1、課題： 集體生活邀請我 學 科： 道德與法治 執教教師： 唐 良 和 執教班級： 710課時安排： 1 課時教學目標知識目標：知道集體的含義；理解個人在集體中感受到溫暖；個人力量與集體力量的關系。能力目標：學習過集體生活，提高在集體生活中關愛他人、努力擔當、為集體爭得榮譽的能力。情感態度價值觀目標：感受集體帶給我們的溫暖和力量，體會集體中的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感。教學重點集體的溫暖、集體的力量。教學難點集體的力量。 教學方法合作探究法，小組討論法等。教學環節教學過程導入新課多媒體顯示圖片：（讓學生感受集體的快樂）不要憑借自己100%的努力去換取成功，要想辦法利用100個人，每人付出

2、1%的努力去幫你實現夢想。 比爾·蓋茨這句名言告訴我們什么道理？我們要學會借助集體的力量，為自己的成功之路添磚加瓦。學習新課一、集體的溫暖1、集體的含義圖片感悟：什么是集體？讓我們從四幅圖片中感悟。集體是人們聯合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。一盤散沙的集體，恐怕很難從中感知到溫暖。我們每個人都有過集體生活的情感需要。過渡：除了班級，你還知道哪些集體呢？比一比：請盡可能多地列舉出你所知道的集體。籃球隊、少先隊、班級、學校、軍隊、國家等等2、集體帶給我們的溫暖溫暖的集體是每個人所向往的

3、，那么，如何獲得集體的溫暖，值得我們探討。過渡：除此之外，還有什么方法獲得集體的溫暖呢？請大家回憶一下：你在集體中感受溫暖的片段。溫暖片段：片段一：在學校舉辦的朗誦比賽上，我發揮失常，同學們沒有埋怨我，而是理解我，安慰我，那一刻很溫暖。片段二：上體育課，我不小心扭傷了腳，同學們輪流背著我上學放學，幫我復習功課，那一刻很溫暖。片段三：學校為我們免費提供熱水，作為我校學生，那一刻很溫暖。總結：在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。湖南師大附中1303班全班52名同學，高考時分數集體上了600分，平均分達645分，成為2016年高考中當之無愧的“學霸班”。班主任劉婧介紹

4、，作為“學霸班”，沒有外人想象中的充滿競爭、一天到晚在學習。相反，大家都是相互幫助、相互鼓勵，整個班級的氛圍是和諧融洽的。課余生活也很豐富，課余時間會一起去打球、寫詩、踢毽子等，自編自導自演的音樂劇還曾在校藝術節上獲得一等獎。5月下旬，全班同學一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下。“學霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她們生日，全班同學在緊張的高考備戰中抽出時間為她們慶生。3名女生說：“當天生日，本以為大家都在備戰高考，不會記得我們生日了。沒想到大家竟然還記得，并且抽出時間給我們慶生。當時真的好感動，覺得這個班集體很溫暖。”思考：“學霸班”給同學們帶來了哪些溫暖？過渡：除此從集體中我

5、們獲得溫暖，但我們不能只索取而不付出，我們還要給他人帶去溫暖。說一說：在集體生活中，你有過幫助別人的經歷嗎？請講述。生答：耐心地給同學講解試題，男生主動幫女生承擔重體力活兒：搬書、搬校服、搬水。3、如何獲得集體的溫暖？（1）集體的聯結度越高，個體感知到集體的溫暖越多。 （2）在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。（3）當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。二、集體的力

6、量1、集體力量的來源集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。關于集體力量的諺語或俗語： a.眾人拾柴火焰高。 b.人心齊，泰山移。 c.獨行快，眾行遠。 d.千人同心，則得千人之力；萬人異心， 則無一人之用。 e.一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。 f.能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。 俗語分析：集體的力量是強大的。所以，有俗語“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”可，也有“三個和尚沒水喝”怎么回事？三個和尚，為什么發揮不出集體的力量？不團結。可見，集體的力量是大是小，要看這個集體是否團結，是否有共同的目標。感受集體力量的強大：

7、從人類社會發展中，也能感受集體力量的強大。比如，原始社會，生產力低下，野獸橫行，人們只有成群結隊，依靠集體才能生存下去！當今社會，集體的力量也不容小覷。中國速度：中國高鐵運行速度能達到三四百公里每小時；中國高度：去年，神州十一號和天空二號成功交會對接，我們是世界上第三個獨立掌握空間交會對接技術的國家，這是中國高度；中國深度：蛟龍號載人潛水器下潛深度超過7000米；海翼號水下滑翔機下潛6000多米，刷新世界紀錄。任何一項，沒有集體都無法辦到。中國特色社會主義有集中力量辦大事的優勢！ 2、集體力量與個人力量的關系集體力量與個人力量的關系：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量

8、是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。有個螞蟻家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，卻發現蟻巢前燃起了熊熊烈火，螞蟻村長立即召開群眾大會，尋找逃生的辦法，在火災面前它們并沒有驚慌失措，也沒有你推我讓，而是勇敢地抱成一團，朝大火滾去。奇跡發生了，它們用集體的力量滾過了大火，只是外面一層的螞蟻有的犧牲了，有的受了傷，但是，大部分螞蟻都幸存了下來。這說明集體的力量有什么作用？3、集體力量的作用集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行

9、為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。課堂小結 通過本課的學習，讓我們進一步認識到集體的力量，我們應該在生活中熱愛并尊重我們的集體，只有在集體中，我們才會更大限度的發揮自我，完善自我。隨堂訓練1、一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。這說明集體的力量來源于（ B ） 成員數量的多少 成員共同的目標 成員的團結協作 成員的自我犧牲 A. B. C. D. 2、一名八年級學生在作文中寫道：倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會回答說是集體的溫暖。這名學生感受到集體的溫暖應該包括（ C ）獲得安全感 獲得歸屬感 體驗到挫敗感 體驗到集體榮譽感 A. B. C. D.3、三國時的孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這啟示我們(A) 集體的力量是強大的 集體的力量在某種程度上