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文檔簡介

1、中班社會：大家一起學規則一、活動目標：1、通過比賽嘗試共同制定規則，理解遵守規則的作用和重要性。2、了解游戲中的一些常見規則,萌發自覺遵守規則的意識。二、活動準備：1 毛豆若干；透明一次性被子。2 自制喜羊羊棋；圖片；人手一個信號牌；幼兒下棋視頻三、活動過程：1、通過“剝毛豆”比賽，產生并了解比賽的規則，激起幼兒遵守規則的意識。師：最近我們學習了擇菜，很多小朋友學會了剝毛豆的本領。今天我們就來舉行一次“剝毛豆”比賽，給兩隊準備了一樣多的毛豆，看看哪組剝出的豆子多？（）第一次比賽：在兩大組上準備一樣多的毛豆，幼兒自由組隊為什么你們剝得這么少？（人數不同）制定規則：人數要相同。（）第二次比賽：人數

2、相同，但先請一隊先去剝為什么人數相同了，剝出的豆子還是不一樣多？（一隊先開始剝）制定新的規則：不僅人數相同，還要同時開始。（）第三次比賽：按制定的規則比賽，人數相同，時間相同這次的比賽人數相同，時間相同，獲勝的一隊是真正的冠軍！小結：在比賽中只有遵守相同的規則，才是一次公平的比賽。2、學玩自制“羊羊回家棋”，進一步鞏固遵守規則的意識“老師帶來了一副好玩的羊羊回家棋，大家想玩嗎？我們先來看看其他班的小朋友是怎么玩的？幼兒觀看視頻：（）5個小朋友圍著棋盤，但只有3個棋子：知道這副棋只能3人一起玩（）3人爭搶喜歡的棋子角色（美羊羊，喜羊羊）：通過抓鬮隨機來確定角色（）大家爭搶骰子：小結：大家都能遵守規則來下棋才能玩得更順利更開心。3、游戲：看圖片，舉牌評價“我們在其它游戲中也要遵守各種各樣的規則，我們來看看圖片中的小朋友做得對不對？把椅子下的牌子拿起來, 如果正確就把笑臉對著大家，錯誤的話就把背面的哭臉舉給大家看, 聽明白來了嗎？”圖片內容有：跑步搶跑；用錘子捶欄桿；倒爬滑梯；魚貫有序地走平衡木；排隊等待蕩秋千表揚評價正確，反應快的幼兒，小結：希望大家都能遵守每個游戲的規則，玩得更開心。4、拓展生活中的一些常見規則,并愿意遵守規則。我們的生活中還有哪些規則?（如交通規則等）幼兒自由討論，請個別幼兒交流。總結：我們的生活中到處都有規則。遵

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