1、精選優質文檔-傾情為你奉上部編版四年級語文下冊第六單元測試卷及答案時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三四五六七八九十十一總分分數基礎百花園(36.5分)一、讀拼音，寫詞語。(8分)二、我會查字典。(4.5分)“掙”按音序查字法，應先查大寫字母()，再查音節()；按部首查字法，應先查()部，再查()畫。“掙扎”的“掙”讀作()，它還有一個讀音是()，組詞()。我可以把“掙”換個偏旁變成新字()，組詞()。三、比一比，再組詞。(8分)四、在括號里給加點的多音字選擇正確的讀音，畫“_”。(6分)1他的布囊 (nánnn)里不知裝了什么寶貝，鼓鼓囊 (nánnn)囊的。2不要沖

2、(chnchòn)動，沖(chnchòn)著別人大吼大叫是解決不了問題的。3他性格倔強 (jiànqiánqin)，你不要太勉強 (qiàn qiánqin)他了。五、選擇合適的關聯詞語填空。(6分)無論都 不僅還 因為所以1雨來()機智勇敢，()從鬼子手掌心里成功逃脫了。2為了賣掉剩下的鞋，()天氣多么惡劣，青銅()堅持守在蘆花鞋旁。3男子漢()對獨立有著強烈的要求，()能沉著地面對生活的挑戰。六、按要求完成句子練習。(4分)1啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。(仿寫比喻句)_2他是一個小小男子漢。(改為反問句)

3、_3用修改符號修改病句。(1)他的語文作業基本上已經全部完成了。(2)小明端著一個臉盆，一條毛巾，走進屋來。主題訓練營(20.5分)七、根據課本內容填空。(17分)1本單元的課文都很長，小英雄雨來(節選)用_來標示每個部分，我們家的男子漢用_，蘆花鞋用_的方式。這樣的寫法，能幫助我們比較容易地把握_。2蘆花鞋選自曹文軒的青銅葵花，文中的主人公_是一個_的男孩。他憑著自己的堅持賣掉了家人織的_雙蘆花鞋。3蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像_。風一吹，_般的葦絮就_地飛起來。4獨坐敬亭山中“_，_”兩句既是寫景，又表現了作者_(人名)的孤獨之感。其中“_、_”兩個字，把讀者引入一個“靜”的境

4、界。5小組在討論某一問題時，要根據討論的目的，記錄_。要_小組意見，有條理地匯報。八、口語交際。(3.5分)生活中，你一定有許多的朋友。你認為和朋友相處，最重要的是什么？請說說你的看法。_讀寫展示臺(43分)九、課內閱讀。(10分)他對獨立的要求不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我帶他去買東西，他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺，忽然又膽怯起來。我說：“你遞上錢，我幫你說好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺前，他又囑咐我一句：“你不要講話啊！”營業員終于過來了，他神情有點兒緊張，勇

5、敢地開口了：“同志，買，買，買”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點兒后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便努力地喝橘子水。一個炎熱的中午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面，露出半個腦袋。營業員只顧和幾個成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫

6、他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。1選文中寫了哪兩件事來表現他對獨立的要求？(2分)_2選文中畫橫線的句子運用了_的修辭手法，把_比作_，生動地寫出了_。(4分)3根據選文內容，選一選。(2分)(1)對選文中“可怕的狂熱”理解正確的一項是()A一種想要滿足成功感的外在表現。 B.想喝橘子水。(2)選文中畫波浪線的句子表現了“我”怎樣的心理？()A“我”懶得管他，讓他自己去解決。B“我”不想傷了他的自尊心，想滿足他對獨立的要求。4選文中的主人公是個才幾歲的小孩子，聯系課文說說作者為什么稱他為“男子漢”？(2分)_十、課外閱讀。(8分)給一個鼓勵的眼神三個孩子在賽跑中跌倒了，三位母親的反應卻迥異

7、：一個身體力行， 拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則是為孩子送去了鼓勵的眼神。最終，三個孩子都跑到了終點。故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情： 第一個孩子， 體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親的一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。其實，故事仍未結束，三位母親的不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養起來的。于是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！我們不需要

8、手，那會助長依賴的心理；我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。這樣，或許我們會多一分肉體上的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親鼓勵的眼神的注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！(有刪改)1寫出下面詞語的近義詞。(2分)迥異() 揣測()懇切() 堅強()2將下面的句子改為陳述句。(1分)人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？_3第一個孩子跌倒，母親就_，這樣做會助長_；第二個孩子跌倒，母親就_，這樣做會打

9、擊_；第三個孩子跌倒，母親就_，這樣做會_。(3分)4文章主要表達了一個什么觀點？(2分)_十一、習作展示。(25分)成長是緩緩流淌的小溪，悄然間我們已長大。成長，不僅意味著身體的成長，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顧我們成長的足跡，一個個成長的故事，真叫人難以忘懷。請以“成長”為話題，寫一篇記敘文。要求：題目自擬。語句通順，有條理，有中心地將故事寫清楚。用語恰當，書寫規范，寫出真情實感。第六單元檢測卷答案一、胳膊扒開槍栓趁機打劫尸體邁步不約而同二、Zzheng扌6zhngzhèng示例：掙錢示例：箏風箏三、示例：四、1.nánnn2.chnchòn3ji

10、4;nqin五、1.因為所以2.無論都3.不僅還六、1.示例：她的臉紅紅的像個蘋果，好看極了。2他難道不是一個小小男子漢嗎？3(1)他的語文作業已經全部完成了。(2)小明端著一個臉盆，一條毛巾，走進屋來。七、1.序號小標題空行主要內容2青銅堅持不放棄一百零一3蓋了一層厚厚的白雪鵝毛飄飄悠悠4眾鳥高飛盡孤云獨去閑李白盡閑5重要信息分類整理八、示例：我認為和朋友相處，最重要的是信任。彼此猜疑便不會真心相待，只有真誠地相待對方，才能獲得對方的坦誠相待。九、1.(1)不愿讓人牽他的手。(2)自己買東西。2比喻小手倔強的活魚他極力想掙脫“我”的手3(1)A(2)B4雖然他很小，但是他已經學會了獨立，已經擁有了勇敢、沉著、堅強的男子漢氣質。十、1.差異推測誠懇頑強2人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手不能伴你終生。3拖著孩子跑他的依賴心理破口大罵他的自信心送去鼓勵的眼神培養孩子獨立的人格，堅強的意志4孩子在成長的過程中，總會有跌倒的時候，作為孩子的母親，不能一味地幫助他，也不能指責他，要多給他鼓勵的眼神，培養他獨立的人格，堅強的意志。十一、思路點撥：首先審題：什么叫“成長”？哪些算是“成長”？明白成長是一種變化，有