1、七升八暑假教案（語法部分）課時一：冠詞 a/an/the（一）概說1.冠詞是一種虛詞，不能獨立擔任一個成分，只能附著在一個名詞上，幫助說明其詞義。英語中有兩個冠詞：1）定冠詞 the 2 ）不定冠詞 a/an2.定冠詞the通常讀作口，在元音前讀作i,特別強調(diào)或單念時讀作i: o不定冠詞在元音音素開始的單詞前用an這個形式，讀作n;在其他情況下則使用a,讀作口。（二）不定冠詞的基本用法1泛指某一類人或事物中的一個，代表某一類別（不一定譯為“一”）例如：His father is a doctor.他父親是醫(yī)生。2.代表某一類人或事物，相當于any （+名詞）（不必譯為但必須用a,表示類別）例如

2、：A horse is a useful animal.馬是有用的動物。3指某人或某物（不是指某一類），但不具體說明何人或何物（一般譯為“一”）例如： This book was written by a worker. 這本書是一位工人寫的。4.表示數(shù)量，有的意思，但數(shù)的概念沒有one強烈（一般譯為 ”）例如： Wait a moment. 等一下。5表示單位，相當于“每 ”的意思例如： We have three meals a daylfe們每日吃三餐。6用于某此固定詞組中例如：a few, a little, a bit （of）, a lot of 等。（三）定冠詞的基本用法1特指某

3、（些）人或某（些）事物例如：Give me the book.把那本書給我。2指談話雙方都知道的人或事物例如： Where is the doctor?醫(yī)生在哪兒？3再次提到上文提到過的人或事物例如： I bought a dictionary yesterday. The dictionary is at home.昨天我買了一本詞典。詞典在家里。4用在大家所熟悉的、世界上獨一無二的事物例如： The earth is bigger than the moon, but smaller than the su地球比月亮大， 但比太陽/、。5用在序數(shù)詞和形容詞最高級前例如：Mr Wang te

4、aches the first class 王先生上第一節(jié)課。Of all the stars the sun is the nearest to the earth.所有的恒星中，太陽離地球最近。6用在單數(shù)可數(shù)名詞，表示某一類人或事物例如：The horse is a useful animaL馬是有用的動物。7與下列專有名詞連用1）在江、河、湖、海、群島、山脈的名稱前例如： the Changjiang River, the Great Lake2）在姓氏的復數(shù)名詞前，表示夫婦二人或全家人例如：The Greens are sitting at the breakfast tabl骼林一家

5、人正圍坐在早餐桌旁。8和某些形容詞連用，表示一類人例如：the old老人the young年輕人the rich富人the poor窮人the sick病人the dead死人9在一些習慣說法中the east （west, south, north） in the morning （afternoon, evening） on the left （right）in the endgo to the cinema（四）不用冠詞的幾種情況1在專有名詞，抽象名詞和物質(zhì)名詞前例如：Have you ever been to Shanghai你到過上海嗎？We love science.我們愛好科學

6、。2在表示一類人或事物的復數(shù)名詞前例如：Girls can be scientists.女孩子可以當科學家。3在季節(jié)、月份、星期、一日三餐的名稱前例如：It is hot in summer.夏天天氣熱。Have you had breakfast?爾吃過早飯沒有？It ' s Tuesday, August the 22nd天是八月二十二日，星期三。4稱呼語或表示頭銜，職務的名詞前例如：What sthe matter with you, Mike? 怎么啦，邁克？ He is headmaster of our school.他是我們學校的校長。5學科和球類運動的名稱前例如： We

7、 study English. 我們學習英語。 Do you like to play football? 你喜歡踢足球嗎？6.名詞前已有用作定語的 this, that my, your, some, any, no, whose, every, each代詞時，不用冠詞例如：That is her bike。 那是她的自行車Each student in his class studies har謔個班的每個學生都努力學習。7在某些固定詞組的名詞前例如： at home, at night, after school, by bus, in bed, in town, in front o

8、f, go to school, go to bed。課時二：一般疑問句1. 概念：什么是一般疑問句用Ye葭No作答的疑問句叫一般疑問何。一般疑問句還有下列特點：1、以b呦詞、助動詞或情態(tài)動詞開頭；例： Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French?2、往往讀升調(diào)；3、譯成漢語，都可以帶上 嗎”，例如上面三句可分別譯為：你父親是老師嗎？凱瑟琳喜歡動物嗎？詹妮會說法語嗎？2. 如何將陳述句變成一般疑問句？要將陳述句變成一般疑問句，可以遵循下列步驟：1 .看句中有沒有 be動詞（am、is

9、、are was、 were）、助動詞（do、does、did、have、had）或情態(tài)動詞（can、must、will、ma冷）,如果有，將其提到旬首，旬末打上問號即可。例： It was rainy yesterday.fWas it rainy yesterday?Tom's father can play the piano.f Can Tom's father play the piano?I have finished my homework.f Have you finished your homework?2.如果句中沒有b呦詞、助動詞或情態(tài)動詞，則根據(jù)謂語動詞

10、的形式借助do的相應形式放在句首o具體方法是：如果謂語動詞是原形，則借 do；如果謂語動詞是一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式， 則借does；如果謂語動詞是過去式，則借did.需要注意的是，借doe或did后，原句的謂語動詞要變回原形。例： They go to school by bike.f Do they go to school by bike?Bill gets up at 6:30 every day.f Does bill gets up at 6:30 every day?The students saw a film yesterday.f Did the students see

11、 a film yesterday?三 .陳述句變一般疑問句應注意的事項陳述句變成一般疑問句除了遵循上述規(guī)則以外，還應注意下列幾點：1 .如果陳述句中有第一人稱，則變問句時最好要變?yōu)榈诙朔Q。例： I usually have lunch at school.f Do you usually have lunch at school?My father is playing soccer.f Is your father playing soccer?2 .如果陳述句中有some,則變問何時往往要變成any。例： There is some water on the playground.f

12、Is there any water on the playground?3 .復合句變一般疑問句通常只變主句，從句不變。例： I know he comes from Canada.f Do you know he comes from Canada?4 .如果句中含有實義動詞haveM表示 宥”時，除借do外，也可將其直接提到旬首。例： I have some friends in America.f Have you any friends in America?/Do you have any friends in America?四 .一般疑問句的回答一般疑問句往往采用簡短回答，共由

13、三部分（三個單詞）組成，對這三部分（三個單詞）的確定 可以概括例下：1 .第一個詞：不是Yes就是No。（有時根據(jù)語氣的不同，Yes可由Sure,Certainly, Ofcours好代替.NO可由sorry代替.）2 .第二個詞：問誰答誰。即答語中的主語須與問句的主語一致（但必須用主格代詞）。例： Does she clean her room every day? Yes, she does.Is Anna ' s father a doctor? Nhe isn ' t.如果主語是this that,回答時用it代替，如果問句中主語these, those間答時用they

14、代替。3 .第三個詞：用什么問，用什么答。即沿用問句中的引導詞。Can Jim play soccer? Yes, he can./Does Mr Bean speak English? Yes, he does. 需要注意問題：（1）用may引導的問句，肯定回答用 may,否定回答用can '或mustn't用must 引導的問句，肯定回答用 must,否定回答用needn' t.例： May I go to the park now? Yes, you may. /No, you mustn ' t.Must I wash my clothes now? Y

15、es, you must. /No, you needn' t.4 .用No開頭作否定回答時，結尾要加上not。因為回答必須是三部分，所以否定回答必須縮寫，而肯定回答不能縮寫。例:Did Thomas come here yesterday? Yeshe did./ No ,he didn ' t.Is Lin Lin in Class 3? Yes, she is. / No, she isn 或（No, she ' s）not課時三：特殊疑問句和疑問詞以疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。常用的疑問詞有： what who whose which wh

16、en where how wh冷。特殊疑問句有兩種語序：1 .如疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其語序是陳述句的語序：疑問 詞（主語）謂語動詞其他成分？如：who is singing in the room ?whose bike is broken?2 .如疑問詞作其他成分，即對其他成分提問，其語序是：疑問詞+一般疑問句語序？如：what class are you in?What does she look like?Where are you from ?What time does he get up every morning?How do you know ?

17、特殊疑問詞+助動詞+主語 +動詞原形 +其他？eg:Where do you do study English?特殊疑問詞+be動詞+主語+其他？eg:Why is your Mum so angry?特殊疑問詞+情態(tài)動詞+主語 +動詞原形+其他？eg:What can I do for you?注意：1 .回答特殊疑問何時，不能用yes / no,即問什么答什么，尤其是簡略回答。如：Who is from Canada?Helen (is)Where's the restauran tNear the stationWhy do you like koalas ?Because th

18、ey are cute特殊疑問句中的疑問詞：(一)疑問句的基本結構特殊疑問句的基本結構是：特殊疑問詞+一般疑問句結構，其答語要根據(jù)特殊疑問詞來回答，讀的時候用降調(diào)。(二)疑問詞的用法：英語中的疑問詞可分為疑問代詞和疑問副詞兩類：疑問代詞有：what, which, who, whose疑問副詞有：where, when, why, how疑問詞還可以與某些單詞搭配，構成疑問詞短語，如： what time, what color, how many, how much how long, how often, how soon, how old, how tall, how high, how

19、 wide1. What is your favourite sport ?你最喜歡的運動時什么？What可以用來詢問物體things”根據(jù)本旬提問可以回答football, basketball等運動方面的詞。What可以組成疑問詞短語 what time, what color, what grade/class/scho帚運動方面的詞。(1) What time is it ? 幾點了It is six o ' clock. 6What time 用來詢問時間，其答語通常為具體時間。(2) What color is your car ? 你的車是什么顏色的？It s redL

20、色的What color 詢問顏色，其答語應為表示顏色的詞。(3) whatgrade® 問年級，what clasS旬問班級，其答語通常為Class徽詞，Grade徽詞，班級在前，年級在后，而且首字母要大 寫，其中數(shù)字也可以用阿拉伯數(shù)字來表示。2. Which 表示詢問哪一個。Which do you like better, the red one or the yellow one ?你更細化哪一個，紅的還是黃的？3. Who is the man over there ?Who用來詢問人物，其答語應為He is4. whose watch is it ?這是誰的手表？Whos

21、e用來詢問某物是誰的。其答語應為物主代詞 +名詞、名詞性物主代詞或名詞所有格。Whose bike is this ?這是誰的自行車？It s mine./ my bike/Lily是我的'/我的車/莉莉的車。5. Where do you live ? I live in Shenzhen.Where 詢問地點，其答語應為表示地點的詞或短語。6. When is your birthday? 你的生日是什么時候？On August 24th.When 詢問時間，其答語應為表時間的詞或短語，時間范圍較大。what time 也是用來詢問時間what time和when的區(qū)另1J:wha

22、t time 意為 “幾點 ”，其答語多為具體時刻。when 意為 “什么時候 ” ，其答語可以是具體時刻，也可以是一段時間。7. How many people are there in your family ?How many 用來詢問數(shù)量，其答語為數(shù)詞。How many 后面接可數(shù)名詞的復數(shù)。8. How much water do you have? 你有多少水？How much 用來詢問數(shù)量，其后接不可數(shù)名詞另外how much還可以用來詢問價錢？How much is your pen ?It is ten yuan.9. why are you late ? 你為什么遲到？Be

23、cause I get up late this morning因為我早上起來遲了。Why用來詢問原因，答語要用because （3為）10. how often用來問頻率（多久一次）How often do you play football ?Twice a week.11. how soon will you come back ?你再過多久回來？In a week .再過一個星期。how sooni旬問未來的時間，常用于一般將來時。其答語通常為M+一段時間”12. how tall問身高 how high問建筑物的高how long問物體長度 how wide問多寬how old 問年

24、齡課時四：連詞 and/ but/ sot be one oI am good at math and English ,but I am not good at science, so I always can students.我擅長數(shù)學和英語，但我不擅長自然科學，因此我總是不能成為優(yōu)秀的學生之一1. and，是最常用的并列連詞，意為 和；并且；然后；那么"用來連接兩個或兩個以上并列的單詞，短語或句子，表示并列或遞進的關系。My brother and I are in the same school我和我哥哥在同一所學校。Tom goes into his room and c

25、loses the door.湯姆進了房間，讓后關上了 門。Work hard and you will pass the exam.你若是努力學習，就會通過考試。2.but,意為 但是；然而“用來連接兩個或兩個以上并列的單詞，短語或句子，表示轉折的關系。After getting to the top of the Great Wall, I am tiredbut happy.登上了長城后，我雖然累，但也高興。I like the blue T-shirt, but not the green one我喜歡那彳塞藍色的T恤衫，而不是綠色的那件。The girl cut her hand w

26、ith a knife, but she didn ' t cry個女孩被刀子割破了手，但她沒有哭。3. So，意為“因此；所以用來連接兩個或兩個以上并列的句子，表示因果關系。（注意不能和because1用）It rained all the night, so there is water everywhere now下了整夜的雨，因止匕現(xiàn)在至U處是水。My bike was broken, so I had to walk home.我的自行車壞掉了，所以我不得不步行回家。課時五：一般現(xiàn)在時形式構成例詞第三人稱單 數(shù)形式1 .在動詞原形后加-s2 .以ch, sh, s, o, x

27、吉尾的動 詞后加-es3 .以車仔音字母+y結尾的動 詞，先將y變?yōu)閕,再加-es4 .以元音字母+y結尾的動 詞后加-srun f runs teach fteaches washi- washes gofgoes pass fpasses try ftries stay fstays英語動詞有五種基本形式，即動詞原形、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞和第三人稱單數(shù)形式1）構成動詞一般現(xiàn)在時，除主語為單數(shù)第三人稱以外，謂語動詞一律用原形，若主語為第三人稱單 數(shù)，則謂語動詞的詞尾應發(fā)生變化（加-s或-es）。另外be和have有特殊的人稱變化形式。詳見下表：動詞to be動詞to haveI am

28、a studentYou are a student He (She) is a student.We (You, They) are studentsI have a pen.You have a pen.He (She) has a pen.> We (You, They) have pens2）用法a.表示經(jīng)常發(fā)生的動作、行為或存在的狀態(tài)常用的時間狀語有：often, usually, always, every da泮。I go to school every day except Sunda除了 星期 日，我每天上學。There are fifty students in ou

29、r class 我們班上有五十個學生。b.表示主語的身份或特征。His father is a doctor他的父親是醫(yī)生。Tom is tall湯姆個子高。c.表示一種客觀事實或普遍真理球是形式構成例詞過去式1.在動詞原形后加-edwork-> workedthe時 時問 表If2 .以本有音字母+y結尾的動詞，先 將y變?yōu)閕再加-ed3 .以重讀閉音節(jié)一個車有音字母結 尾的動詞，先雙寫結尾的軸音字 母再加-edcarrystop 一f carried > stoppedlate.如果你不快去的話，你就要遲到了I will wait for you until you come

30、back.我將一直等到你回來。The earth is round.地 圓的.The sun is bigger than moon.太陽比月亮大。d.在條件狀態(tài)從句和 狀語從句中，用一般現(xiàn)在 示將來。you don't go soon, you'll be課時六：一般過去時1）構成一般過去時其謂語動詞使用動詞過去式形式4八f否定式疑問式一般動 詞I (You, He, She, We, They) worked there.I (You, He, She, We, They) did not work there.Did you (I, he, she, we, they)

31、work there?be動詞I (He, She, It) was there. We ( You, They) were thereI (He, She, It) was not there.We (You, They) were not there.Was I (he, she, it) there?Were you (we, they) there?2）用法a.表示在過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時間狀語連用，如：yesterday, last week, an hour ago, the other day, just now, upon a time, in

32、1989, in the old days,when I was at middle school 等。He left for Beijing yesterday morning 他昨天上午至 U北京去了。She wasn't at home last night她昨晚上在家。Did you finish your work at four yesterday afternoon?（爾昨天下午四點完成工作了嗎？b.表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。I got up very early at that time.我那時總是起得很早。Mary always got up too late a

33、nd never had enough time for breakfast when she was at middle school.瑪麗上中學時總是起得很晚，從來都沒有足夠時間吃早飯。課時七：一般將來時1）構成動詞一般將來時由助動詞shall或will加動詞原形構成。shall用于第一人稱作主語，will用于第二、 三人稱作主語。除英國以外的說英語的國家，在陳述句中，即使在第一人稱作主語時一般也使用 助動詞will,在英國現(xiàn)在也有這種趨勢。在口語中，shall, will?？s寫成I 'll You'll, Wef。在否定 句中，will not 縮寫成 won't

34、 shall not 縮寫成 shan't04八f否定式疑問式I (We) shall / will go thereI (We ) shall / will not go thereShall I (we) go there?You (He, She, They) will gc thereYou (He, She, They) will not go thereW川 you (he, she, they) go there?2）用法a.表示將要發(fā)生的動作行為或存在的狀態(tài)。常與表示將來的時間狀語連用,如： tomorrow, next time, next year, in a fe

35、w days等。I'll go and see her next Frida娥下周五去看她。He won't go there tomorrow morning.他明天上午不至mLL去。W川you do it again?你再做一遍好嗎？b.有時沒有時間狀語，根據(jù)上下文判斷其謂語動作是將要發(fā)生的。I don't know who will do it.我不知道誰將做這件事。Don't worry, he will be there on time.別著急,他會準時在那兒。c.表示將來經(jīng)常發(fā)生的動作。From now on I'll get up earl

36、y every morning從今以后，我每天早晨早起。汪忠：1）表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，除了用上述的一般將來時外，還可以用be going to來表示。be going to這個結構表示：a.即將發(fā)生的動作；b.主語打算或準備要做的事；c.說話人根據(jù)已有的跡象判斷即將發(fā)生的事。be going to結構中的be隨著句子中主語的人稱而變化。例如：We are going to learn English們將學習英語。How are you going to spend your holidays孫們打算怎樣度過彳貿(mào)期?Look at these black clouds. I thin

37、k it's going to rain#這些黑云，我想天要下雨了。2）在時間狀語從句和條件狀語從句中，一般將來時要用一般現(xiàn)在時代替。例如：He will come to see you when he has timeffc 有空時會來看你的。They will ring you up as soon as they get backfc 們回來就打電話給你 課時八：現(xiàn)在進行時白立旬否定句疑問句1.I am working now.2 .You are working now.3 .He (She) is working now.4 .We (You, They) are worki

38、ng now.1.I am not working now. 2.You are not working now.3 .He (She) is not working now.4 .We (You, They) are not working now.1 .Am I working now?2 .Are you working now?3.Is (he, she) working now?4.Are you (we, they) working now?1）構成現(xiàn)在進行時由助動詞be的人稱形式加動詞的現(xiàn)在分詞構成。它的肯定式，否定式及疑問式的結構如下：2）用法a.現(xiàn)在進行時表示說話時謂語的動作

39、正在進行Who are you waiting for?你在等誰？He knows that we are helping him now他知道我們現(xiàn)在正在幫助他。作，/一形式構成例詞仃?，F(xiàn)在分詞1 .在動詞原形后加-ingread f reading2.以不發(fā)音的e結尾的動write fwritingon詞，去掉e再加-ingswimf swimming生3.以重讀閉音節(jié)一個車fftdie fdying字母結尾的動詞，先雙寫結可尾的輔首,子母再加-inggo,4.少數(shù)幾個以ie結尾的動等。詞要變ie為y,冉加-ing就要來了b.在現(xiàn)階段正在進行的動 但不一定說話時動作正在進The stude

40、nts are working the farm there days.這些大學 們正在農(nóng)場勞動。c.有些動詞的進行時態(tài)還 用來表示將來時。這類動詞有 come, leave, arrive, move, dieHe is coming soon.他不久Mary is arriving here at 4 o/clock this afternoon.瑪麗今天下午四點到達這里。 汪忠：1）表示狀態(tài)或感覺的動詞，如：know, love, like, want, hear, see, thin符，一般沒有進行時態(tài),因為它們不能表示正在進行的動作。但是，如果詞義發(fā)生變化，能表示一個正在進行的動作，

41、也可使用進行時態(tài)。例如：Stop, I am thinking停下來，我正在想問題呢。2）無法延續(xù)動作的動詞，如：jump, begin, start, stop 等一般不宜用于進行時態(tài)。但是，若想表示動作反復或即將發(fā)生，也可使用進行時態(tài)。例如：He is jumping up and down他一上一下地跳個不停。課時九：祈使句 定義：用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表達命令，因此又叫做命令句。Go and wash your hands. 去洗你的手。（ 命令 ）Be quiet, please（. Please be quiet.） （請安靜。 請求

42、）Be kind to our sister. 對姊妹要和善。（ 勸告）Watch your steps. （走路小心。 警告）Look out！ Danger！ 小心！危險！ 強烈警告Keep off the grass. （勿踐草坪。 禁止）No parking. （禁止停車。 禁止）表現(xiàn)形式 肯定結構 :1. Do型 動詞原形開頭即 :動詞原形 （+賓語 ）+其它成分。如:Please have a seat here.請這邊坐。有的祈使何在意思明確的情況下，動詞可省略。如：This way, please. =Go this way, please請 這邊走2. Be型一一動詞Be開頭

43、即:Be +表語（名詞或形容詞）+其它成分）。如 :Be a good boy! 要做一個好孩子 !3. Let型 動詞Let開頭。即 :Let + 賓語 + 動詞原形 + 其它成分）。如:Let me help you.讓我來幫你。表現(xiàn)形式一一”定結構：1. Do型和Be型的否定式都是在句首加 don't構成。如：Don't forget me!不要忘記我！Don't be late for school! 上學不要遲到 !2. Let 型的否定式有兩種 :“ Dont + let +賓語 + 動詞原形 + 其它成分”“ Let + 賓語 + not + 動詞原形 +

44、 其它成分” 。如:Don't let him go.Let him not go. 別讓他走。3. No開頭一一用來表示禁止性的祈使句。如 :No smoking! 禁止吸煙 !No fishing! 禁止釣魚 !課時十：不定代詞1 ） some 和 anya some 常用于肯定句， any 多用于否定句，疑問句或條件狀語從句，兩者都可以代替可數(shù)或不可數(shù)名詞。例如 Some say yes and some say no有的人說是， 有的人說不是。I don ' t like any of them對他們一個也不喜歡。Does any of them know this?

45、他們當中有誰知道嗎？b.如果在提問時期待對方肯定回答，或鼓勵別人說yes時，疑問句中的不定代詞要用some,不用any。例如： Would you like some of the tickets? 你想要些票嗎？c.在強調(diào) 任何一個”意思的時候，any也可用于肯定句。例如： You can take any of the newspapers here.你可以拿這兒任何一份報紙。2）復合不定代詞復合不定代詞是由 some, any, no, every 同 body ， one, thing 等詞構成的代詞。復合不定代詞都可看作單數(shù)，表示某人"或某物"，并在句中作主語、賓

46、語或表語。同 some和any在用法上的區(qū)別一樣，some, someone和 something 一般用于肯定句， anybody, anyone 和 anything 一般用于否定句、疑問句和條件狀語從句中。例如： We want somebody to help us. 我們想要有人來幫助我們。Have you found anything here? 你們在這兒發(fā)現(xiàn)什么了嗎？If anyone comes to visit us, tell him we have gone to the cinema. 如果有人來訪，就告訴他我們?nèi)ル娪霸毫恕１硎救说膹秃喜欢ù~后面都可以加 s 構成所

47、有格。例如：Somebody s wallet has just been stolen. 有人的錢包剛剛被偷了。復合不定代詞要求后置定語。例如： We will have something important to do this afternoon. 今天下午我們有些重要事情要做。課時十一：人稱代詞、物主代詞、反身代詞（一）人稱代詞1.人稱代詞的單數(shù)、復數(shù)和主格、賓格數(shù) 格 人稱單數(shù)復數(shù)主格賓語主格賓格第一人稱I我mewe我們us第二人稱you你youyou你們you第三人稱he他 she她it它him her itthey他們她們 它們them2 .人稱代詞的用法1）人稱代詞的主格在句

48、子中充當主語例如：I am studying English no般現(xiàn)在正在學英語。We love our country我們熱愛我們的國家。如果有幾個人稱代詞并列充當主語，它們的順序是：單數(shù)形式 you, he and I復數(shù)形式 we, you and they2）人稱代詞的賓語在句子中充當賓語、介詞賓語或表語。例如：Can you help _us孫能幫助我們嗎？We are waiting for them.我們正在等他們。Who is there? It'堯sme.?是我。（二）物主代詞物主代詞用來表示人和物之間的所有關系，這類代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種,并有

49、不同的人稱和單復數(shù)之分。單數(shù)復數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性 物主代詞myyourhis, her, itsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshis, hers, itsoursyourstheirs形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的主要用法區(qū)別1）形容詞性物主代詞不能獨立使用，只作定語，用來修飾后面的名詞。例如：Myparents are both doctors.我的父母都是醫(yī)生。We saw a film yesterdayts name was Spee我們昨天看了一場電影，片名是生死時速。2）名詞性物主代詞應獨立使用，后面不跟名詞，相

50、當于形容詞性物主代詞+名詞，它們在句中可以作主語、賓語或表語。例如：Is this her pen? No, hers is red.（主語）這是她的鋼筆嗎？不，她的是紅色的。Let ' s clean their room first, and then cleanurs.（賓語）咱們先打掃他們的房間，然后再打掃我們的。These letters are his.（表語）這些信是他的。 （三）反身代詞一反身代詞用來表示反射或強調(diào)。2.1)反身代詞的形式人稱一一二單數(shù)myselfyourselfhimself herself itself復數(shù)ourselvesyourselvesthe

51、mselves反身代詞的用法在句子中作賓語，表示動作回射到動作的執(zhí)行者本身。例如：My grandmother is too old to look after herself.我奶奶年紀太大了，照顧不了她自己。Lei Feng was always ready to help others, he never thought of himsef!鋒總是樂于幫助另U人，從不考慮自己。2）在句中作名詞或代詞的同位語，用來加強語氣，?？勺g為 親自“、本人”等。在這種情況下, 反身代詞可以緊跟名詞或代詞之后，也可以放到旬末。例如：We ourselves will build the factory

52、我們將自己建造這個工廠。He spoke to me mysel他對我本人說話。3）反身代詞在實際運用中可構成許多常用詞組。例如：by oneself 親 自 for oneself 為自己call oneself 稱自己 teach oneself 自學help oneself to 隨意吃 lose oneself 迷路speak to oneself 自言自語 seat oneself 就座make oneself understood 讓另U人懂得 自己的意思 課時十二：指示代詞 指示代詞指示代詞是表示 這個“、那個“、這些“、那些”等指示概念的代詞，如：this, that, the

53、se, those 等。英語中指示代詞的用法同漢語中的情況相似。this和these一般用來指較近的事物，that和those 則指較遠的事物。指示代詞可以充當句子中的主語、定語、賓語或表語。例如：This is a difficult question 這是個難題。That basketball isn'那個urs求不是我們的。Do you like these?爾喜歡這些嗎？1）指下文要提到的事用thisPlease remember this: No pain, no gain.請t己住這點：沒有付出就沒有收獲。2）指前面剛剛提到過的是He was ill, thats why

54、he didnt go to school.他病了。那就是他沒去上學的原因。3）打電話時用this介紹自己，用that詢問對方。-Who is that? -This is Mike speaking.你是哪位？我是邁克。4） That, those常用于比較句型中，代替前面提到的名詞。The weather in Shenzhen is different from that in Beijing.The apples in this shop are much cheaper than those in that shop.課時十三：who/whose one/ onesA、 who 與

55、whose疑問代詞 Who意為 誰”，whose意為 誰的”。Who is your English teacher?爾們的英語老師是誰？Whose is this umbrella?這傘是誰的？Whose umbrella is this?這是誰的傘？who與whose都是疑問代詞，用來構成特殊疑問旬。特殊疑問句不能用yes和no來回答，要用完整形式來回答，讀時用降調(diào)。who 的意思是“誰” ，問的是姓名或某人的關系。如： Who is he ？ He is John （問姓名）他是誰？他是約翰。 Who is she ？ She is our teacher （問關系）她是誰？她是我們的老

56、師。whose 一般是就物主代詞或名詞所有格提問。1）提問部分作定語時，用“Whose 名詞一般疑問句？”結構。如：Whose shirt is it？ It's my shirt2）提問部分作表語時，用“Whose 一般疑問句？”結構。Whose is the shirt？ It is mineB、 one 和 onesone 作替代詞，相當于 “a （ an ） +名詞 ” ， 用來代替前面出現(xiàn)過的同類事物， one 代替單數(shù)可數(shù)名詞，ones代替復數(shù)可數(shù)名詞，one不能代替前面的不可數(shù)名詞。This bike is very nice. I also want to buy one.