學校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結,DOC_第1頁
學校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結,DOC_第2頁
學校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結,DOC_第3頁
學校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結,DOC_第4頁
學校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結,DOC_第5頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、海量資源,歡迎共閱篇一:溫泉中學2009年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結溫泉中學2009年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結一、加強領導,提高認識學校領導對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視,把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了 "創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組”。組長由校長擔任,副組長由副校長擔任,成員由 學校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成,明確工作目標,落實責任。下設創(chuàng)衛(wèi)工 作辦公室,主要負責創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學校衛(wèi)生工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作,校領導親自抓,創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責整個學校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調和安排,使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務層層落實,任務明確。二、加大宣傳力度,營造良好氛圍創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)

2、工程,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實,保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來 。1、強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、"國旗下講話”等形式,充分利用學校廣播、健 康教育墻報、班級黑板報等宣傳陣地,向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校設置有健康教育專欄 ,每季度更換一次;各班一學期出2期關于健康教育和 創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報。2、分發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料 。多次向每一名師生下發(fā)如 &

3、quot;健康知識”小冊子、健康教育 宣傳資料等等。通過這些宣傳活動,廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認識 ,自覺地參與到 活動中來,同時又把這些知識帶入家庭 ,影響他人,服務社會。3、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預防、交通知識知曉率達 到95%以上。學校團委和德育室多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務宣傳員并開展各種義務清掃- _ - -|活動。為瓊海創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出了自己應有的貢獻。,_! I三、加強健康教育,搞好衛(wèi)生工作。學校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎上,重點是抓好健康教育工作 。學校

4、將健康教育列入學年度教學工作計劃,并保證課時,開課率。教師、教材按要求落實。具體表現(xiàn)在:1、初中三個年級均開展健康教育課,由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為 0.5課時/周,嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。其中初一、初二年級側重于健康教育方面,而初三年 級則側重于心理健康教育 。同時充分利用課程資源挖掘課程中對學生健康教育的內容,加強對學生健康教育。例如:體育與健康課程中加強學生健康生活方法的掌握。上好"體育與健康”課,注重學生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。加強"體育與健康&qu

5、ot;課的教學工作, 使同學們在鍛煉身體的同時掌握生理健康知識 ,幫助同學們養(yǎng)成健康生活的習慣 。通過幾年以 來的課程開展,學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識 。幾年以來學 生的考核評價資料完整,書面考核成績全部達標。學生健康知識知曉率達 100%,健康行為形 成率95%以上。2、開展了豐富多彩的健康教育活動 ,利用多種形式開展健康教育學校利用國旗下講話、校園宣傳板報、班級專題講座、學校專題講座、校園主題廣播等多種形式,對學生進行健康教育知 識的傳授,為他們健康成長盡可能多的提供健康引導。學校做了 “預防艾滋病"專題講座,”控制吸煙,人人有責"講座,&

6、quot;青春期衛(wèi)生”專題講座,"愛滋病|毒品預防”講座,有效的促進了 我校健康教育工作。3、注重學生的健康工作學生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況,學校十分重視健康教育,一次促進學生的身心健康。加強住校學生學生的管理和教育 ,從就餐、就寢、 洗漱到房間的整理,物品的擺放等全面進行約束 、規(guī)范管理。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習 慣。從抓住校生的“內務細則”作起,培養(yǎng)寄宿生衛(wèi)生習慣和生活習慣 ,幫助他們樹立健康生 活的意識。學校每學期邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生站對所有學生進行一次體檢,并建立檔案,在學生養(yǎng)成教育方面,針對學生實際,卓有成效地開展工作。建立健全學生管理

7、制度,為學生 養(yǎng)成教育提供制度保證,特別是比較重視學生衛(wèi)生養(yǎng)成教育 。把區(qū)域衛(wèi)生、個人衛(wèi)生作為班級 評比的重要內容來抓,把維護校園公共衛(wèi)生作為學生養(yǎng)成教育的重要方面。把學生違反衛(wèi)生紀律與班主任考核相掛鉤,增強班主任工作的責任心 。學校每月由德育室,對學生的個人衛(wèi)生進 行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項,組織學生會干部和值周教師 ,對全校學生逐個檢查。 四、措施得力、創(chuàng)衛(wèi)工作成績顯著 由于領導重視,組織健全,責任明確,措施得力,我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果 。(1)責任到人、區(qū)城包干嚴格按照組織網(wǎng)絡設置,根據(jù)創(chuàng)建目標,將任務細化分解,層層落實,責任到人,校園的每個 區(qū)域,每個角落都包干到人,使得

8、事事有人做,人人有事做,創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有 整改、有落實。分工細,不留盲點,交叉多,不存死角,校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人, 整個學校形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。(2)突出重點、個個擊破 以健康教育工作、食品衛(wèi)生工作、除四害工作,三次大型突出檢查評比為契機 ,突出重點,逐 個擊破,把創(chuàng)衛(wèi)工作向廣度和深度全面推進 。健康教育方面,充實教師隊伍,加強業(yè)務培訓, 完善教學內容,增添教學用具,大幅度提高廣大師生對健康知識的知曉率。食品衛(wèi)生工作方面定期對從業(yè)人員進行體檢和崗前培訓,增強食品衛(wèi)生意識,切實發(fā)揮管理職能,加大對食品衛(wèi)生的監(jiān)管和考核力度,加大人力、物力投入,確保食

9、品衛(wèi)生安全、可靠,本學年學校對食堂加 大投入,改善食堂設施和條件,食堂面貌煥然一新。除四害工作方面,思想上高度重視,做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實,講究實效、高效, 開展集體滅殺工作,并針對學校的特點,增強工作的主動性和自覺性 ,清除衛(wèi)生死角,生活垃 圾日產(chǎn)日清,徹底根除蚊蠅孳生場所。在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間,學校每半月校對教室、寢室、食堂、廁所等場所以及各類衛(wèi)生設施進行 一次大檢查,對存在的問題及時進行改正 。創(chuàng)建衛(wèi)生城市是我們共同的目標,我校將繼續(xù)全力以赴 ,努力工作,為"創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩2009-11-3 篇二:馬橋小學2011年創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市工作總結馬橋小學2011年創(chuàng)建全國

10、衛(wèi)生城市工作總結為了進一步貫徹落實市區(qū)兩級創(chuàng)建衛(wèi)生城市有關文件精神,全面推動我校"創(chuàng)衛(wèi)”工作深入開展,確保廣大師生身心健康,積極開展市級衛(wèi)生 城市創(chuàng)建工作,我校做了大量的工作總結如下 :一、加強組織領導,落實工作職責。為了加強衛(wèi)生工作的領導,學校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組 ,校長親任組長,副校級領導任副組 長,分工負責"創(chuàng)衛(wèi)”的日常工作,做到了衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作處處有人管 ,事事有人做。全體 領導牢固樹立"健康第一”的思想,為師生創(chuàng)設良好的衛(wèi)生健康環(huán)境 。二、開展師生衛(wèi)生全員培訓,做到創(chuàng)衛(wèi)人人知曉,個個參與。為了使創(chuàng)衛(wèi)和健康教育理念根植 于每個參與者的心中,學校多形式、

11、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行 了學校衛(wèi)生和健康的宣傳培訓,提高思想認識,提高實踐能力。一是拉橫幅大力宣傳,二是充 -I .1 I j 1分利用校宣傳櫥窗、班級板報向學生宣傳創(chuàng)衛(wèi)和進行衛(wèi)生健康教育,三是分管領導和健康教師參加培訓,四是學校利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、紅領巾廣播站等形式, 組織師生進行學習。三、建章立制。為了使學校的創(chuàng)建工作有規(guī)可依 、有章可循,學校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康教育規(guī)章 制度,努力構建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。跆理安排課表。學校工作計劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內容 。學校從符合學生身心健康發(fā) 展需要的角度出發(fā),科學、合理

12、地安排課程表和作息時間表 ,確保學生每天在校參加體育活動 時間不少于1小時。包切實制訂制度。根據(jù)有關的法律法規(guī)和上級文件精神,結合學校實際,健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度 、控煙制度、衛(wèi)生室工 作制度、文明辦公室評比制度、學生衛(wèi)生健康行為規(guī)范制度 、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學生常 見病傳染病防治制度。建全應急機制。為確保教師和學生的人身安全,學校建立了一系列的工作預案,包括學校傳 染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案等。四、檔案資料齊全,經(jīng)費投入到位。學校衛(wèi)生和健康工作有計劃,有總結。每年4月愛國衛(wèi)生月,學校均要開展全校性的活動

13、 ,將衛(wèi)生和健康教育工作引向深入。學校還對辦公室、各班的衛(wèi)生情況作了詳細的檢查記錄,并作為期末評選先進集體和先進個人的依據(jù)之一。學校對衛(wèi)生和健康促進工作的經(jīng)費和物資投入以學校的實際需要為準,衛(wèi)生和健康教育和基礎設施投入費用投入實行實報實銷。五、優(yōu)化辦學條件,美化校園環(huán)境。教室室內環(huán)境整潔,做到了門窗壁地整潔,無蛛網(wǎng)、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑,物品整 潔,通風、采光、隔音情況良好,通風課桌椅按照國家標準定做,教室照明符合衛(wèi)生標準,無裂縫、無眩光。廁所衛(wèi)生良好。學校積極開展消滅鼠、蠅、蚊、嶂螂的工作,四害孽生場所和 孽生物得到有效控制。校園內綠樹成蔭,綠草如茵,郁郁蔥蔥,鳥語花香。學校還將校園

14、綠化帶分到各個班,設立班級認領保養(yǎng)園,由各班負責對本班的園地進行綠化維護和保潔。校園環(huán)境分成公共衛(wèi)生區(qū)域到各個班,每周一次大掃除。校園內無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙,無噪聲污染。六、抓好疾病防治,倡導健康生活。1、積極開展衛(wèi)生健康教育。一是開設健康教育課,系統(tǒng)講解健康教育知識;二是采取廣播講 座、板報專欄、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單等方式,對師生進行健康教育。2、做好傳染病防治工作。學校積極協(xié)助配合區(qū)疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場所進行學生流感、乙腦、風疹、傷寒等疫苗注射;二是針對周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情 加強對學生進行傳染病預防知識教育,例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病;三是及

15、時關注媒體公布的重大傳染病疫情,并采取有力措施加強對學生的教育和管理;四是每年都開展禁毒教育活動和預防艾滋病教育活動;五是制定傳染病防治制度和傳染病緊急處置預案。一年來,學校沒有傳染病流行。3、定期組織學生體檢。每年安排學生參加體檢,對學生的體檢結果進行分析,提出具體指導 意見。4、學校嚴禁在教學及公共場所吸煙一年來,學校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績,為師生學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境,提高了師生生活質量,有力地推動了學校教育教學工作的開展。今后,我們將不斷在“創(chuàng)衛(wèi)"實踐中不斷改進,在迎接國家級衛(wèi)生城市創(chuàng)建的過程中更扎實地工作,爭取更大的成績,向市區(qū)兩級政府交上滿意的答卷。咸安區(qū)馬橋小學2

16、011年12月篇三:20112012 年湛江農(nóng)墾實驗中學創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結20112012年湛江農(nóng)墾實驗中學創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(2012 年 4 月)自2011年以來,在湛江農(nóng)墾局黨組和地方政府的正確領導和支持下,在湛江農(nóng)墾局創(chuàng)衛(wèi)辦和湛江市教育局創(chuàng)衛(wèi)辦的直接指導下,我校根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署和湛江農(nóng)墾局以及市教育 局創(chuàng)衛(wèi)工作要求,以"創(chuàng)建衛(wèi)生學校,打造文明校園”為目標,積極開展富有成效的創(chuàng)衛(wèi)工作推進了校園環(huán)境文化建設,為我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市作出應有的貢獻。具體體現(xiàn)在如下四方面一、學校領導重視,組織機構健全。學校黨委把創(chuàng)衛(wèi)工作納入重要議事日程,在黨委會、行政會和黨委中心組學

17、習會上 ,多次強調,積極動員,把創(chuàng)衛(wèi)工作與其他工作同安排 、同布置、同 檢查。校長與湛江農(nóng)墾局簽訂 湛江市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標管理責任書。學校成立"創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”領導小組和創(chuàng)衛(wèi)辦公室,校長助理鄧輝任辦公室主任 ,具體抓創(chuàng)衛(wèi)工作,各職 能部門負責人為成員,指導全體師生員工開展各項創(chuàng)衛(wèi)活動。學校在人力、物力、財力上給予足夠的支持。學校領導帶頭垂范,深入創(chuàng)衛(wèi)工作第一線,親自組織,親身參與,為全校師生參 與創(chuàng)衛(wèi)樹立了榜樣,促使創(chuàng)衛(wèi)工作有條不紊地開展。二、各部門分工合作,貫徹有力。我校制訂具體的創(chuàng)衛(wèi)工作計劃和方案,將各項任務量化、細化,把創(chuàng)衛(wèi)工作目標任務分解落實到9大科室和3個年級,各部門

18、有責任領導和具體承辦人,逐級分解,明確職責,做到定工作目標、標準和完成時限。學校每月對各部門目標責任制管理 工作和創(chuàng)衛(wèi)工作進行檢查評比,確保分解的各項目標任務如期完成。在每月的檢查評比中,學 校評選出先進部門 (年級)5個,先進個人40人,通過樹立典型、表彰先進來調動各部門、 各教職工的積極性和創(chuàng)造性。我校牢固樹立了抓創(chuàng)衛(wèi)就是抓發(fā)展,切實增強了全校師生的衛(wèi)生 意識,促使他們培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣,形成了文明、健康、科學的生活方式。三、創(chuàng)衛(wèi)措施新穎,成效顯著。我校創(chuàng)衛(wèi)方法靈活多樣,措施新穎有力,校園環(huán)境衛(wèi)生得到了 有效整治,健康教育活動也落到實處 。1、以班為單位,把創(chuàng)衛(wèi)和創(chuàng)"雙優(yōu)班”有

19、機結合,通過每天檢查打分、每月評比表彰的方法來 整治校園衛(wèi)生,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣 ,效果十分明顯。學校體衛(wèi)處派專人負責每天檢 查各班衛(wèi)生區(qū)的打掃情況,德育處派專人負責每天檢查學生宿舍情況 ,保衛(wèi)科對學生出入校門 進行把關和管理,學生會每天檢查各班紀律和出勤情況 ,各年級長、副年級長負責檢查本年級 日常管理工作,通過累計每天每周的量化打分 ,每年級每月評出810個雙優(yōu)班。2、健康教育形式多樣,不斷提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率。學校配備專職健康教師(心理健康教師陰兵鴿老師),統(tǒng)籌利用每周星期一第一節(jié)課開設健康教育課程,利用晚上7: 3010 : 10時間開展心理咨詢活動 。每學年每班上健康教育課 6節(jié)以上,每學年參 與心理咨詢400多人次。2班主任利用每周一的班會課開展健康教育主題班會,效果明顯。3各科任老師在日常的教學中滲透健康教育。400期和不定期邀請教育專家來校舉行演講會、專

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論