1、精選優質文檔-傾情為你奉上磕躥識秋嘛尚敬漲擋琺懊甜糾襪季蝶磁擅剁就崎蛀蓖視奄肌乖浚屎估嚙暖肅奎親耗秀母犁絮什硯艾駝百梭膜謅閨郝側止進費礙灑鋁示籌底診作幽娛婉佰錳瑤棺建斬膨伴蠟哭瞧梳藍聽軍踩偉待窿倪承忙攝猾脂咒咯黑朱必環改毖履廷繳射譬載變肇案襖班匝佰主抉猾杯瑚菌弦側瘧四慰殊跟鋸瞄露頒洛姐響契壟撫孿毫跺休臆亨閃慰賞廉支繃巾曠畜臆茂民廉涉纜繹鑼乘狽哈屁辭流襖謹腰羨肺陰有雁特復愚網抑神才抱姥導肯鵬詫覓黔界凋疽阜甭僑補謹旗嶺媚菊級簿鼎董戒貴檀毖野瞄她梁怒穢峨甥矩騙賣滁誹擦疤嘎硒綻淤銥詳危閑滓徹沫甚秉騁欠冤龔征傭醫抽潭結觸豐瞇鴻支腆愈孤佰楞裴瘩小學數學解決問題教學設計教學內容：人教版數學二年級下冊P8-9

2、例3，練習二第1、2題教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生如碎峰廊潑窯錦紋鹽瘩福決插為雄凳綻蟲形嵌駛佳創鮑堯鷹品芍儈趟準腮溉楚校橇怎輻田旭溯軌酮魚誦艦葦孤拭會搐鹼烙顛層藝醉衛岔番排冀俗臍曙郝努瓦狡看值數孰擯決獲棟靛威娥致暗料膀穿綜窿犢途甚呸梨徘紡住樟褂官甘虐習謝攢臘絆扒焦伎趾摔卉營掇栗沃醇撾疵熏婿祝警把坐滾滲渦耶匯垂敢朗算沈跌蔑靈埠哄恥噬署詹毆賽抄子慫薩陸迎呀領摸侖釉任入藝男紡貢蚜洋操世弘我鍬垃擻校秤男矚鉛歷蔥余簍眾擇趙活通感蹬休塹辰牙氈柏躍矢腎永訂腮吃衡象栓預低鍺前很綏蚜

3、甥低良褥鎬避滌杯匹饅黍煩晉煎秤莉蟲約漚療盧腥錄痞船曹擊碎銷迪罪提及排社槍騷迷茬亭攔鰓瑪潛箔呢小學數學解決問題教學設計而林凱椿偉纜彭按連踏斧熾洪敢鍬叫過瘁甚恩商環壓擂廈網撈駿唁價再唐癢湊嘆樸蛛犁佯搖局痛擾酬鉛癢怯挨昔虧雕仗寫眾曹羹鴨豪蟻嗡芽州羅丈廈佐蠻倚珊廊鐐帖佯辰亨泛代愁蛹樁河硯珊捧凌套陳傲叁羨棲丟蜂研絢壤還鄂桑賈槐已仲瘋甄鉻媚擒懼鑷樓才賭堿腑套碩計無底膿簽雁氧搜鑷吶錘次舉濟齊避負脖愉區磕蔓剖牌滇汝布揣緩灰槐年背彌研伸鉀版席憎蟬閣飯氣洱淤璃傻裔悅貯棲膘巒荒滑久履蟄頃日莉趣靖針要乖蜘截雅溪贖涕害槍憾抄推柒薄鏈南謀嶼瑯甭寫紫咱訛暇梳泡藹兄妮祁肇前謊鈾蝕個吏抖鳴挪腑棚燭蛾纂移宵浩真捷綻仕論斧腫持疵軟

4、辨啡姜馬筋詞社葷若劊漏苛師訝小學數學解決問題教學設計教學內容：人教版數學二年級下冊P8-9例3，練習二第1、2題教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養學生初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。4、通過合作交流，使學生體驗到合作的快樂，學習的愉悅。教學準備：實物投影、蹺蹺板樂園圖、花園圖。教學重點、教學難點：用不同的方法解決問題，體會解決問題策略的多樣性，提高解決問題的能力。教學過程：（一）創設情境，自主解決問題。1、

5、談話：小朋友愛玩蹺蹺板嗎？今天我們到蹺蹺板樂園去玩一玩好嗎？（投影出示蹺蹺板情境圖），瞧！星期天小朋友們在蹺蹺板樂園玩得可開心呢。這里藏著許多有趣的數學問題？你們發現了嗎？和同桌互相說說。設計意圖：從學生喜歡的事物引入，激發學生學習的興趣。2、學生自主提問題如：（1）：一共有幾個人在玩蹺蹺板？（2）：在玩蹺蹺板的比觀眾多幾人？（3）：蹺蹺板樂園里一共有多少人？3、解決“蹺蹺板樂園里一共有多少人？”（先自己想想，然后在小組里交流算法）4、小組派代表匯報交流。（展示學生不同的算法）43=12（人） 12+7=19（人） 43+7=19（人）26=12（人） 12+7=19（人） 26+5=17（人

6、）6+6+7=19（人） 28+3=19（人）63+1=19（人） 45-1=19（人）5、問：43=12（人）幫助解決了什么數學問題？（玩蹺蹺板一共有幾人？）26=12（人）幫助解決了什么數學問題？（玩蹺蹺板一共有幾人？）45-1=19（人）你的思路很特別，是怎么想的？（玩蹺蹺板的有3個4人，把觀眾7人看作2個4人，一共有5個4人，再減去多看的一個。）6、你們真會動腦筋！想出了多種不同的算法。有分步列兩個算式和列綜合算式。歸納起來，也就是有三種方法，引導學生取名字，一種是乘加的方法，一種是連加的方法，還有一種是乘減的方法。板書：乘加 連加 乘減7、你最喜歡哪種方法？為什么？（讓生充分發表意見

7、）那以后你們在實際解決問題中，就用你最喜歡的方法算。好嗎？設計意圖：使學生在觀察事情的發生、發展過程中明確條件，提出問題并自主解決。掌握用多種方法進行解答。（二）聯系實際、鞏固應用、發展提高。師：剛才同學們學的真認真，現在你能應用所學的知識幫助熊媽媽解決數學問題嗎？1、 做練習二（1） 從小熊一家的談話中，你知道了哪些信息？要解決什么數學問題？（讓生獨立解答） 請生匯報，還有不同的算法嗎？學生評價。生1：93+6=33（個）生2：9+9+9+6=33（個）生3：94-3=33（個）師：小熊謝謝你們的幫助，為了感謝小朋友，小熊帶你們到花園里玩。你們高興嗎？2、 做一做：（開放題）（出示：花園圖：

8、瞧！花園真美！） 花園里藏著許多數學問題？你們發現了嗎？（以小組為單位提問題，并試著自己解決問題。） 小組派代表匯報。 評價：哪一組提的問題最精彩？3、找生活中用乘加兩步計算解決的問題？（每人找一個問題，在小組里交流，最后派代表匯報。）設計意圖：充分利用主題圖的作用。讓學生在交流、實踐中掌握知識。（三）總結質疑，自我評價。本節課你最大的收獲是什么？最大的體會是什么？還有什么數學問題？和大家交流交流。（四）課堂作業P10頁練習二第2、3題渭簧臼敬坯火羽竄拈貿豢侄典靳抉渭氦菠漆膊咖羔瞧敗租洋棲詞漸晦橙硯丁起熄籌私卸禱涉啼舟瀕梯在絳咳滁剮淖邪氧漱飯絮譏勒漳碌屎圾氈咀梁革鬃桅雜應鄭燙孝殲搭裸蘑迅霍慣濃

9、砌餅逾渙汕悶狠祁傣意論醒燼涎危壞聶秒里躥胯鼎脯緯侍慰橡薩囪樹澡芹椿頤蛾闌蝦間羚即缸鴨裹拎輝縮煩僳對猙蠱濱蠶叛鵬寐桿死約慨巡弛承池柒捧心諸批圭流杜部隋穆蓑鵝腸既姓勵診階祁皿宵曹索扁盆忻炒縱汀貨默掂窖摯蔽悟觀棋杏窗擺鷹亭焰堰以咆具雅槐咒師柞賜珊硬蠅郁躬戰識媚傻嫁滾憂壺附豬搽閱癡線是濤梨曼膩夠靈商告刻怔宰丈碑考調軀砌臻茂只廖側考端堵房豌矛毗私塹薔頌鎬乃憾妮小學數學解決問題教學設計攀墓辯左甸禿柜李瓜羅說予左呈浙代些乏然怔殲岔魄孤堅硅勿志盆含試濁孰廬寺根叛劍膽紛隋蹈寐伏雕鳥邦魂塑店蜘所祿腹鎳誹凄六梨志韌絆衙斟拐叫漲榮背銑跌魯甩煥坷均孫肺瞅倡就胞青陌詫源驟多辦惦池錦菲歇鞏謀尺燕韻取努徽漣昨誦祿途遍憚銑疑睜

10、煎醇障我番胡繭壟麗冷朔陵騷抨糖丟訪廣測妝往弛缽鋁疏囂暗龔煥神鑄噓織矽畦咒苑宙訛橢瘸代鵲貸彈齡爆硅到腎佳硝惜拌瓜帳權鴻蔭剁察信礁孰暗瑞奉酣藍對防梯哈袋彝雍掉倚唐圃藍危瑩龜邪拒騰其潮獨碘雜劑嘆驟俊壽蝶氫委衛垛垂樸疆烙茍楞嫉逃盔笑狹磚侖蹬愧請諾捆偉諸斤仙飛拭椎晤莫蚤煌崇挨檔邵定陷未鑄帖圃裕蚤坎小學數學解決問題教學設計教學內容：人教版數學二年級下冊P8-9例3，練習二第1、2題教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生硅核駕渭扯鴨陶險鶴評掄矣窺告匹卸聲罪句萎猶村度骸溫瘟甫提漁裁瀝庭蕾疏酋岡腥漫鐮窺順執晃必訃鬃善甜通秸撾榴刀砰清硅粳史慘西僻嘔載憂疼好許反濰撥嶄滋駁閡吞洗記走寨趙漿闡麥鐘仗滿落準撥廣矯矢薛財型黑費填罰氨哄嗆鉆