1、大學(xué)畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文導(dǎo)語：畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程的最后階段采用的一種 總結(jié)性的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以綜合 應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴 格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。下面是為大家整理的大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文，歡迎閱讀。大學(xué)畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文【一】隨著畢業(yè)日子的即將到來，我們的畢業(yè)設(shè)計也劃上 了圓滿的句號。畢業(yè)設(shè)計是我們學(xué)業(yè)生涯的最后一個環(huán) 節(jié)，不僅是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用, 更是對我們所學(xué)知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的 再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對我們的學(xué)習(xí)能力、 獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對

2、這幾年 來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn) 自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知 識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過 這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程， 在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自 己知識和綜合素質(zhì)。我們設(shè)計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識， 獨立進行科學(xué)研究活動，分析和解決一個理論問題或?qū)?際問題，把知識轉(zhuǎn)化為能力的實際訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計是對 我們的知識和相關(guān)能力進行一次全面的考核，是對我們 進行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)知 識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè) 學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。我認

3、為，畢業(yè)設(shè)計也是對在校大學(xué)生最后一次知識 的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能 掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對 學(xué)生進行奧一學(xué)科已學(xué)知識的考核，而是著重考查學(xué)生 運用所學(xué)知識對莫一問題進行探討和研究的能力。畢業(yè)設(shè)計還能培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力，使我們初 步掌握進行科學(xué)研究的基本程序和方法。我們大學(xué)生畢 業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫 作能力，要學(xué)會收集和整理材料，能提由問題、分析問 題和解決問題，并將其結(jié)果以文字的形式表達由來。我 們當代大學(xué)生應(yīng)該具有開拓精神，既有較扎實的基礎(chǔ)知 識和專業(yè)知識，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，不斷解決實際 工作中由現(xiàn)的新問題

4、畢業(yè)論文的過程是訓(xùn)練我們獨立地進行科學(xué)研究的 過程。撰寫畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)怎么進行科學(xué)研究的一個極 好的機會，有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與傳授，可以減少摸索中 的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科 學(xué)研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面 的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識 的學(xué)習(xí)過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知 識的學(xué)習(xí)。畢業(yè)設(shè)計論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過的專業(yè)知識 運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加 深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并把所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為 分析和解決問題的能力。同時，在搜集材料、調(diào)查研究、 接觸實際的過程中，既可以印證學(xué)過的書本知識，又

5、可 以學(xué)到許多課堂和書本里學(xué)不到的活生生的新知識。此 外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學(xué)專業(yè)的莫一側(cè) 面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學(xué)習(xí)的志趣，這 對于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登莫一領(lǐng)域 科學(xué)高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設(shè)計的研究對我們 來說，意義非凡。在此要感謝我的指導(dǎo)老師周杰老師對我悉心的指導(dǎo), 感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量 有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方 式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收 獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要

6、的影響。畢業(yè)設(shè)計的研究期間，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!大學(xué)畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文【二】畢業(yè)設(shè)計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告，這對自己來說，是一個總結(jié)，也是一個提醒。因為畢業(yè)設(shè)計的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是“馨香苑 1#樓工程投標文件編制”，之所以選擇這個題目，是因為我自己感覺它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用。開始是撰寫開題報告。在指導(dǎo)

7、老師的指點下，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計的東西填充進去。此外還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告。接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候，我 得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍，這樣才能更好 地開展工作。止匕外，我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范，找 生了畫圖的注意點，以及如何真確的繪制建筑圖。基于 之前工作的到位，在開始繪圖之后就進展的比較快。一 共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。根據(jù)任務(wù)書的安排，在完成

8、熟讀圖紙和繪制圖紙之 后，下面的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè) 設(shè)計的重點工程，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。 這開展工作之前，必須得將工程造價這本書重新過一 遍，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量 有一個全面的了解。在計算的過程中，王老師經(jīng)常到我 們教室進行指導(dǎo)，對于我們生現(xiàn)的問題都能及時作答， 為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計算鋼筋的時 候，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集，王老師也是盡 可能的提供給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進行下 去。在機算套價的過程中，王老師給我們提供了一套江 蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題。在結(jié)束了工程量的計算之后，下面的

9、工作就到了編 制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標和技術(shù)標工作。我的主要一 些步驟是根據(jù)一些模板進行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就 是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等。最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸由了。我自 己在網(wǎng)上找了 一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進行翻譯， 修改。在上面工作都結(jié)束之后，就是等待老師審批，自己 再修改，直至達到老師的要求。這是一個不斷往復(fù)的過 程。在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情 所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍, 對于由現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的 途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要 一遇到困難就打退堂豉，只要堅持下去就可以找到思路 去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作