1、精品文檔心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文最近學(xué)習(xí)了皮連生的教育心理學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一 步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大，在此分享 心得體會(huì)范文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的心理學(xué) 學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀?，F(xiàn)代心理學(xué)是我很感興趣的一門(mén)學(xué)科，我有種不用逼自 己去專(zhuān)心聽(tīng)課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺(jué)。可 見(jiàn)心理學(xué)真的有它的魅力所在 ！通過(guò)這兩個(gè)學(xué)期的心理學(xué)學(xué)習(xí)，我的性格，為人處事的 方式，甚至價(jià)值觀都語(yǔ)上的安慰，以緩解輕度的心理上的問(wèn) 題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為 的改變，可以看到心理學(xué)課對(duì)我大的影響。可以毫不夸張發(fā) 生了很大的變化。開(kāi)始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心

2、他人，處理事情時(shí)開(kāi) 始考慮的周到了些。逐漸開(kāi)始觀察、理解朋友的心理，情緒 上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)，和言的說(shuō) 心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無(wú)論從文化知識(shí)上，還是從自身修養(yǎng)上我 都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過(guò)程中，我也在不斷地成長(zhǎng)著。我還學(xué)會(huì)幫助他人，想別人所想急別人所急。例如，在 我門(mén)國(guó)家，解決農(nóng)民問(wèn)題事關(guān)重要，而研究農(nóng)民的心理特征 和需要以及不同地區(qū)農(nóng)民的心理差異，不僅能夠因地制宜引 導(dǎo)和教育農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)，而且有助于激發(fā)農(nóng)民的積極 性和接受新科技的興趣。在家庭里面，要教育好子女，就得 充分了解孩子的個(gè)性?xún)A向、 興趣喜好、認(rèn)知能力和感知能力, 從而培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，綜

3、合的適 應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。古人云：做人“每日三省吾身”，“人貴有自知之明”， 說(shuō)的是人要不斷認(rèn)識(shí)自己。那么就要分析自己的心理特征、 人格結(jié)構(gòu)、能力興趣、興利除弊，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)天然創(chuàng)造 力，解除煩惱，指導(dǎo)工作和生活。運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，分析奧 個(gè)人的氣質(zhì)、性格、能力、動(dòng)機(jī)、需要、思維、思想等，分 析莫個(gè)地域人的素質(zhì)和特征，就會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)一個(gè)人或一個(gè) 群體，就會(huì)減少誤會(huì)和沖突，更好地協(xié)調(diào)關(guān)系，建立良好的 人際關(guān)系增進(jìn)心理健康。但是，真正對(duì)心理學(xué)了解的卻并不多，包括我與跟我一 起來(lái)心理學(xué)的同學(xué)。大家提到心理學(xué)可能首先想到的是心理 咨詢(xún)，或是心理醫(yī)生，腦子里可能會(huì)浮現(xiàn)由心理醫(yī)生醫(yī)治心 理變態(tài)的場(chǎng)景，然后

4、病人好了，心理醫(yī)生自己卻變態(tài)了。心 理學(xué)可以說(shuō)是大家都比較關(guān)心的，但大家都不是十分的了 解。心理學(xué)是一門(mén)心靈的學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)教人心理健康心靈 愉悅的學(xué)問(wèn)，在心理學(xué)的學(xué)習(xí)中收獲到的決不僅僅是知識(shí)， 更是一種心理態(tài)度與心理境界。心理學(xué)鼻祖弗洛伊德有句名 言，“愛(ài)和工作是人生中最重要的兩件事”，或許這正是心理學(xué)帶給他的，也是心理學(xué)將會(huì)帶給我們?nèi)祟?lèi)的。雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)卻 還沒(méi)有結(jié)束。它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得 靠我們自己去悟，去體會(huì)。懂得愛(ài)自己跟別人的人才能真正 領(lǐng)悟到世間的有情。或許現(xiàn)代心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒(méi)有什 么很大的聯(lián)系，但是心理學(xué)知識(shí)對(duì)于我的幫助卻

5、是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。最近學(xué)習(xí)了皮連生的教育心理學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一 步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大。我們不僅 學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以 下幾個(gè)個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的心得：一、熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)?！比藗兂０呀處煴扔?為”紅燭“、”人梯“、”春蠶"、“鋪路石”，意在表達(dá) 教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。 所以，教師從自己執(zhí)教之日起， 就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清除”拜金主 義”.“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所 人事的教育事業(yè)，象陶行知所說(shuō)的那樣：”捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去”，無(wú)論

6、何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教 育事業(yè)，我終生無(wú)悔。二、熱愛(ài)、尊重學(xué)生是師德的基本要求教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生， 才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。 可以說(shuō), 熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情， 決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在"嚴(yán)” 和“慈”上。常言道：”嚴(yán)師生高徒。”又說(shuō)："嚴(yán)是愛(ài)， 寬是害?！睂?duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育由跨 世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！弊怨判鄄哦嗄ルy，從 來(lái)紈綺少偉男。”所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法, 嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來(lái)要求。慈，就是對(duì)學(xué)生 要

7、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分豉勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。三、為人師表是師德的核心教師是人類(lèi)靈魂的工程師，”為人師表”是教師最崇高 的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。二十一世紀(jì)的中國(guó)，不僅在 經(jīng)濟(jì)發(fā)展上將上一個(gè)新臺(tái)階，而且在社會(huì)主義精神文明建設(shè) 上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提 高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的 直接責(zé)任?！苯逃呦仁芙逃薄Ｖ挥凶畲笙薅鹊靥岣呓處?為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人 民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為 人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué) 生

8、不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行 不一，由爾反爾而不可信賴(lài)。正如孔子所說(shuō)：”其身正，不 令而行，其身不正，雖令不從?！闭f(shuō)明這個(gè)道理。四、教好書(shū)是師德的關(guān)鍵教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就 必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋 里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙， 而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批 渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。 浪頭

9、上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是 呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡 社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍 一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚 焦的神圣講壇。心理學(xué)這一名詞，對(duì)于我而言，已不再陌生，經(jīng)過(guò)半個(gè) 學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)心理學(xué)的了解不斷增加。作為師范生，心理學(xué)是一門(mén)必修課。對(duì)于所有大學(xué)生在 校期間及未來(lái)的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，也是重要的與終身的必修課 程，學(xué)習(xí)心理學(xué)有以下重要意義：1. 有助于樹(shù)立辯證唯物主義世界觀 ；.明確各專(zhuān)業(yè)活動(dòng)應(yīng)具備的心理品質(zhì)，有利于自我教育與 良好個(gè)性發(fā)展；.掌握心理規(guī)律，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效能；

10、.有利于自我心理調(diào)節(jié)，保持個(gè)人身心健康發(fā)展。人的心理是大腦的機(jī)能， 心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。 可見(jiàn), 我們正常的心理功能離不開(kāi)我們的社會(huì)實(shí)踐。而人的心理活 動(dòng)對(duì)自己的行為，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有巨大的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用。所 以我平時(shí)要有符合實(shí)際的計(jì)劃和目標(biāo)，用行動(dòng)去實(shí)踐。在實(shí) 踐中，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和心理水平。大學(xué)可支配的 時(shí)間真的很多，我總不能將其浪費(fèi)于睡懶覺(jué)、玩游戲等。這 需要增強(qiáng)自我控制能力， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，充分利用時(shí)間， 學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，參與更多有意義的活動(dòng)，豐富我四年的大 學(xué)生活，否則只能浪費(fèi)青春罷了。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我了解如何提高良好的記憶品質(zhì)。通 過(guò)掌握科學(xué)的記憶方法，能增強(qiáng)記性，防止遺忘，收到“事 半功倍”的效果。當(dāng)然，在日常生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣； 不要過(guò)分緊張疲勞，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，兼顧娛樂(lè)，學(xué)會(huì)放松與緩 解壓力；增強(qiáng)體育鍛煉；保持樂(lè)觀的心態(tài)等也是必不可少的。為了培養(yǎng)我們良好的思維能力，需要敢于幻想，敢于實(shí) 踐，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，不受定勢(shì)的干預(yù)，大膽的發(fā)散思 維。在除了學(xué)習(xí)課本內(nèi)容， 張老師