1、突破自己走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會流汗，路面崎嶇，沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中，難免會因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時光能倒轉，倒轉于當時內心正是傍徨交錯的我時，那么， 我想我將會給當時的我一個誠懇的忠告， 悲傷和微笑都是一個表情，那我何不微笑呢?機會喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家!人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點。就以我自身說起; 從小，我就成長于優渥的家庭，幾乎沒有歷經失敗的經驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學期，我自信滿滿的參加了太空人評選計劃，那時，我因為太過于得意，太

2、過于相信自己的英語能力，導致在第二次決賽時，因為準備不周，原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊， 當時的我不愿受到如此的挫折， 便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。現在回顧起當時的我，不免感到同情，不只是同情于當時的傍徨，更是當時內心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時年幼的我，提出心中的忠告啊! 如果可以， 我將對自己由衷的開導 ; 在舞臺上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋?在臺上領獎的選手，那一個不是從困境中爬出來的?就算狂風在你眼前呼嘯，你要只當微風拂面; 當暴 雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。 我們不能因為阻礙而倒下，就算 了

3、一跤，還是可以再爬起來重新來 過，誰說失敗就是不可能，也許它就是個省思，讓我們休息，反省并 重新出發。或許當時的我還太小，無法了解每場比賽的意義，但是，現在的 我已經走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的 挫折而耿耿于懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告， 冬天走了，春天還會遠嗎？兒童作家林煥彰先生曾說：“我，不是現 在的我"，假如真是如此，那么我就早已突破！人，往往習慣于表現自己所熟悉的領域。但如果我們愿意回首， 細細審視，就會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學習挑戰，永無歇止，難 度漸升的環境壓力，在不知不覺中養成了今日的各種能力。 人只有打 破常規，不斷突破自

4、己，才能又更快的提高。在讀了，打破常規思維，發現另一個自己后，我更深刻地領悟了這個道理。這篇文章講述了這樣一個故事：一位教授每周都給他的學生布置 一首新樂譜，三個月下來，學生很不解，便問老教授原因，老教授其 實是換了一種思維方式，讓學生重新去發現自己，發掘自身更大的潛 力，去追求成功。讀后，我被老教授的思維方式所感動和震撼。 這位老教授的教學 方法很特別，就拿我的鋼琴老師來說，只有我把作業彈出了才能進行 下一首曲子的演奏，下意識里，我就認為只有把一樣樣只是從底層開始學習，真正掌握了每一項只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。知識的世界是無限的，你可以盡情在里面徜徉、探索，不要被常

5、規所束縛住，要懂得不斷地創新發展，稍微動下腦筋，不墨守成規，也許就能取下一番業績。古代地天文學家伽利略曾經地一個事例正視打破了常規地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結論： 物體做自由落體的速度和質量有關， 他為了證實自己的觀點， 從比薩斜塔上同時扔下質量相差很多的木球和鐵球， 結果他們同時落到了地上， 伽利略用自己的實際行動打破了常人死板的思維，發現了另一個自己。平常我們都在頻繁地學數學，做數學。然而，有些學生都沒有真正理解數學概念所表示的意義， 做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。 如果稍有拓展， 就只會等待著失敗。 我們要在理解的基礎上，學習更多的方法，突破自己。固定的思維讓人跳不出

6、那些陳規， 在思維定式的作用不按部就班。很多時候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。是啊，正如文章所說：在這個瞬息萬變的社會，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規，突破自己，找到新的自己，開發自己的潛力，激發自己的潛力，向更高的目標邁進。我雖那么平凡，但我也會隨時帶來驚喜一一題記我，怕坐 u 形盤 ; 我，怕進鬼屋 ; 但，我今天與同學攜手創下難忘3 / 7文章來源網絡整理，僅供參考學習的畫面今天，我懷著歡快的心情，伴隨著同學的笑聲，來到了順德長鹿山莊。一進山莊，我興趣盎然，像一頭找不著路的小鹿四處亂撞。還好同學叫住了我， 不然我還繼續摸不著頭腦地四處竄。 我們小組在組長的帶領下，開

7、路了。我們逛到了一個u 形盤游樂設施邊， 朋友們就蜂擁而上。 我最怕u 形盤了，但我還是跟著他們上去了。它蕩起來時會蕩得很高，使我毛骨悚然。更使我懼怕的是圓盤還會動，況且我們都坐在最邊上。鈴響了，我不禁咽了一口口水，心跳得更厲害了。 u 形盤啟動了。開始我還受得了，可越到后來越刺激。我感覺自己都快飛出去了，身體好像已經離開了圓盤，就像初生嬰兒離開了媽媽。我心想，這個設施安不安全？天吶，我這怎么就會飛出去了？就在這時，游樂設施已經把我轉到了最高點。 我聽見背后有人尖叫， 我就跟著失聲尖叫了起來。過了一會兒，圓盤停止了轉動。我發現自己還完好無損的坐在那里。剛才的恐懼變成了現在的驚喜。原來也不過如此

8、。朋友們興趣正濃，都不肯離開，要再享受一下 u 形盤刺激，于是，我們又玩了一次。我覺得一點也不害怕了。吃過午飯，我們一行人，去了他們憧憬已久的鬼屋。我是最怕進鬼屋的。想到上午的嘗試，我決定再突破一次自我。鬼屋的門開了，我踟躕了一下，還是有些怕了。我不斷地為自己打氣，做好了心理準備，進去了。我進屋一看，原來是看電影呀! 不久影片放完了，本以為已經看完了，結束了，可這才剛剛開始，我有點后悔了。我跟著朋友們繼續鬼屋，開始還好，但我什么都不敢看，心里只想著出去。我 閉著眼睛摟著另一個人的胳膊，躊躇前進著。手里拿著一瓶水，沒蓋蓋子，我被前面的人一退一進的，一半的水，被我倒了，倒在我衣服上和頭發上。要是在

9、平常，我早就氣得跳起來了，可現在的我，怎能挺直身子大大方方地走出去?我在鬼屋里，就像待宰的羔羊。越到鬼屋深處，越恐怖。我的精神快崩潰了。心急中，我拿起同學的耳機，塞到自己的耳朵里，把音量開到了最大，播放起音樂來。就這樣，我完成了這次的游覽。走出鬼屋， 我就想： 人生， 就要敢于嘗試、 敢于挑戰、 敢于拼搏，方能突破自我。 我真為我今天的行為驕傲和自豪 ! 因為我突破了自我!我最喜歡的作家， 13 歲升入高中， 15 歲以 sat 滿分的成績被美國帝國理工大學錄取。她說她的童年和青春是孤獨黑暗的 ; 她說她的童年和青春除了一張張幾乎滿分的試卷，所剩的，也就寥寥無幾了 ;她說她的努力程度還遠遠不夠

10、， 每天也要記幾百個單詞， 每晚聽一檔叫做 sixtyseconds 的聽力節目。據我所知，她并不聰明，可是她的成就卻是有的人一生也完不成的。有段日子，我總在深夜醒來，望著無盡的黑暗我也會思考， 她究竟是怎樣做到的。 于是在后來某個同樣難眠的夜里，我得到了答案。她靠的是突破，不斷地突破。小時候，“朋友”這個詞對她來說是陌生的。長大后，她的一篇篇文章不斷發表， 她收獲了一批又一批的書迷。 那些書迷大多與小時她在她候的她有些相同的遭遇， 但幾乎都沒有當初她的勇氣和毅力。的一部書里寫到過， “大部分人的努力程度之低， 根本輪不到拼天賦。這句話聽起來是有多么的驕傲呀， 可是她說的沒有錯。 無論天資多么

11、卓越的人，如果不努力，不戰勝自己，最后都會落得和仲永一樣的下場。人生就是一個不斷突破自己的過程。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程 ; 既然選擇了大海， 便只顧乘風破浪; 既然選擇了天空， 便只顧展翅翱翔。有人問她為什么要這么努力，輕松一點不是更好嗎 ?她說她的心在遠方， 從不局限于家鄉的那一片土地。 有人問她為什么要背井離鄉，出國留學，她說，“ because i deserve it. ”因為她值得，值得站在世界的中心。最想要到達的地方， 怎么能在半路就返航?從她一開始備受孤立，到后來受到斯坦福大學校長的邀請。 她曾無數次地飛過太平洋， 如今在香港某知名微軟公司工作。 她靠著想要證明自己的一腔孤勇， 穿梭在夢想與現實之間。她是我的信仰，我也會永遠銘記她教會我的：突破，不斷地突破自己。這個禮拜楊老師突然說每月之星就是要自己給自己定目標， 然后要達到目標才能拿到喜報