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文檔簡介

1、信息技術應用能力提升”全員培訓增減學員上報及常見學習問題解答“十三五”公共必修課“信息技術應用能力提升”全員培訓已經開始，常見問題解答:1. 中小學老師用繼教編號登錄，幼兒園教師用手機號登陸；無法登錄、登錄后驗證手機時收不到驗證碼怎么辦？答：聯系群里客服，或者撥打客服熱線。2. 個人名字不正確怎么修改？答：名字不對，您登錄后自己在個人資料里修改即可。3. 教師個人上報手機號錯誤怎么修改？答：可讓老師先用上報的手機號登錄，進入個人學習平臺后，點擊【我的資料】進行修改。4. 學段、學科不正確是否影響學習？答：不影響您的考核成績，如學科學段有誤，可以在個人資料里修改即可。5. 角色如何切換？答：您登

2、錄后點擊“去學習”，再選擇角色。下拉列表里如果沒有切換選項，就證明您沒有其他身份，以角色處顯示的身份為準。6. 輔導教師發布活動是否有范圍和內容的規定？答：沒有，由輔導教師個人設計、發布，只要與本次研修內容相關即可。活動如何發布詳見培訓首頁【幫助中心】區級輔導教師發活動妙招。7. 測評后的雷達圖沒保存怎么辦？答：雷達圖在測評的時候只會出現一次，建議老師們截圖保存；培訓結束后可再次進行能力測評，將兩次雷達圖對比，了解自己的學習成效。我們建議老師們保存雷達圖，不做硬性要求，不會影響學習。8. 不按照測評結果學習可以嗎？答：測評只是您學習及選課的參考方向，不按照測評結果學習也不影響成績。9. 看課程

3、多少小時算合格？答：每門課程和案例均有對應學時數，以課程名稱后面“至少觀看多少分鐘為準”。10. 怎樣算參與完成一個活動？答：請您點擊【我的成績】，進入考核統計頁面，頁面顯示的“活動已參加個數”為準。其他考核信息也可在該頁面查詢。11. 案例有學時要求嗎？答：案例需要學習3學時，中小學案例每個1學時，教師需要看夠3個案例；幼兒園案例每個0.5學時，教師需要看夠6個案例。12. 既是管理員又是輔導教師還用學習嗎？答：只要是輔導教師身份，證明已經參加之前市級的培訓并且合格了，這次培訓不用做學員進行學習，但需要完成輔導教師的考核任務。也有些教師參加了市級輔導教師培訓且合格了，但不是輔導教師身份（沒有安排輔導），這部分人不用參加網上學習，但要參加學校組織的校本實踐。13. 校本實踐參與推優的錄課視頻怎么交？答：參與評優的老師需要以光盤的形式將教學資源包交到到區里，區里評選后統一上交至市級工程辦。14. 寒假在家也能學嗎？答：本次教師個人學習時間為201

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