1、遼寧科技大學精品教研活動評選辦法為深入推進全員教研活動，營造濃郁的教研氛圍，加強教研活動的實效，促進學校各項教學活動的提升與改進，提高人才培養質量，學校每年組織開展一次精品教研活動評選，具體評選辦法如下：一、評選方式精品教研活動屬于常規性教研活動，各學院各基層教學組織應該及時上傳活動計劃，并按計劃開展相應的教研活動，在當年11月底完成所有材料的上傳工作，12月份學校組織專家進行網上評審。二、評選資格學院教研活動形成常態機制，管理規范。1、每學期全院性的教研活動至少2次，每個基層教學組織教研活動至少8次；2、活動內容豐富，如專業建設、教學改革、教材建設、課程建設、學術研究、教學過程管理、青年教師

2、培養等；3、根據學校教學工作重點，學院基層教學組織提前制訂下一學期的教研活動計劃，并在學院備案；4、教師積極參與教研活動，有詳盡的教研活動記錄。注：全院性教研活動指全院教師參與的教學建設相關內容的報告會、觀摩課等各類教學比賽，開會布置既定工作內容不屬于全院性教研活動。三、評選條件精品教研活動展示周期間，學院基層教學組織教研活動的效果突出，對教學建設、青年教師培養起到良好的促進作用，活動內容豐富，形式多樣新穎，具體為：1、學院整體活動形式多樣，如座談、研討、專題報告、試講、說課評課、觀摩教學等； 2、教師參與度高，在校教師每人至少參加一次學院活動和五次各基層教學組織開展的活動；3、活動計劃詳盡，

3、內容豐富； 4、充分展示教研活動的過程和內容、宣傳和總結工作，活動相關信息及總結在學校指定網頁向全校發布；5、結合本專業特色，特色鮮明。四、評選程序及辦法1、每年3月起各教學單位及所有基層教學組織在精品教研活動網頁上上傳當年的活動計劃等相關材料。 2、每年11月各教學單位根據本單位基層教學組織開展精品教研活動的情況推薦一個基層組織參評精品教研活動評選。3、各基層教學組織通過精品教研活動網頁隨時提交活動展示，評審專家通過網上審核材料、座談、觀摩等形式，對申報單位進行評審打分。4、專家打分過程依據遼寧科技大學精品教研活動評分標準進行，具體內容詳見附件。5、經學校研究最終確定入選單位。遼寧科技大學精

4、品教研活動評分標準項目指標評分標準及分值評分依據自述報告提供數據及支撐材料學院一年內教研活動整體情況滿分1001. 活動計劃、活動風采和自述總結（滿分10分）根據材料的完整性分別記為6、8、10分網頁材料近一年，全院教研活動參與教師比例、活動記錄、展示素材及總結2.活動計劃的全面性、延續性、完整性及對教學的輔助效果（滿分20分）分為三個等級：17、15、13分；可根據細節酌情給予獎勵或扣除1-2分3. 活動風采符合活動計劃且具有連續性、實時性、整體性（滿分20分）基準分為15分，可適當加減分4. 活動自述總結全面、及時、能夠體現教研活動的意義（滿分20分）按計劃、活動風采及上交材料分為優、良、

5、及格，分別為18、15、12分；可根據內容酌情加或扣除1-3分。5.活動次數（滿分15分）基準分為7分（2次），按2分/次加分6.在校全院教師參與度（滿分15分）參與教師達到全院的70%、80%、90%以上各記9、12、15分；不足70%記為5分各系（教研室）一年內教研活動整體情況滿分1001. 活動計劃、活動風采和自述總結（滿分10分）根據材料的完整性分別記為6、8、10分各基層教學組織活動記錄專題網站展示素材2.活動計劃的針對性、承接性及對教學的輔助效果（滿分15分）按活動計劃與專業實際的教學的結合程度分為三級：4-7分，8-11分，12-15分專題網站展示素材及自述總結3.各系（教研室）

6、活動形式多樣（滿分15分）按效果一般、較好、好、突出四個層次分別給9、11、13、15分。4.活動自述的完整性，總結的全面性（15分）針對各系（各學科及教研室）的基層教學組織列活動，按一般、較好、突出三個層次分別給4-7、8-11、12-15分。自述總結5.活動次數（滿分15分）基準分為10（8次活動），按1分/次加分6.在校系（教研室）教師參與度（滿分15分）參與教師達到全院的70%、80%、90%以上各記9、12、15分；不足70%記為5分特色項目7. 專業、課程、教材、實踐創新、育人等方面取得突出成果（滿分15分）通過近一年的教研活動所展開的研究，取得的實質性成果的數量與質量，給1-15分。自述總結成果佐證材料備注：（1）教研活動內容指專業建設、教學改革、教材建設、課程建設、學術研究、教學過程管理、青年教師培養、教學團隊建設等。（2）教研活動形式包括有座談、研討、專題報告、試講、說課評課、觀摩教學等。（3）遞交評審材料包括：逐項結合評分標準，撰寫參評自