1、中班音樂活動(dòng)：音的高低活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒聽辯,感知樂音高低,音區(qū)高低的能力和準(zhǔn)確靈活的反應(yīng)能力;通過創(chuàng)編音樂,知道樂曲里有高低不同的音符,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自制的小蜜蜂頭飾,音樂帶,鋼琴,卡紙做的彩色高樓,標(biāo)有唱名的磁性音符,磁性黑板場(chǎng)地布置:小花園(卡紙做的高低不同的花)活動(dòng)過程:一,開始部分跳蜜蜂舞進(jìn)場(chǎng)春天來了,是誰在花叢中嗡嗡嗡的叫著,辛勤的采著花蜜呢? 對(duì)!是小蜜蜂!今天我們都來做小蜜蜂,一起飛到花叢里做游戲好嗎?復(fù)習(xí)歌曲>小蜜蜂,我進(jìn)來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西,很象我們頭上的觸角,你們猜,那會(huì)是什么呢?出示音符, 是什么呀? 還記得小音符的歌嗎?小小音符多可愛來,我

2、們一邊做手勢(shì)一邊唱二,基本部分小小音符真可愛,跳來跳去真歡喜,跳得高的時(shí)候它的音就高,跳得低呢?1 感知高音和低音請(qǐng)你們聽兩個(gè)音彈奏高低不同的兩音,請(qǐng)幼兒說說高音和低音的感覺,并用動(dòng)作表示高的音和低的音.2 游戲:高低花小音符喜歡做游戲,它跳到花叢中,跳在長(zhǎng)得高的花上,它發(fā)的音就高,跳在矮花上,它發(fā)的音就怎樣?現(xiàn)在請(qǐng)你們做花,小音符在兩個(gè)音上跳,聽聽這兩個(gè)音,最后會(huì)落在哪一朵花上,聽最后一個(gè)長(zhǎng)音,如果這個(gè)音在兩個(gè)音中是高音的話,你就做朵長(zhǎng)得高的花,如果這個(gè)音是低音的話,那就做朵怎樣的花?游戲三至四遍.3 游戲:蜜蜂找花教師在高,低音區(qū)彈>音樂,幼兒根據(jù)音樂做高飛,低飛的動(dòng)作,并飛向相應(yīng)的

3、花處.4 游戲:小音符找家小蜜蜂飛累了,我們來休息一下吧.這里有一座彩色的樓房,是給小音符住的出示各音符,請(qǐng)幼兒說出音高你會(huì)送這些小音符回家嗎?住在最下面一層的是?5 游戲:看手勢(shì)找音. 這個(gè)手勢(shì)表示什么音?請(qǐng)你在樓房上找出這個(gè)音!6 按音樂找音符,并排成一排誰記得>的樂譜呢?533,422后面是怎樣呢? 好,請(qǐng)一只小蜜蜂幫我從高樓上拿出音符, 把它們排成一橫排,音符在哪層樓的位置我們就排在哪層樓的位置請(qǐng)一幼兒邊唱邊找音符,老師幫忙排列.哦,終于完成了!來看看,一排高高低低的音符,多好玩!來,伸出手指,指著音符,我們一起輕輕的唱一次吧試編樂句哈哈,小音符一會(huì)兒跳高,一會(huì)兒跳低,就變出了>這段好聽的音樂,你們也想用高高低低的音來編一段好聽的音樂嗎? 請(qǐng)你們先想一下,輕聲唱唱,覺得好聽,你就上來告訴小朋友你編的音樂!請(qǐng)幾位幼兒找音符試編,編完后自己唱一遍,并帶全體幼兒唱一遍.小結(jié):今天我們當(dāng)了小小作曲家,雖然編的曲還不是很好聽,但我們以后再多學(xué)一點(diǎn)音樂的知識(shí),相