1、九年級化學第一學期期末考試試卷（人教版）（45分鐘 100分）可能用至IJ的相又力京子質量 ：H: 1 C: 12 O: 16 N: 14 P: 31一、選擇題（本題包括 10小題，每小題只有一個正確答案，每小題 4分，共40分）1. 2013年1月9日以來，全國中東部地區陷入嚴重的霧霾和污染天氣中，中央氣象臺將大霧藍色預警升級至黃色預警。工業污染物和汽車尾氣等是形成霧霾天氣的主要元兇。下列做法不合理的是（）霧霾中的城市圖M-1A.出門多坐公交車，少開私家車B.為了減小PM2.5對環境的影響，停止冬季家庭供暖C.霧霾天出門戴 N95專業口罩（過濾孔徑在 0.1微米左右）D.為了身體健康，少吸或

2、不吸煙2 .下列實驗操作中，正確的是（）A.點燃酒精燈B.過灌C.加熱液體D.稱量固體圖M-23 .從分子或原子的角度分析并解釋下列現象，其中正確的是（ A搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標一一分子在不斷運動 B溫度計中的水銀熱脹冷縮一一原子體積改變C銅在空氣中加熱變黑一一原子種類發生改變D 一氧化碳有毒，二氧化碳無毒一一構成物質的分子相對分子質量不同4 .下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是A.礦泉水、氧化鎂、空氣C.木炭、水銀、牛奶5.下列根據化學用語獲得的信息正確的是B.氮氣、過氧化氫、氯酸鉀D.金剛石、冰水、石灰石（）A. 弱性加一鐵原子的原子序數為55£5 55,8

3、5B. NCOs該物質屬于氧化物C.選一表示鎂離子帶有兩個單位正電荷該原子在反應中易得電子6 .將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續燃燒，反應的化學方程式為2Mg+CO 2型L2MgO+C ,下列有關敘述錯誤的是（）A.該反應中Mg發生了氧化反應B.該反應的實驗現象是生成 MgO和CC.鎂條著火不能用 CO2撲滅D.燃燒并不一定需要氧氣7 .二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇（CH3OH）:釘-瞬絡合物CO；十 3H2r _ CH2H +加壓下列說法中，正確的是（）A.屬于分解反應B.氫原子數在反應前后發生了改變C.釘-瞬絡合物的質量在反應前后發生了變化D

4、.為CO2的利用創造了一種新途徑8 .達菲對人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，達菲的化學式為Cl6H28N2O4?H3P。4。下列關于達菲的敘述正確的是（）A.達菲由六種元素組成B.達菲分子中含有 7種元素的原子C.達菲中氮元素的質量分數為50% D.達菲中氮、磷兩種元素的質量比為28： 319 .下列實驗設計能達到實驗目的的是（選項ABCD實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不燃燒、也/、支持燃燒，密度比空氣大證明CH4燃燒生成二氧化碳和水證質魚寸恒定律表M - 1實驗設計內壁涂有 石灰水的 燒杯甲烷10.在密閉容器中有甲、乙、丙、了四種物質，在一定條件下充分反應，測

5、得反應前后各物質的質量分數如圖 M-3所示:反應前反應后甲70%下列說法正確的是（）A .丙可能是單質C.該反應是化合反應、填空題（50分）圖M-3B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量11. （8分）水是生命之源，請回答下列有關水的問題：（1）從組成的角度：水是由 組成的。（填寫選項編號）A.氫元素和氧元素 B.氫原子和氧原子C.氫氣和氧氣（2）從微觀角度：下列圖示可以表示構成水的微粒的是 。（填寫圖示編號）(3)從資源角度看：水是寶貴的自然資源，圖1是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的L紗布 小卵石L紗布L石英砂紗布活性性in紗布蓬松棉圖M-5A.水是

6、一種重要的溶劑B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水(4)從變化的角度看：水通電可發生分解反應，電解一定量的水，正極產生的氣體是 (寫化學式)，當正極產生的氣體為5 mL時，負極產生的氣體體積為 mL。圖2是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和氫氣，該反應的化學方程式為 12. (12分)結合圖示回答問題。圖M-6(1)寫出圖中標示的儀器名稱：,。(2)實驗室用 KMnO4制取。2,應選用的發生裝置為 (填字母序號，下同)，收 集裝置可選用, 寫出該反應的化學方程

7、式。(3)注射器與裝置 B相連可用于檢查裝置 B的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入少量水至 。將注射器連接到裝置 B的導管口處。緩慢拉動注射器的活塞， 觀察到 ,說明裝置B的氣密性 良好。(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中，F裝置相對于 B裝置具有的優點是,圖G所示裝置可用來測量生成 CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ，植物油上方原有的空氣對實驗結果 (填 宥” 或無”)明顯影響。13. (10分)在牙膏中，常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產輕質碳酸鈣主要流程如下:圖M-7,基本反應類型(1)反應的化學方程式(2)反應的化學方程式 ,屬于 (填 吸熱”或 放 熱”

8、)反應。(3)操作I ”中的操作是 ，若在實驗室進行該操作， 需要用到的玻璃儀器除燒杯、 玻璃棒外，還有 。(4)反應的化學方程式 。14. (8分)某同學利用 多米諾骨牌”效應，設計了如圖 M-8氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗的活塞，很快看到 E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請據圖回答問題：石蕊試液ABCDEF圖M-8(1) A中反應的化學方程式 ; B中白磷不燃燒，原因(2) C、D中看到的現象分別是 (3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因 ；用F裝置收集氣體的依據是 15. (12分)同學們為了研究氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進行了以下實驗：

9、【實驗一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應速率O表M-2實驗編號KClO3/g氧化物產生氣體的體積(mL)耗時(s)10.6671 80020.60.2 g二氧化鎰6736.530.6g氧化鐵6789.5(1)實驗3中氧化鐵的質量為 g,以上實驗采用了 的實驗方法。(2)實驗2反應的化學方程式為 (3)實驗一得到的結論是 【實驗二】為證明氧化鐵是該反應的催化劑，同學們又完成了以下的實驗：【資料】氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水。I.在實驗3反應后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到紅色固體， 洗滌干燥并用天平稱量，質量為0.2 g。n.將一定量的 co通入濾出的固體，按下面進行實驗：表M-3(

10、4)寫出玻璃管內發生反應的化學方程式 【實驗結論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應中起催化作用。【實驗反思】(5)小華同學發現實驗二(n)中的實驗裝置從環保角度看有一個缺陷，改進的方法同時小華查閱資料發現一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應的氧化鐵中的一種或幾種組成。為了研究剩余固體的成分，小紅同學查閱了以下資料:表M-4鐵粉氧化觀鐵鈍化鐵四軻化三鐵題色黑色黑色紅色黑色破性有無無有與C。不反應反應反應與稀蕊酸反應生成就化亞鐵和水生成氯化鐵和水生成氧化亞鐵.氧化帙和水與磴酸銅落灌反應不反應不反拽不反應(6)小紅同學認為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是 O(7)測定剩余

11、固體的組成。表M-5步驟實驗操作實驗現象結論和解釋1用磁鐵吸引剩余固體-剩余固體中沒有氧化亞鐵。2剩余固體中只有鐵粉。三、計算題(10分)16, 2013 年 12 月 2 日,軟著陸和月面巡視勘察。嫦娥三號”探測器由 長征三號乙”運載火箭發射，首次實現月球圖M-9(1)長征三號乙”運載火箭的第三級采用的燃料是液氫、助燃劑是液氧。液氫燃燒的化學方程式為 , 液氫應用于航天領域的優點是 。氫能源是最理想的燃料，目前廣泛使用還存在困難，如：。（寫一個）（2）長征三號乙”運載火箭的一、二級火箭用偏二甲隊（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推進劑，兩者反應的化學方程式為C2H8N2 + 2N2O

12、4點燃3N2 T +2COT +4HOT。根據化學方程式計算：12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物 N2O4的質量。（寫出解題過程，計算結果保 留一位小數）九年級化學第一學期期末考試試卷（人教版）參考答案與點撥一、 1 B 點撥：少開車等可以減少空氣中的可吸入顆粒物，減少霧霾天氣；停止冬季家庭供暖，可以減少空氣污染，減少霧霾天氣，但不合理；霧霾天出門戴上口罩等防護用具可以減輕對人體的傷害；公共場所禁止吸煙，提倡公民不吸或少吸煙可以減少空氣中的可吸入顆粒物。2 C 點撥： 點燃酒精燈時，切忌用一盞燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以防引起火災；過濾實驗要用玻璃棒引流；給試管中的液體加熱時，用酒

13、精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3， 圖中所示操作正確;稱量藥品要用托盤天平，托盤天平使用時要注意“左物右碼”。3 A 點撥：搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標，是因為分子在不斷運動，向四周擴散，使搜救犬聞到氣味；原子間有間隔，受熱間隔變大，遇冷變小。所以，溫度計中的水銀熱脹冷縮， 原子的體積不變；銅在空氣中加熱變黑是由于銅和氧氣反應生成了氧化銅，反應前后原子的種類沒有發生改變；由于二氧化碳和一氧化碳的分子構成不同。所以， 一氧化碳有毒，二氧化碳無毒。4 D 點撥： 礦泉水屬于混合物，故選項 A 錯誤； 氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項B 錯誤；木炭

14、是含有細小石墨晶體的混合物，水銀是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項C 錯誤；金剛石是由碳元素組成的純凈物，冰水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，故選項D 正確。5 D 點撥： A 選項中，由圖示提供的信息可以看出鐵原子的原子序數為26，其相對原子質量為55.85; B選項中，Na2CO3是由Na、C、。三種元素組成的化合物，而氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；C 選項中， 由圖示提供的信息可以看出“ +2”表示鎂元素形成化合物時的化合價；D 選項中， 由圖示可以看出該原子最外層的電子數為7，大于4，在化學反應中易得電子，選項D

15、正確。6 B 點撥：鎂和二氧化碳反應時，鎂和氧結合生成氧化鎂，發生了氧化反應；鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，屬于實驗結論，不屬于實驗現象，因為通過感覺器官無法感知生成物的種類；因為鎂能夠在二氧化碳中燃燒，所以鎂條著火不能用二氧化碳撲滅；由鎂能夠在二氧化碳中燃燒可知，燃燒并不一定需要氧氣。7 D 點撥：反應物有兩種，所以該反應不是分解反應；根據質量守恒定律可知反應前后各種原子的數目和種類不變；釘 -瞬銘合物是該反應的催化劑，反應前后催化劑質量不變；二氧化碳含量多了會造成溫室效應，該反應為CO2的利用創造了一種新途徑。8 D 點撥：達菲是由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成的；達菲分子中含有碳、氫

16、、氧、氮、磷五種元素的原子；達菲中氮元素的質量分數為X 100«505«12* 16+ 1*3+31+16翼4;達菲中氮、磷兩種元素的14x2質量比是(14X2) : 31=28 ： 31,故D選項說法正確。9 B 點撥：右側集氣瓶有橡皮塞，故 A錯誤；B裝置，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大；內壁涂有石灰水的燒杯只能證明CH4燃燒生成二氧化碳，而不能證明有水生成；鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳，且二氧化碳逸出，所以不能驗證質量守恒定律。10 C點撥：反應前后容器中物質的總質量不變，反應后質量分數減小的物質是反應物，質量分數

17、增大的物質是生成物，由圖中物質的質量分數的變化可知，甲和乙的質量分數減小，是反應物，丙物質的質量分數增大，是生成物，而丁物質的質量分數不變，丁物質可能是催化劑；由以上分析可知，甲和乙物質反應生成了丙物質，屬于化合反應，丙物質屬于化合物；反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應；D項應該是參加反應的甲和乙的質量之和一 定等于生成丙的質量，甲物質和乙物質沒有完全反應。二、11. (1) A(2) B (3) B、C(4)O2 ； 10 NaCl + H2O jUL NaClO +H 2 T點撥：(1)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的； (2)從微觀角度：水是由水分子 構成的，1個水分子是由

18、1個氧原子和2個氫原子構成的；(3)水是一種重要的溶劑，能溶 解很多物質，故 A正確；利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化；此裝置中活性炭起過 濾和吸附作用；利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質和細菌、病毒，所以還不能作為飲用水；(4)水通電分解，正極生成氧氣，負極產生氫氣，二者的體積比為1 ： 2,所以正極產生的氣體是 02,當正極產生的氣體為 5 mL時，負極產生的氣體體積為 10 mL;氯 化鈉和水在通電條彳下反應生成NaClO和H2,該反應的化學方程式為NaCl + H2O通區NaClO +H 2 T。12. (1)長頸漏斗集氣瓶(2) A ; C 或 D; 2KMnO 4 Ak 2

19、MnO4+MnO2+O2T(3)浸沒長頸漏斗下端長頸漏斗下端有氣泡冒出(4) F裝置可以隨時控制反應的發生和停止；防止CO2溶于水且與水反應；無點撥：(1)圖中標示的儀器名稱長頸漏斗，集氣瓶；(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的反應物的狀態是固態，反應需加熱，所以可選用的發生裝置是 A;氧氣的密度大于空氣的 密度，所以可選用的收集裝置是 C;又因為氧氣不易溶于水， 所以可選用的收集裝置還可以 是D; (3)向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，將注射器連接到裝置B的導管口處，緩慢拉動注射器的活塞，若長頸漏斗下端有氣泡冒出，則說明裝置不漏氣；(4) F裝置能夠使反應隨時發生或停止；圖G是采用排水法

20、測二氧化碳的體積，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積；二氧化碳能溶于水， 所以要在水的上方放一層植物油，防止二氧化碳溶于水。13. (1) CaCO31!LcaO +CO2T ;分解反應(2) CaO+ H2O-Ca(OH)2 ;放熱(3)過濾；漏斗(4) CO2+Ca(OH)2 CaCOJ +HO14. (1) 2H2O2MnO-2 2H2O+O2T；溫度沒有達到白磷的著火點(2) C中液面下降；D中有液體進入，固體溶解，有氣泡產生(3) CO2 + H2O=H2CO3；密度比空氣大 且不與空氣成分發生反應點撥：(1) B中白磷沒燃燒的原因是白磷雖然與氧氣接觸，但溫度沒有達到白磷的著火點；(2)氧氣進入C,裝置內的氣壓增大， 則把鹽酸壓入 D中和石灰石反應生成二氧化碳；(3)二氧化碳氣體進入 E,與水反應生成碳酸，紫色石蕊遇酸變紅色；F裝置收集氣體是向上排空氣法，適合收集密度比空氣大且不與空氣成分發生反應的氣體。2KClO3-2KCl+3O>t15. (1) 0.2;對比 (2)(3)氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應速率(4) 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2(5)點燃尾氣(其他方案合理即可)(6)氧化鐵固體是紅色，而所得固體是黑色(