1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新聘教師培訓(xùn)工作總結(jié)為了貫徹市教育局關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦人民滿意教育的指示精神，同時(shí)，也為推進(jìn)我市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的順利實(shí)施，5月1517日，市教師進(jìn)修校在市教育局的指導(dǎo)下舉辦了為期3天的“#年新聘教師培訓(xùn)班”，經(jīng)過大家共同努力，圓滿地結(jié)束了培訓(xùn)，現(xiàn)就有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確為了搞好本次培訓(xùn)，教育局提出了明確的培訓(xùn)目標(biāo)：通過對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓新教師了解我市教育改革和發(fā)展現(xiàn)狀；提高新教師的師德修養(yǎng)水平；鞏固新教師的專業(yè)意識(shí)；提升新教師教育教學(xué)理論素養(yǎng)；訓(xùn)練新教師基本的教學(xué)技能；培養(yǎng)新教師的教育科研能力；幫助新教師完成“一年起

2、好步、三年立住足、五年成骨干、十年成名師”的職業(yè)生涯規(guī)劃走好第一步。培訓(xùn)班開班典禮上，市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和政工股相關(guān)人員參加了開班典禮，并對(duì)培訓(xùn)的重要意義和培訓(xùn)紀(jì)律作了重要講話，進(jìn)修校卿校長(zhǎng)主持了典禮。二、重點(diǎn)突出，形式多樣為了解決新教師理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問題，為新教師學(xué)習(xí)的個(gè)性化提供契機(jī)和條件，突出了培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)性和形式多樣性。一是培訓(xùn)形式多樣化，實(shí)用化。培訓(xùn)前進(jìn)修校會(huì)同教育局政工股、市教研室共同擬定了培訓(xùn)課程，討論了培訓(xùn)形式，以求在課程設(shè)置上針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。既有常規(guī)的、必要的理論，如專家專題講座、課堂研討與經(jīng)驗(yàn)交流、案例剖析與互動(dòng)交流，又有鮮活的案例分析，如青年教師成長(zhǎng)經(jīng)歷等等。二是授

3、課教師層次高、專業(yè)化程度強(qiáng)。授課教師有教育局科室領(lǐng)導(dǎo)、課改專家、教研室學(xué)科專家，也有來自中小學(xué)第一線的骨干教師。三是培訓(xùn)內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)開設(shè)了4個(gè)專題：教育局政工股長(zhǎng)歐建忠主講的堅(jiān)守道德底線，繪就教育人生，教研室主任趙新華主講的“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”理論、校本教研，進(jìn)修校校長(zhǎng)卿圣海主講的學(xué)生德育及班級(jí)管理藝術(shù)，華鎣中學(xué)教導(dǎo)主任何正安主講的青年教師成長(zhǎng)經(jīng)歷等。四是突出理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。培訓(xùn)中專門針對(duì)新教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問題進(jìn)行了“教學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)，其中分別就初中和小學(xué)語文、數(shù)學(xué)2個(gè)學(xué)科在實(shí)施“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)過程中的具體應(yīng)用，進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，分別安排了初中語文和小學(xué)

4、數(shù)學(xué)2個(gè)學(xué)科的學(xué)員就“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)進(jìn)行了教學(xué)匯報(bào)，從上課的情況來看，效果非常令他們滿意。參培訓(xùn)教師在聽完課后每人都對(duì)所聽學(xué)科進(jìn)行了評(píng)議，評(píng)議中，大家涌躍發(fā)言，討論熱烈，紛紛發(fā)表了自己對(duì)新教學(xué)法的看法和建議。本次課程涉及面廣，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，形式靈活多樣，與學(xué)員互動(dòng)程度深，較以前有很大突破。三、組織嚴(yán)密，效果良好為了加強(qiáng)培訓(xùn)班組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立了以市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，配備兩位班主任，為確保了培訓(xùn)工作的順利開展，市教育局政工股專門派人參與培訓(xùn)的組織與管理，培訓(xùn)結(jié)束后，在政工股的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，合格率達(dá)到100%。在整個(gè)培訓(xùn)期間，學(xué)員們到課堂特別早，

5、特別齊，聽課特別認(rèn)真，掌聲特別熱烈而真誠(chéng)，體會(huì)特別深刻。學(xué)員們通過幾天的理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流,得到了很大的收獲；在上交的學(xué)習(xí)體會(huì)中，體會(huì)普遍深刻、見解也很新穎，有理論論論述，也有實(shí)踐依據(jù)，充分體現(xiàn)了新教師們勇于探索、積極實(shí)踐的精神。通過培訓(xùn)，新教師們反映受益非淺。大家紛紛表示，培訓(xùn)不僅使他們了解了我市的教育現(xiàn)狀，學(xué)到了教育學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)以及組織教學(xué)的基本方法，更重要的是加深了對(duì)教師神圣職責(zé)和崇高使命的理解，堅(jiān)定了搞好教育教學(xué)工作的信心和決心。大家表示，要將培訓(xùn)學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技能、新方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，不斷向前輩學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己，像那

6、些模范教師那樣用高尚的情操和淵博的學(xué)識(shí)感染和教育學(xué)生，做到“學(xué)為人師，行為示范”，為自己早日成為名師走好堅(jiān)實(shí)的第一步。四、培訓(xùn)后的思考如何以青年教師培養(yǎng)工程作為促進(jìn)我們培訓(xùn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，提高整體教學(xué)質(zhì)量？如何提高新教師專業(yè)化水平？結(jié)合新課改，如何構(gòu)建可行的新教師長(zhǎng)期培養(yǎng)機(jī)制？這都是我們必須面對(duì)的課題。“問渠哪得清如評(píng)，為有源頭活水來。”一個(gè)學(xué)校的活力，靠的就是青年教師，靠的就是新鮮血液。剛站在講臺(tái)上的新教師在工作崗位能否發(fā)揮獨(dú)特的作用，關(guān)鍵在于學(xué)校是否為他們創(chuàng)造了條件，搭建了平臺(tái)。對(duì)于新教師而言，本期培訓(xùn)班雖然告了一個(gè)段落，但繼續(xù)教育的腳步不能停止。我們將以更加飽滿的熱情，更加貼切的服務(wù)，為新教師在今后的成長(zhǎng)過程中提供更加有力的保障。同時(shí)也希望各位新教師在今后的教育生涯