1、課外閱讀（一）、寫事閱讀短文，回問(wèn)題。（共21分）離開河南鄭州已經(jīng)9年了，9年間，（A）的還是家鄉(xiāng)的那碗炒面。記得小時(shí)候，和父母去城里趕廟會(huì)，廟會(huì)上有賣東西的，還有唱豫劇的， 熱鬧極了。到了晌午吃飯的時(shí)候，（B）的我們來(lái)到了一家飯館前。老板姓丁，四 十來(lái)歲，胖胖的，肩膀上搭一條花毛巾，腰里圍一條裙，正在門口的面案邊優(yōu)雅 地甩面。我（C）地盯著那兩只肥大的手，靈巧地一上一下地抖動(dòng)著面片。一個(gè) 鞋底樣大小的面片，在老丁的手中，像變魔術(shù)樣，輕輕抖動(dòng)幾下，猛地一甩，霎 時(shí)如玉帶般在空中飛舞起來(lái)。老丁麻利地把“玉帶”在手中一挽。 另外一只手迅 速地把“玉帶”撕開，最后將這一把寬窄均勻的面片極其熟練地丟到

2、旁邊翻滾著 的大鍋里。父親輕聲告訴我，這就是炒面。VWbn_HWM_UWWWMWWWUAB_B./母親要了兩大碗炒面，然后要個(gè)小的空碗。面上來(lái)了，那是一只大口的粗 瓷碗，帶著藍(lán)邊，里面是白白的湯，湯里是白白的面、（D）的粉條、黃色的豆皮、 綠綠的蔥花香菜還有幾片冒著油花的肉片， 那香味直往外冒！父親、母親搶著給 我夾炒面和他們碗里僅有的幾片薄薄的肉片。 他們滿面笑容地看著我吃，仿佛我 吃得多，他們也就飽了似的。很快我就吃個(gè)底朝天，連湯也喝個(gè)精光。他們又爭(zhēng) 著給我夾面片，這時(shí)母親表現(xiàn)得很強(qiáng)勢(shì)，用自己的筷子飛快地把父親的筷子擋在 一邊，迅速給我夾面，倒湯。我又打著飽嗝把它吃完，母親笑呵呵地摸著我圓

3、鼓 鼓的小肚子說(shuō)：“這孩子，是炒面托成的，一吃炒面就不知道饑飽了。”從那時(shí)起我就與炒面結(jié)下了不解之緣，每次吃炒面都會(huì)想起我的父親、母 親，想起我千里之外的家鄉(xiāng)。1.給短文加一個(gè)合適的題目： 。（2分）2,從文中找出與第段意思相照應(yīng)的句子，用“”畫出來(lái)。（2分）3 .將自己閱讀中的感受批注在下面。（4分）第段畫線部分是對(duì)人物 的描寫，從中可以感受到 第段主要寫，讀了這段話我深深感受到4 .第段中“豫劇”的“豫”字共一筆，第九筆是,用音序查字法應(yīng)查大 寫字母。 “豫”的解釋有：歡喜，快樂(lè)；安適；河南的別稱。在“豫劇” 一詞中“豫應(yīng)選第 種解釋。（4分）5 .選擇合適的詞語(yǔ)填入文中A、B、C、D處。

4、（填序號(hào)）（4分）饑腸轆轆目不轉(zhuǎn)晴 晶瑩剔透念念不忘A.B.C.D. 6 .第段中作者對(duì)炒面的描寫令人回味無(wú)窮。你最喜歡的美食是什么？請(qǐng)用文字 描述下它的樣子、味道等。（5分）二、寫人閱讀短文，回答問(wèn)題。（共21分）吾母吾師母親是60多年前從中國(guó)移民泰國(guó)的。我年幼的時(shí)候，母親說(shuō)泰語(yǔ)很別扭， 常常被本地人取笑。我上四年級(jí)之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學(xué)習(xí)泰文。 那時(shí)候，我不但沒(méi)有以她的學(xué)習(xí)精神為榮， 反而覺(jué)得這是我有生以來(lái)最可惱的日 子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時(shí)她36歲，我還未滿10歲，而她對(duì)字母、發(fā)音、 語(yǔ)法、字義等無(wú)所不問(wèn)。有些難字我不是沒(méi)學(xué)過(guò)，就是還不能理解。通常晚飯之

5、后我做功課，母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒 煙把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來(lái)讀，碰到不懂的字就大聲拼出來(lái)給 我聽。有時(shí)她拼錯(cuò)了，我就得站起來(lái)，看看究竟是什么字。我說(shuō)出讀音、字義， 母親就用簡(jiǎn)單的泰文或中文記下來(lái)，不久，我那些舊課本都密密麻麻滿是她草草 寫下的筆記了。她在求學(xué)的路上進(jìn)步之速令人難以置信。 不過(guò)五年她就什么都可以讀了，不 論是小說(shuō)、史書或報(bào)紙。泰語(yǔ)嫻熟了之后，她又學(xué)英語(yǔ)。母親現(xiàn)在還做了我?guī)讉€(gè)孩子的教師。 這又是個(gè)奇跡。我得工作，沒(méi)有太多時(shí) 間和孩子在一起，于是母親毫不猶豫地為我代勞， 把孩子照顧得妥妥帖帖。她把 自己過(guò)去的艱苦經(jīng)歷歸納成寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳給外孫。她會(huì)

6、告訴他們，無(wú)論做什么事， 最初看來(lái)總是困難的，你盡了力還是覺(jué)得似乎永遠(yuǎn)不可能成功， 但是只要鍥而不 舍，總會(huì)有得心應(yīng)手的一天。母親發(fā)奮求學(xué)，對(duì)我的影響很大。我明白。和母 親一樣，我36歲才開始修學(xué)一些從前沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)的科目。求學(xué)需要的只是努力和 恒心。1.短文記敘了母親的兩件事，一件讓“我”覺(jué)得難以置信，另一件更讓“我”覺(jué) 得是個(gè)奇跡。這兩件事分別是（）。（多選）（6分）A.不過(guò)五年她就什么都可以讀了，不論是小說(shuō)、史書或報(bào)紙B.泰語(yǔ)嫻熟了之后，她又學(xué)英語(yǔ)C.母親發(fā)奮求學(xué)D.母親做了 “我”幾個(gè)孩子的教師，把孩子照顧得妥妥帖帖2 .聯(lián)系上下文，短文最后一個(gè)自然段的橫線處應(yīng)填什么內(nèi)容？ （）（3分）A

7、.世上無(wú)難事，只怕有心人 B.求學(xué)是沒(méi)有年齡限制的C.不要等到老了再學(xué)習(xí)D.少壯不努力，老大徒傷悲3 .短文第三自然段介紹了母親學(xué)泰文的事情， 哪句最能體現(xiàn)母親鍥而不舍的精神？ （）（3 分）A.母親拿著我的舊課本來(lái)讀，碰到不懂的字就大聲拼出來(lái)給我聽。B.通常晚飯之后我做功課，母親則學(xué)泰文。C.我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。D.我說(shuō)出讀音、字義，母親就用簡(jiǎn)單的泰文或中文記下來(lái)，不久，我那些舊課本 都密密麻麻滿是她草草寫下的筆記了。4 .從全文看，作者對(duì)母親懷有怎樣的感情？ （）（3分）A.敬佩、感激 B. 同情、憐惜 C. 不屑、無(wú)奈 D.懷念、痛悔5 .文中母親學(xué)習(xí)泰文的

8、經(jīng)歷給了你哪些啟發(fā)呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行概括。（6分）、狀物閱讀短文，回答問(wèn)題。（共18分）耐力端木蔗良鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它的尾羽上，從天空里，便飛來(lái)悠揚(yáng)的哨響。天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的波折中，也可以聽出來(lái)。鴿子一群一群地飛著，在羅馬的古堡上飛著，當(dāng)?shù)〉谝淮魏捅痰倮上嘤龅臅r(shí)候，子就在那兒飛著。鴿子在天安門前飛著，在北京城剛剛建造起來(lái)的時(shí)候，它們就在這兒飛著。鴿子有鳳頭的，有黑翅的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛，透著愛的光。它會(huì)把食物用嘴吐出來(lái)喂養(yǎng)小鴿子，據(jù)說(shuō)鴿子老了，它孵養(yǎng)的鴿子，也會(huì)來(lái)喂養(yǎng)它.鴿子

9、的翅膀，沒(méi)有海鷗那么長(zhǎng)，也沒(méi)有鷂子那么大，更沒(méi)有鷹那么會(huì)在空中滑翔但它的翅膀卻比它們都強(qiáng)。鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，在它完成最遠(yuǎn)的行程的時(shí)候，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。在這個(gè)遠(yuǎn)程的飛行里，它幾乎沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒(méi)有什么可吃的，海水也是不能喝的，半途也沒(méi)有地方歇息，要是有巖石的地方，那已是到了海的那一邊了駱駝能征服沙漠，鴿子能征服天空駱駝不會(huì)像馬那樣奔馳，鴿子也不像海燕那樣遨游。但鴿子和駱駝相比，同樣都有耐力。它們的耐力是堅(jiān)強(qiáng)的，漫卷的黃沙和兇猛的臺(tái)風(fēng)在它們面前，都為之失色它們的耐力，使它們總是能到

10、達(dá)它們要去的地方，在沙漠里幾乎找不到中途倒在沙里的駱駝，在海洋里，也看不到中途跌落的鴿子。駱駝和鴿子，同樣沒(méi)有劍拔弩張的樣子，它們的眼睛都含著羞怯的光。但是它們的眼睛，從不被沙子迷住，也從不怕狂風(fēng)的吹打駱駝的峰就是一座拱橋，它溝通了東方和西方的文化，駝鈴是最可靠的信使，最動(dòng)人的信息。鴿子是最忠誠(chéng)的，它能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無(wú)誤地帶到指揮員的手中鴿哨又 在我的頭上響起來(lái)了，我聽到它，并不感到它的聲音大，而是覺(jué)得整個(gè)天空都在 它的聲音里變小1 .“鴿子在空中盤旋”中“盤旋” 一詞寫出了鴿子（）。（3分）A.飛得很高，飛得很快B. 飛得很低，飛得很慢C.動(dòng)作優(yōu)雅，飛翔緩慢D. 動(dòng)作靈活，飛翔自由2 .最能

11、體現(xiàn)鴿子的耐力的是（）。（3分）A.能遠(yuǎn)程飛行B.在遠(yuǎn)程飛行時(shí)，它幾乎是沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目 的地不停止C.橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行D.在海洋里，也看不到中途跌落的鴿子3.作者在文中多次用其他動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)鴿子的特點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） （3分）A.文中用海鷗、鶴子、鷹與鴿子對(duì)比，突出鴿子的翅膀“比它們都強(qiáng)”的特點(diǎn)B.文中用我們熟悉的駱駝和鴿子對(duì)比，表現(xiàn)鴿子的耐力，加深讀者的印象C.文中用我們熟悉的駱駝來(lái)強(qiáng)調(diào)鴿子的耐力，加深讀者的印象4.短文結(jié)尾說(shuō)鴿哨使“我” “覺(jué)得整個(gè)天空都在它的聲音里變小了”，對(duì)此理解正確的項(xiàng)是（）。（3分）A. “我”還沉浸在對(duì)鴿子的

12、遙想里，這是“我”的幻覺(jué)B.當(dāng)時(shí)周圍寂靜，襯托出了鴿哨的聲音噴亮C.鴿子的精神之偉大，讓作者產(chǎn)生了這樣的感覺(jué)D.鴿子在天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)5.作者從鴿子身上想到了耐力你從日常事物中會(huì)想到什么？選擇一種，寫下來(lái)。（6分）7 / 71 .示例：那碗炒面2 .從那時(shí)起我就與燒而結(jié)下了不解之緣，每次吃燎而都會(huì)想起我的父親、母親,3 . 動(dòng)作 老板的手藝之高，像變魔術(shù)一樣，充滿了美感。父母搶著給“我”夾面條、夾肉片父母對(duì)“我”深深的愛4 .15 一 Y 5. A. B. C. D. 6. 示例： 我最喜歡的是冰糖葫蘆。冰糖葫蘆是中國(guó)傳統(tǒng)小吃，將水果等用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀，糖稀遇風(fēng)迅速變硬，就成了冰糖葫蘆，吃起來(lái)又酸又甜。2、 1.AD