1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享蘇教版四年級語文下冊第第一次抱母親第二課時(shí)教案分析蘇教版四年級語文下冊第第一次抱母親第二課時(shí)教案分析第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】正確，流利、有感情地朗讀課文。通過自主感悟、交流體會(huì)，感悟母 親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對母親 的崇敬和愛戴之情。聯(lián)系生活實(shí) 際，激發(fā)對母親的報(bào)答之情。【教學(xué)重點(diǎn)】自主感悟、交流體會(huì)，感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對母親的崇敬和愛戴之情。【教學(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)對母親的報(bào)答之情。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。直接導(dǎo)入。二、品讀課文。1 1 教學(xué)第一自然段。分角色朗讀第一小節(jié)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。重點(diǎn)指導(dǎo)：A A 我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，

2、沒想 到母親輕輕的，我用力過猛，差點(diǎn)仰面摔倒。 （吃驚）B B、護(hù)士在后面扶了我一把，責(zé)怪說：“你使那么大勁干什么？” 我說：“我沒想到我媽這么輕。”（埋怨；難過）2.2. 教學(xué)第二自然段，感受“母愛”的偉大。（1 1）過渡：母愛偉大，我為什么“我很難過”？出示：母親竟然這么輕，我心里很難過。（2 2）自主朗讀。全班交流：指名談體會(huì)，并讀一讀相關(guān)的語句。（我和母親一起生活了幾十年，一直以為母親有 100100 多斤，竟然 不知道她的身體只有 8080 多斤。我太粗心了，太不關(guān)心母親了。我為 自己一直不懂事，沒能幫母親挑重?fù)?dān)而難過。）實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享（3 3）重點(diǎn)理解“重?fù)?dān)”。出示：在我記憶

3、中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑 10100 0多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。我們長 大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用 8080 多斤的身體，去承受那 么重的擔(dān)子。這里的重?fù)?dān)指的是什么？母親的擔(dān)子還有別的嗎？再讀一讀作者說的話，透過字面展開想象，體會(huì)一下。（母親所挑的不是一百多斤的重?fù)?dān)，還包含養(yǎng)育兒女的艱辛，包 含著各種各樣復(fù)雜的農(nóng)活和家務(wù)勞動(dòng)。）瘦弱的母親一手拉著年幼的我，背上還背著比我更小的妹妹，肩 上再挑 100100 多斤重的擔(dān)子翻山越嶺， 那是怎樣的情景？你仿佛看到了 什么？聽到了什么？

4、你又想到了什么？母親的重?fù)?dān)里面裝的東西實(shí)在是太多太多，為了家庭， 為了生活，她瘦弱的肩頭曾經(jīng)擔(dān)負(fù)起多少重?fù)?dān)啊！ 是什么力量支撐著母親承受那 么重的擔(dān)子呢？（母愛）好不容易把孩子拉扯大了，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親還總 是叫我們放下，讓她來挑，這又是為什么呢？（還是母愛）我想，當(dāng)她這樣要求的時(shí)候，孩子們肯定會(huì)心安理得地把擔(dān)子交 給母親去挑，因?yàn)樗麄円恢币詾椋赣H力大無窮），而其實(shí)？是呀，直到今天，作者才知道母親是用 8080 多斤的身體，去承受 那么重的擔(dān)子。這事他為什么一直都不知道呢？（母親從不抱怨、訴 苦，從不叫苦叫累）（4 4）有感情朗讀課文第二、三自然段。現(xiàn)在，當(dāng)你了解了母親肩上的重?fù)?dān)

5、，當(dāng)你知道承受這么重的擔(dān)子 的母親竟然只有 8080 多斤， 相信你一定也讀懂了作者此時(shí)心中的難過 和愧疚。讀 2 2、3 3 自然段。3.3. 教學(xué)第四、五段，激發(fā)對母親的感恩之情。（1 1）引讀課文：“就在這時(shí)，我突發(fā)奇想，”指名讀。（2 2）想一想，同樣是抱母親，剛才的“抱”和現(xiàn)在的“抱”有什么不同？找出有關(guān)語句，讀一讀，想一想，再回答。實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動(dòng)，母親睡著了嗎？母親 的淚水是欣慰的淚水，是激動(dòng)的淚水，是幸福的淚水。我抱母親僅僅 一次，母親就那么欣慰，那么激動(dòng)，那么幸福；而母親抱我呢？（板 書：母親無數(shù)次抱我。）當(dāng)我們把這兩個(gè)詞語放在一起時(shí)，

6、 不禁想起了孟郊詩中的兩句話：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們提起筆，把這句詩寫在書上。師板 書：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！我雖然能抱母親一時(shí)，卻報(bào)不了母親對我們一世的情啊！ 母親雖 不要回報(bào)，但作為子女怎么不應(yīng)該回報(bào)呢？讓我們給母愛以回報(bào)， 一 起讀一讀最后這兩段話吧。4.4. 朗讀全文。三、聯(lián)系實(shí)際，探究主旨。母愛，人世間最偉大最崇高的愛，她無私地付出一切，卻從未想過回 報(bào)。子女給予她的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛卻足以令她幸福滿懷。交流。1.1. 一天中媽媽為你做的事；2.2. 一天中你為媽媽做的事3 3當(dāng)你擁抱媽媽并說出“我愛你”的時(shí)候， 媽媽有什么反應(yīng)，你 又有什么感受？4.4.現(xiàn)在有什么話想對媽媽說嗎？

7、5.5. 有人說“母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈 化心靈、蓬勃生機(jī)”，有人說“母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她 使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈 土。”你心中的母愛又是什么呢？出示，并指名進(jìn)行口頭填空：母愛是。無論你走到哪里，她都伴著你為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一 路走好。母愛是。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障為你遮風(fēng)擋雨， 令你心安神怡。母愛是。6.6.讀一讀補(bǔ)充習(xí)題第 5 5 題的詩歌和句子，并完成相關(guān)練習(xí)。母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天溫暖； 母愛是一泓清泉， 即使心靈實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈； 母愛是一株樹， 即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。母愛是一首田園詩，悠遠(yuǎn)清凈； 母愛是一幅山水畫，自然清新； 母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。母愛是醉人的春風(fēng)，是潤物的細(xì)雨， 是相伴你一生的盈盈笑語， 是你漂泊天涯的縷縷思念。1 1你心中的母愛是什么？寫一寫。2.2. 讀讀背背。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。一一孟子 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊