1、精品文檔 小學德育室工作總結 在線網校：網校授課：考試書庫：網校以及考試書庫開發及擁有課件范圍涉及公務員/財會類/學歷類/建筑工程類等9大類考試的在線網絡培訓輔導和全新引進高清3D電子書考試用書。總結一：小學德育室工作總結本月份我校德育工作情況：（一）開展了感恩教育系列活動，喚起同學們感恩父母、感恩老師，感恩于社會的積極情 感。（二）組織學生觀看了電影暖春，讓學生了解人世間 的真愛，人與人之間的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奮，感恩于收養自己的爺爺和山里人，回報社會的感人故事。一、開展“感恩教育”系列活動，做好學校德育工作計劃。1、讓學生在雙休日期間利用網絡搜集有關感恩教育的材料。2、各班團

2、支部利用黑板報向同學們宣傳感恩教育的有關知識。3、利用主題班會組織開展中華經典誦讀活動，引導同學 們感受傳統文化魅力，增強學生關心社會、關心他人、相互 理解和支持幫助他人的健康向上的情感。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創1 / 8精品文檔本次感恩教育系列活動大大增強了學生們的感恩之心，體驗到了人與人之間的相互關心、幫助、支持、理解的情感， 使他們深切感受到了社會大家庭的溫暖。二、組織學生觀看電影暖春我校積極組織學生在多媒體觀看電影暖春。利用自習、午飯后的時間，組織學生觀看，讓學生看完后寫觀后感，并 進行評比，讓學生學會感恩，怎樣感恩，怎樣自強不息，怎 樣改變自己，了解人

3、世間的真、善、美。培養和弘揚民族精 神，提升學生地思想覺悟，為中國的未來盡到自己的責任。三、開展“感恩征文”活動中華民族歷來是禮儀之邦， 孝敬父母是我們民族的優良傳 統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任。母親，神圣的字眼，不同的人有不同的感受， 讓我們通過這一活動來作由不同的 詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解母親，體會母親的辛 苦，懂得感激母親，進而增進母子 （女）間的感情，感受親情 的溫馨。我校以體驗母愛為活動載體，做好德育教學工作計劃，讓 全校同學積極參與， 一同把最珍貴的孝心及感恩行動表達由 來。本次活動以感恩教育為主線，以行為活動為中心，以親身 實踐為平臺，身在福中要知福，身在福中要思

4、源，感知恩情 要圖報，知曉圖報要踐行。四、開展以感恩為主體的班會活動我校積極組織學生以班為單位開展感恩為主題的班會活動，并邀請部分學生家長參加，讓學生面對家長，說由自己 的心里話，學生家長也說由自己的心里話，通過交流，學生 理解了家長的良苦用心及為孩子付生的心血，家長也了解了學生的真實想法，實現了心靈的溝通，為今后學生工作的順 利開展打下了堅實的基礎。總結二：小學德育室工作總結一、踐行師德師德修養對于教師這一職業崗位來說是極其重要的。我對于本學期工作做以下總結：1、加強學習，勇于創新。認真學習教育科學理論，提高 履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡，在心中 確立崇高的師德榜樣，升華自己

5、的師德境界。正如古人說的 那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德 品質的養成。2、參與實踐，總結經驗。我在學習師德修養科學理論的 同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷 深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于 相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對 于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益處的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支 持，形成了良好校園工作環境。二、立足學科教學和學科活動滲透德育教育1、用心關懷，滲透德育。現在學生通過各種不同渠道所 得的耳聞目染，其思想

6、認識也已變的逐漸復雜起來。因此作 為教師，在這學期中我重點關注學生的個性形成，關注學生 的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想 道德品質。2、加強規范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落 到實處，要狠抓主渠道。本學期我教育他們，學生只有言行 一致，才算得上好的道德品質。3、加強教師自身修養，滲透德育。教師還應當是一位優 秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。 愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的 品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。(1)讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外 各種活動不失

7、時機地加強對小學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在實踐活 動中，提高了思想認識，凈化自己的心靈。(2)平時經常對學生執行小學生守則的情況進行監督、 檢查和表揚、批評，使他們在聽故事中受到品德教育。在德育實踐中努力提高他們將道德認識能力轉化為道德行為的能力。(3)真誠地關心學生，與學生共享甘苦，贏得了學生的敬 愛，師生之間建立起了深厚的情誼。從而建立了平等、民主、和諧的師生關系，不斷地提高學生德育水平。三、學生學科學習習慣培養抓好常規管理，培養好習慣。要培養學生具有良好的學習 習慣。因此，我豉勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都 得有個規矩”的意識，

8、即形成“習慣意識”。培養學生良好 的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及 時地監督、豉勵、表揚等，使學生了解行為的結果和練習的 進步情況，及時給予強化。從而為培養學生具有良好的學習 習慣打好基礎，提供前提。總結三：小學德育室工作總結作為一名六年級學生班主任，這幾個月來，在師生的共同 配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕 耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一 學期的工作，從中也發現了一些不足之處，現將本學期工作 總結如下：一、思品教育方面。做為一個班主任的我，應該承認這一學期以來，對學生的 思品教育抓得不夠嚴實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎

9、實。1、充分利用手中現有的思想品德教材，向學生進行思品 教育，努力挖掘學生真、善、美的潛質，讓學生殘留的不良 因子得到凈化。2、抓住有利契機，把握學生思想活動的動向，適時引導 教育。傳統節日慶祝活動。教師節 （征文賽，主題為頌教師）， 國慶節（祖國在我心中繪畫、手抄報 ）等，并辦好每期班刊。、組織開展好“一會”“一課”的活動。利用每周一會（班 隊會）回顧一周的工作任務，指由不良表現，指明糾正方向， 提由不同的工作任務，開展好主題班會（“民族精神代代傳”、 “我讀書我快樂”、“健康的心理知識”等班會）。在活動中， 個個學生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。、本學期，我還堅持不懈地對學生

10、進行小學生守則、小學生日常行為規范的教育，使學生在理解內容的基礎 上運用于實際生活中，在對學生進行教育的同時，還對學生 進行守則、規范測試，并開展知識競賽，取得良好的 效果，也促進學生思想素質的提高。二、加大班隊力量，創設良好的班風。斯賓塞在教育學中曾指由：“記住你管教的目的應該是：培養一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制 的人。”根據六年級學生的特點：獨立意識強，且大部分學生有展示自己的欲望。因此，在本學期中，我試著放手讓班 干部大膽地參與班級管理， 讓學生自己去開展活動， 如：“友 誼花更絢爛”主題班會，節假日各項活動。通過這一學期師 生的共同努力，我班學生的學習氣氛較先前濃厚，不

11、少學生 工作干勁增強了，班干部形成了嚴格要求自己，對工作認真負責，為學生服務的好思想，成為了學生心目中的帶 頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所 改變。三、安全工作時刻不放松平時我經常給孩子們講安全，課課講，天天講，周周講.安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工 作。我班有一部分都是騎自行車，家里離學校較遠，所以安 全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對學生進 行安全教育，教育學生要從各個方面注意安全，不斷提高學 生的安全意識，平時還時刻關注安全問題，發現學生干有安 全隱患的事，就及時制止。四、培養學生特長，全面提高學生的素質。1、本學期特別注重學生的書寫能力，在每節的寫字課中， 我都認真地加以指導，并在班級中多次舉行書法比賽活動， 學生的書寫能力得到很大的提高。2、開展“讀書、讀報”教育活動。書籍是人類進步的階梯，可見知識對人類的重要性，針對全班學生知識面滑動度大小，見識偏狹的情況，這一學期，我大 力開展“走進生活”讀書讀報活動，要求學生將生活中的疑 問帶進書本，做個克服困難、留意周遭的有心人，提高自身 文化修養，豐富充實閑暇的文化生活空間。繼續加強對學生 自辦小報編輯、選材、構圖、自撰文章的指導，重視校刊的 育人作用，并與學生自辦報緊密結合，爭取創新，選優上校