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文檔簡介

1、ie iu一、教學目標 1、學會韻母ie、iu 及其對應的音節，會讀它們的四聲。 2、能在四線格中正確書寫。 3、能準確的拼讀韻母是ie、iu的音節。 4、自己拼讀音節，體驗借助拼音自讀兒歌的樂趣。二、教學準備 1、師:教學課件,自制韻母卡片 2、生:課本、鉛筆、橡皮擦三、教學重點 讀準ie、iu的音，會讀它們的四聲，能在四線格中正確書寫。四、教學難點 準確拼讀聲母與ie、iu組成的音節。五、教學過程激趣導入同學們,我們在拼音王國里認識了許多拼音朋友，老朋友很想念大家了。來，咱們和他們打個招呼吧！齊讀聲母兒歌.新授(1)認讀1、今天我們先來交一個新朋友：紅孩兒。我們將和他一起去旅行。秋天到了，

2、所有的景物都發生了變化，紅孩兒迫不及待地帶領我們們去欣賞美麗的秋景。出示第一幅圖片，師：誰來說說你看到了什么？拼讀音節。 2、誰能把葉子的葉去掉聲調以后再來讀一讀？ 3、師：講解ie的發音，生練讀。4、 孩子們，這個好朋友你打算用什么好方法記住它？它和前面學的復韻母ei長得很相似。再次練讀記形。5、巧手摘蘋果游戲。（看孩子們今天表現這么好，紅孩兒就帶大家到果園摘蘋果。） (2)標調 6、這位新朋友來到咱們班，老師為它們準備了一些小禮物，你們猜是什么？7、咱們送禮物之前先復習一下標調小兒歌，想想帽子要戴在誰的頭上。8、今天ie還給我們帶來了它的同名朋友，出示ye。孩子們聽它的自我介紹。大家好！我

3、是音節ye，我是復韻母ie的好朋友，我們倆的讀音一樣，我是復韻母ie的音節形式。 9、同學們和音節ye打個招呼吧。（生：練讀）ye的四聲擴詞。小老師教讀。10、孩子們今天真能干，交了兩個新朋友，可是還有一個朋友一個人在那里，很孤單。想和它打打招呼嗎？出示游泳的圖，孩子們仔細觀察，說說你看到了什么？引出iu，（孩子說出它的發音要領。）給同學們提個什么醒？學生反復練習。11、摘蘋果游戲12、學習iu的四聲，練習拼讀。 (3)課間操 1、老師這兒有個很有趣的課間操，想學嗎？ i i，什么i？語文寫字得了優。 iú iú, 什么iú？魚兒魚兒水中游。 i i，什么i？你是我的好朋友。 iù iù，什么iù？上下樓梯要靠右。(4)音節拼讀練習1、小組拼音節練習 2、 孩子們，今天的課堂真好玩，很多漢字娃娃又來湊熱鬧了。3、出示圖片，學生拼讀.4、試著拼讀課文。老師教讀，男女生賽讀，全班齊讀。 (5)在四線格中正確書寫 1、師：新朋友今天很開心，它們玩累了,想回家了怎么辦呢？2、師：想要美美地送他們回家要注意什么呢？ 3、咱們送他們回家吧，你準備好了嗎？師，在黑板上示范

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