第二節細胞的多樣性和統一性_第1頁
第二節細胞的多樣性和統一性_第2頁
第二節細胞的多樣性和統一性_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二節 細胞的多樣性和統一性導入:昨天我們講過什么是生命系統的基本層次?(細胞) 細胞主要分有2大類,真核細胞、原核細胞,它們有什么區別呢? 這個給大家自己去觀察,下節課我們去實驗室自己動手用倍率較高的顯微鏡去觀察幾種細胞,今天我們先講一下高倍顯微鏡的使用。一、 顯微鏡的使用1. 講解:白色的是:鏡座、鏡臂、鏡筒,這個黑色的是:載物臺,觀察的玻片用這個夾子夾住,通過旋鈕左右前后移動。(轉換器:換用不同倍數的物鏡,注意不能搬物鏡換,旋這個地方)。這旁邊還有兩個旋鈕,一粗一細,粗的叫.細的叫,作用分別是控制鏡筒的高低,使視野更清晰。 物鏡上有螺紋,旋進轉換器,目鏡是直接插進鏡筒。近眼處與近物處是兩

2、個很重要的結構,上面是下面是觀察時,我們可根據需要換用不同倍數的目/物鏡,這是兩個不同倍數的目鏡和物鏡,一短一長,你們知道哪個是相對高的目鏡和相對高的物鏡么?提問:教大家一個判斷技巧,離物體越近是越高還是越低?(高)模擬:(用吸管上下拉動讓學生判斷)。我手握吸管,上是.下是.該手離課桌(載物臺)有一定距離但不變。物鏡越長離物體越?目鏡越長離物體越?總結:目鏡短的、物鏡長的倍數高2. 講解:安放-開鏡箱,右握臂、左托座,取出,身前偏左 有什么好處?(便于左眼觀察物像,右眼看著繪圖) 對光-換低倍鏡,對準光孔,轉遮光器,使較大光圈對準通光孔。 左眼目鏡,慢轉反光鏡,直到看到白色視野為止。低倍鏡觀察

3、-放裝片,標本對準通光孔 轉粗準焦螺旋,降鏡筒,近裝片,保持12cm距離 反. 開 ,直到看見物鏡為止 轉細準焦螺旋,使物像清晰。高倍鏡觀察-若要使物像更大,可換上高倍鏡觀察,分4步 找:剛用低倍鏡找到了觀察對象;移:將其移動到視野中央 轉:轉動轉換器,換上高倍鏡。思考:為什么之前要保持12cm的距離?高倍鏡物鏡長,防止碰到裝片 同理此時能轉動粗準焦螺旋接近物體么?觀察:這樣一換,視野變亮了還是變暗了?說明高倍鏡進光量小,口徑小.那該怎么調? 調:第4步,先教大家,試驗時自己操作驗證一下;有2種方法,調暗也有2種,除了調亮/暗,有時候模糊,我們也要調清晰些,用什么?3. 觀察后對比或講解后總結

4、/思考換上高倍鏡后,物鏡與玻片的距離遠/近;視野變暗/亮了;物體變大了還是小了?既然物體變大了,那所見物體數量就多/少?所以細胞數目變少了,即視野的范圍變小了,視野范圍指物體數量或者說繪圖: 細胞數目,但是視野下光環的變大/小了?(不變)只是里面的細胞變少了。4. 放大倍數講解:目鏡和物鏡都可以放大物體,放大倍數等于目鏡放大倍數乘以物鏡提問:那放大的是物體什么的倍數?面積還是邊長/直徑?很容易弄混淆繪圖:方形的長和寬,圖形的直徑,而不是面積思考:(1) 若由10×10,換為40×10(目鏡為10,換為目鏡為40,物鏡不變)該方形放大了多少倍?長最大了4,寬增大了4,面積增大

5、16倍(2) 若以前看到64個細胞,現在能看到幾個?其他的都擠出視野以外。(3) 但若細胞是這樣排列的,寬增大了4倍,會影響縱方向上細胞數目多少么?那能看到幾個細胞?縱方向上細胞會被擠出來么?5. 方向:顯微鏡看到的是倒立的實像,即看到的物體的形狀、位置與實際在玻片上的物體是相反的,轉了180°。(即看到的在左實際在右,看到在下實際在上)提問:若看到的是一個“上”字,實際在玻片上是一個什么字(旋轉180°) 若看到的物體是左下方,那實際在玻片的什么位置? 記得換用高倍鏡之前,先要使物體居中,那要怎么移使該物體居中?(朝看到的位置移)6. 制作玻片 這是別人做好的永久玻片,但

6、有時我們也要自己制作臨時玻片。 有三種方法:若從生物體上切取薄片制成玻片叫切片法,比如,葉片橫切面切片。 若從生物體上撕下或挑取少量材料叫裝片法,比如,洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片 (當場演示) 若生物材料是液體的,可涂制成玻片叫涂片法,比如,血液涂片 (這樣切花生,叫這樣從洋蔥上撕,叫這樣將液體涂,叫) 注意:將物體放于載玻片之后,蓋上蓋玻片,方法很講究,否則蓋玻片下有氣泡,影響觀察。 用小鑷子夾取蓋玻片,蓋玻片一側先與載玻片接觸,使水滴相連; 待水滴沿接觸處擴散后,慢慢放下蓋玻片。 課前反思:這兩篇教案語言欠簡介,這些知識點傳授的方式我總覺得可以更輕松些,但總找不到合適的手段,能力有限,多借鑒他

7、人的資源。二、原真核生物總結:實驗課給大家看過的幾組細胞,都有哪些共同點?中間充滿液體的膠狀結構就是細胞質,懸浮在其中相對較亮的結構是細胞核。質與外界分界的地方結構是細胞膜,質中還是懸浮著其他一些微小的結構稱為細胞器。可見,細胞一般都有這些相似的結構,說明不同細胞具有統一性。對比:對照書中大腸桿菌結構模式圖與大家觀察到的細胞核有什么不同?物質散亂分布,而開始的哪些細胞核內物質集中。講解:核內物質之所以散亂,是因為沒有核膜包裹,將這種無以核膜為界限的細胞核的細胞稱為有核膜的細胞稱為 由于原核生氣的核不完整,所以不能稱為細胞核,改叫擬核。這是真原核細胞最本質的區別,除此之外,原核細胞細胞核內也沒有染色體(什么是染色體。就是由DNA組成的物質)但有一個環狀DNA,還有蛋白質。分類:動植物真菌的細胞都是這些生物稱為原核生物較少,大家該掌握的有六類,記住這個口訣。查找:一種藻類,該藻叫藍藻,藍藻又有很多種,你們能列舉么?藍藻能進行光合作用,為什么?兩種菌類,一是放線菌,二是細菌,細菌又有很多種,哪些是細菌?真菌是不是?真菌不是細菌,類似蘑菇是真菌,類似大腸桿菌、葡萄球菌、螺旋菌一般都是細菌。有什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論