)歷創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景，讓未成年人在實際生活中體驗、感悟，通過反思體驗和體驗內(nèi)化形成個人的道德意識和思想品質(zhì)，在反復(fù)的體驗中積淀成自己的思想道德行為。未成年人在各種體驗中主宰自我，修正自己，在與人交往中，在日常行為中去體驗、去感悟、去構(gòu)建社會與時代所希望他們擁有的愛國情懷、民族精神、集體意識。名詞解釋：9茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅

13、膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。體驗式教育特征體驗教育更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，把學(xué)生作為整個學(xué)習(xí)過程的主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮主動性。學(xué)生的效果取決于學(xué)生主動參與性。學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的過程中，體驗學(xué)習(xí)的快樂，提高

14、學(xué)習(xí)樂趣通過實踐結(jié)合來進行授課，給學(xué)生提供體驗的機會，注重實踐技能的培養(yǎng)，能夠?qū)W以致用體驗教育將學(xué)習(xí)的過程置于各種情景中，強調(diào)知識的實際應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生對知識的深刻理解力，以及解決問題的能力。體驗教育的特征教育主體的轉(zhuǎn)變注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的享受注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)重視情景化學(xué)習(xí)10茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也

15、有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。政策性文件l 2010年國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）指出中小學(xué)要優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來l 2012年，黨的十八大報告提出：“全面實施素質(zhì)教育”，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，“培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力

16、” ，這為全面貫徹黨的教育方針賦予了新的時代內(nèi)涵l 2013年教育部發(fā)布的中小學(xué)生綜合實踐基地活動指南指出中小學(xué)生綜合實踐基地的建設(shè)是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑l 2016年9月13日，教育部中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架發(fā)布，從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與3個維度定義“學(xué)生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”。意味著核心素養(yǎng)成為基礎(chǔ)啊教育改革的戰(zhàn)略主題，標(biāo)志著基礎(chǔ)教育從知識本位時代走向核心素養(yǎng)時代l 2017年1月，國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，規(guī)劃中指出，在提高教育質(zhì)量方面，提出要全面落實立德樹人根本任務(wù)，全

17、面實施素質(zhì)教育，著力提升學(xué)生思想道德水平、社會責(zé)任感和法治意識，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力，強化實踐動手能力。創(chuàng)新育人方式，深化課程教學(xué)改革和考試招生制度改革11茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜

18、屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。政策性文件l 2017年2月15日，義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)，倡導(dǎo)跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式。科學(xué)（science）、技術(shù)（technology）、工程（engine）與數(shù)學(xué)（math）即STEM是一種以項目學(xué)習(xí)問題為導(dǎo)向的課程組織方式。它將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)有機地融為一體。有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。科學(xué)教師可以嘗試運用自己的教學(xué)實踐l 2017年10月30日，中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要，印發(fā)。指導(dǎo)綱要強化了課程育人導(dǎo)向，明確提出了價值體認、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化四個方面的課程目標(biāo)，注重引導(dǎo)學(xué)生體認、踐行社會主義核心價值

19、觀，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛勞動，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；強化了新型課程形態(tài)的建構(gòu)，要求通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式進行學(xué)習(xí)，綜合運用各學(xué)科知識分析、解決現(xiàn)實問題，尊重學(xué)生的自主選擇與創(chuàng)造，真正讓學(xué)生“活”起來，“做”出來；強化了實施過程的具體指導(dǎo)，對活動規(guī)劃、教學(xué)指導(dǎo)、管理保障等提出了明確要求，還分類型、分學(xué)段推薦活動主題，對活動目標(biāo)、內(nèi)容、方式等作簡要說明，為學(xué)校和一線教師提供基本活動示例，使綜合實踐活動課程可操作、能落地12茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科

20、中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。0202延時看管的服務(wù)要求13茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它

21、表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。延時看管的具體服務(wù)要求服務(wù)類型：校內(nèi)延時看管和校外延時看管兩大類服務(wù)對象：l 延時看管服務(wù)工作主要針對下午放學(xué)后暫無人接送及家庭看管確有困難的學(xué)生，校內(nèi)看管服務(wù)對象主要為低年級學(xué)生l 倡導(dǎo)中、高年級學(xué)生選擇社區(qū)“四點半學(xué)校”或有關(guān)社會機構(gòu)進行校外看管，有特殊困難的學(xué)生也可實行校內(nèi)看管l 活動將

22、按照家長志愿者數(shù)量及學(xué)校所能提供服務(wù)的實際能力開展14茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。延時看管的具體服務(wù)要求服務(wù)時間：l

23、校內(nèi)延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后, 一般情況下，冬季到17:30，其它季節(jié)到18:00。可以視個學(xué)校實際情況而定 服務(wù)內(nèi)容：l 以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，可以打破年級、班級界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括德育、藝術(shù)、體育、自主學(xué)習(xí)、智力游戲、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動。l 也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。15茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻

24、屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。延時看管的具體服務(wù)要求服務(wù)主體：l 校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師值日直接看管，也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進行看管，還可吸納社會人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管l 校外看管由社區(qū)或有關(guān)社會機構(gòu)負責(zé)。延時看管服務(wù)工作，要充分調(diào)動

25、社會各界特別是家長委員會的參與和監(jiān)督服務(wù)程序：l 由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長簽訂學(xué)生放學(xué)延時看管服務(wù)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工16茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜

26、屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。0303延時服務(wù)解決方案17茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲

27、植物。課程理念及課程結(jié)構(gòu)全面發(fā)展的人人與社會人與自我道德體驗自然體驗社會體驗生命體驗人與人l 校內(nèi)延時放學(xué)為體驗式教育（或綜合實踐活動）提供了天然的場地 和時間保障l 這個時間段內(nèi)除去孩子完成作業(yè)的時間和超時托管的時間段（半小時到一小時），可以將各類體驗式教育課程或活動進行根據(jù)課程目標(biāo)進行有機組合，讓中小學(xué)生真正達到玩中學(xué)，學(xué)中玩的目的，進而逐步提升中小學(xué)生核心素養(yǎng)l 推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)l 在科學(xué)、社會和生活實踐活動中，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、把問題當(dāng)作課題來研究，進而分析解決實際問題人與自然18茅膏菜的表

28、面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課程設(shè)計的幾個環(huán)節(jié)確定目標(biāo)選擇資源課程實施課程評價l 主要是根據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃、育人目標(biāo)、年齡特征等

29、來進行設(shè)計l 微型育人目標(biāo)確定后有兩條思路，一條思路是按照學(xué)科知識的要求確定研學(xué)內(nèi)容，一條思路是按照學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，結(jié)合課程資源綜合設(shè)計研學(xué)內(nèi)容l 主要是體驗式教育的課程設(shè)計者根據(jù)課后服務(wù)大目標(biāo)確定課程資源選擇l 課程設(shè)計者應(yīng)根據(jù)課程微型目標(biāo)選擇課程微資源，供學(xué)生以小組為單位進行選擇和探究，這是課程資源選擇的關(guān)鍵。還可以把課程資源的設(shè)計權(quán)交給學(xué)生或合作小組，讓學(xué)生在玩的過程中自主生成課程資源，這是一種更高境界和層次的課程資源開發(fā)方式l 主要內(nèi)容是按照課程目標(biāo)、課程資源，組織學(xué)生進行參觀、考察、體驗、探究l 課程實施階段最容易出現(xiàn)的問題是大一統(tǒng)的走馬觀花，這是體驗式教育課程最需要改進的地方l

30、課程實施階段的“綜合素養(yǎng)提升”是體驗式教育的最大挑戰(zhàn)，需要學(xué)校、家長第三方機構(gòu)共同研究、共同探討、共同解決l 這一環(huán)節(jié)主要在課后階段完成，也要滲透在課前階段和課中階段，可以說，課前階段、課中階段、課后階段都應(yīng)該有課程的評價l 課程評價的方式多種多樣，包括活動或課程的完成、成果的展示、體會的分享、等19茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱

31、之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課程資源及組合STEAM課程創(chuàng)客課程科學(xué)課程文體藝術(shù)l 根據(jù)學(xué)段及學(xué)校特色教學(xué)選擇課程資源l 也可以結(jié)合學(xué)生自身興趣進行課程設(shè)置l 實現(xiàn)定制化課程資源的開發(fā)和師資配置20茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有

32、圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課程資源及組合科學(xué)課l 學(xué)生年級：小學(xué)1-6年級l 學(xué)生年齡：7-12周歲l 課時：16課時l 課程安排：每周1課時STEAM課程l 學(xué)生年級：小學(xué)3-6年級，初中1，2，3年級l 學(xué)生年齡：9-15周歲l 課時：16課時l 課程安排：每周1課時創(chuàng)課課程l 學(xué)生年級：小學(xué)5-6年級，初中1、2、3年級l 學(xué)

33、生年齡：9-15周歲l 課時：16課時l 課程安排：每周1課時文體藝術(shù)類課程：l 中國結(jié)l 十字繡l 聲樂l 小小主持人l 朗誦l 國學(xué)l 閱讀l 兒童話劇l 棋類l 體育類活動l 社會課l l 魔術(shù)l 少兒美術(shù)l 卡通畫l 動漫l 素描l 線描l 國畫l 計算機繪畫l 水粉課程l 舞蹈l 紙藝l 陶藝21茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地

34、區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。0404科學(xué)課程22茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也

35、有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。科學(xué)課程l 科學(xué)課系列課程，專為3-12歲的少年兒童設(shè)計，幼兒科學(xué)探究實驗、小學(xué)科學(xué)探索實驗和中學(xué)科技體驗系列課程， 涉及聲學(xué)、光學(xué)、 電磁學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生物、醫(yī)學(xué)、機械、 能源、色彩、化學(xué)、數(shù)學(xué)、熱學(xué)等18個門類，近400種產(chǎn)品，1000余個小實驗。內(nèi)容根據(jù)青少年認知水平及特點編排，由淺入深、循序漸進，讓學(xué)生通過“科學(xué)探究動手制作拓展表達科技創(chuàng)新”等教學(xué)流程，感受神奇的科學(xué)世界，養(yǎng)成熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的習(xí)慣化學(xué)化學(xué)光學(xué)光學(xué)力學(xué)力學(xué)電學(xué)電學(xué)

36、生物生物天文天文地理地理23茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。科學(xué)課-提升六大能力 觀察能力想象能力創(chuàng)造能力動手能力溝通能力

37、思考能力全面提升六大能力體驗式教學(xué),給孩子提供無限想象的能量總共400余個小實驗，涉及聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生物、醫(yī)學(xué)、機械、能源、色彩、化學(xué)、數(shù)學(xué)、熱學(xué)等18個門類24茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是

38、條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。能力提升l 一個電燈籠完成了，可以做一串電燈籠嗎？l 可以讓他一起亮，也可以讓他挨個亮，自己設(shè)計一串燈籠吧！想象能力的提升25茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面

39、可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。精彩課堂26茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港

40、澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。制作器材27茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。科技館科技館器材圖28茅

41、膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)室29茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是

42、條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。0505STEAM課程30茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔

43、，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM課程STEAM CURRICULUMSTEAM CURRICULUMSTEAMSTEAM課程課程S ST TEAM科學(xué)Science技術(shù)Technology工程Engineering藝術(shù)Art數(shù)學(xué)mathematics

44、31茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。什么是STEAM教育l STEAM代表科學(xué)、技術(shù)、工程、人文、數(shù)學(xué)。STEAM教育是一

45、種伴隨著動手制作及真實問題解決的跨學(xué)科應(yīng)用式教學(xué)方法，它剔除了傳統(tǒng)教育中將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)藝術(shù)五門學(xué)科分離開的教學(xué)壁壘，將它們整合成為與學(xué)生現(xiàn)實生活相關(guān)且邏輯嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)體驗l STEAM教育著重培養(yǎng)學(xué)生的 “STEAM素養(yǎng)”及“21世紀能力”，讓學(xué)生利用綜合學(xué)科及職業(yè)發(fā)展中取得現(xiàn)實生活相關(guān)且邏輯嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)體驗32茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植

46、物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM課程目標(biāo)科學(xué)科學(xué)技術(shù)技術(shù) 工程工程數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)人文人文STEMSTEMA利用技術(shù)、分析技術(shù)、設(shè)計事物，改造物質(zhì)世界明確問題、提出方案、權(quán)衡考慮、改進設(shè)計。聯(lián)系人文知識，匯報展示，撰寫研究報告。表達數(shù)學(xué)觀點，參與數(shù)學(xué)討論，生活運用。增長對物質(zhì)世界認識的實踐方法/思考方式。PBL33茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的

47、。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM課程理念34茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉

48、藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM課程研發(fā)過程研發(fā)團隊多次赴美參加美國國家及地區(qū)性NSTA科學(xué)教育大會原版引入美國系列項目教材，積累多方素材通過學(xué)科專家、教研員、各學(xué)會理事層層篩選使課程本土化為期一年的教師培訓(xùn)教學(xué)試點、改進教學(xué)35茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它

49、表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM教學(xué)理念以學(xué)習(xí)者為中心以評價為中心以知識為中心36茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的

50、，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM課程理念37茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為

51、毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM教學(xué)指導(dǎo)原則l 科學(xué)：力與運動l 技術(shù)：簡單機械組合工藝l 數(shù)學(xué)：數(shù)據(jù)分析l 工程：提出問題、假設(shè)、計劃、設(shè)計、測試、改進模型1. 注重整合38茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我

52、養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM教學(xué)指導(dǎo)原則2.建立聯(lián)系彈球如何沿軌道運動的內(nèi)容？39茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，

53、屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM教學(xué)指導(dǎo)原則3.綜合l 摩擦力l 小球釋放的位置，如何釋放小球4.注重21世紀能力l 分組合作l 設(shè)計草圖l 展示與交流l 課堂案例：關(guān)于異常值的討論5. 質(zhì)疑與挑戰(zhàn)40茅膏

54、菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課例海洋溢油聚焦社會熱點問題41茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子

55、的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課例海洋溢油分別探究物理方法與化學(xué)方法42茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植

56、物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。課例海洋溢油43茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺

57、麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。教學(xué)展示44茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜

58、，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。教學(xué)展示45茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。

59、茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM機器人適用年級l 小學(xué)一年級經(jīng)典項目l 風(fēng)車 具有互動性、競賽性、趣味性等特點、 利用灰度傳感器，實現(xiàn)機器人打球動作l 齒輪 齒輪傳動結(jié)構(gòu)，電機的 轉(zhuǎn)動帶動燈塔轉(zhuǎn)動產(chǎn)品特點l 適宜搭建的難度l 多種結(jié)構(gòu)機械l 模型制作方便l 配合灰度傳感器、超聲傳感器，增加創(chuàng)意46茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻

60、屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。STEAM機器人仿生機器人鋼琴機器人象棋機器人解魔方機器人球運輸機器人47茅膏菜的表面綺麗，但也有些人覺得它表面可怕，它有圓葉和條條葉子的，我養(yǎng)的是條條葉子的。茅膏菜，屬茅膏菜屬綠色植物，港澳臺地區(qū)常稱之為毛氈苔，同科中也有貉藻屬，為食蟲植物。