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1、語文活動課：生活寫生推薦“我最滿意的一篇日記 評選“優秀學生日記活動目的：一、通過寫生生活日記：1、學會多種日記的寫法。2、學會用日記積累素材，積累經歷，進步認知程度和品格修養。3、學會觀察，認識生活，把讀書、學習、考慮、記憶和寫作有機地結合起來，進步形象思維和邏輯思維才能。二、通過每月推薦我最滿意的一篇日記和每月評選班級優秀學生日記的活動，展示學生的日記成果，讓學生體驗成功的喜悅，激發學生寫日記的熱情和積極性，樹立學習的典范。活動準備：一、先學生自己推薦我最滿意的一篇日記修改、抄正。二、每位同學把我最滿意的一篇日記在學習小組介紹，由小組成員共同推選出最好的日記一至兩篇，代表小組參加班級評選。

2、三、由小組長、語文科代表、教師共57人組成評委小組，對各組推選出的最好的日記，由本人進展宣讀，讓全體同學觀摩，并由評委打分評選，評選出代表班級程度的優秀日記79篇張貼在學習園地，準備適當物質獎品。四、選出男、女主持人各1名，登分員1名，計分員1名。五、準備優秀日記評選表。活動步驟：一、教師主持：導入活動：同學們在國慶節放假前，我布置大家寫生活日記，到如今已堅持一個多月了，大局部同學寫日記的態度端正，積極性很高，寫出很多優秀日記，不但記錄了大家真實的學校、家庭、社會生活，而且記錄大家某時某地真實的觀察考慮、思想認識，閃爍出智慧的火花，留下美妙的回憶。今天，我們全班同學共同來觀摩各小組推選出的我最

3、滿意的日記，并由師生評委小組評選出班級優秀日記79篇。二、學生主持：1、各位教師、同學們，下午好，初二5班評選優秀學生日記活動如今開始，請各位評委、登分員、計分員、參評選手作好準備。2、首先請times;times;times;上臺宣讀自己最滿意的日記，請times;times;times;作好準備。3、請評委報分，計去掉一個最高分，去掉一個最低分，times;times;times;同學最后得分是。4、掌聲鼓勵，對此篇日記持較滿意態度的同學請舉手，每組一人統計times;times;times;同學的人氣指數是。5、教師、同學們通過熱烈、緊張的競選，本次活動的結果就要揭曉了，如今我宣布獲得優秀日記的名單，他們是。掌聲祝賀。6、最后請語文教師為我們總結指導。三、教師總結：同學們，通過我們全班同學熱情、積極地參與，本次活動就要落下帷幕了，這次活動中展示的優秀日記，反映的生活豐富多彩，關注的問題也異彩紛呈，日記內容具有真實性、生動性，還閃爍著思想和智慧的火花。讓我們堅持寫好日記寫好記人敘事日記，寫好景物觀察日記，寫好考慮心得日記。養成勤煉筆的好習慣，做生活的有心人，學習上的主人，那么我們的學習一定會不斷進步，寫作才能會不斷提升，思想認識程度也會不斷進步。最后，讓我給獲得班級優秀日記的同學頒發一點物質獎勵，祝賀他們獲得的成績，讓我們向他

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