1、河北省高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱 現代科學技術基礎課程代碼03130第一部分課程性質與學習目的一、課程性質與特點本課程是高等教育自學考試開設的專業基礎課之一。現代科學技術極大地推動了社會生產力的發展， 使人類走向信息時代。現代科學 技術正在改變著產業結構、經濟結構、社會結構、生產方式、生活方 式和思維方式。該門課程系統地介紹了現代科學技術在現代社會中的 重要地位，闡述了當代自然科學中所面臨的重大基本問題以及作 為支撐現代文明的八大高新技術。二、課程設置的目的和要求設置本課程，為了使考生能夠把握現代科學技術基礎知識，現代科學技術基礎是一門既能增長現代科學技術的最新知識，又能從 中得到指

2、導實際工作的策略的很重要的一門基礎性課程。本課程從當代自然科學中所面臨的重大基本問題以及作為支撐現代文明的高新 技術兩方面為我們提供了新的知識和方法。 今天的科學技術已經成為 社會發展的推動力，今日的國家經濟、民族文化、社會生活、人民教 育等各項事業都與科學技術有著十分密切的關系。因此，了解和認識現代科學技術基礎知識以及它在生產的方方面面的應用，對于思想政治教育專業的學生來說，是十分重要而且非常必要的。通過本課程學習，要求考生正確理解自然科學、高新技術的有關 概念和特征，掌握現代科學的基礎知識，了解和把握當代自然科學中 所面臨的宇宙的起源和演化、地球的起源、生命的本質與智力的起源、宇宙的結構層

3、次和物質的基本單元幾個重大基本問題以及作為支 撐現代文明的微電子技術與計算機技術、現代信息技術、新材料技術、 激光技術、空間技術、新能源技術、海洋開發技術等八大高新技術， 從而開闊眼界，擴大知識面，彌補知識結構上的不足和欠缺，提高學 員的科學素養，建立學員新的科學的思維方式。三、與其它課程的關系現代科學技術基礎是一門帶有理科性質的學科，對于文科學 生來說，學起來有點難度。該課程是與馬克思主義哲學、科學 思維方法論等密切相關的學科，馬克思主義哲學、科學思維 方法論與現代科學技術基礎是一般、特殊與具體的關系，是學習馬克思主義哲學、科學思維方法論的基礎，在學習本課 程之后，再修人生哲學和科學思維方法

4、論等課程，則更利于 學生領會和理解其內容和本質。第二部分 課程內容與考核要求一、學習目的與要求通過本章學習，要認識和掌握科學技術對社會的作用， 初步了解 當代自然科學中所面臨的重大基本問題以及作為支撐現代文明的 高新技術基本特征和高技術的內容。二、考核知識點與考核要求第一節 當代自然科學的重大基本問題1、宇宙的起源和演化。（重點）2、地球的起源和演化。（重點）3、生命的本質與智力的起源。（重點）4、宇宙的結構層次與物質的基本單元。（重點）第二節現代高新技術1、技術的概念。（次重點）2、現代高新技術。（次重點）3、高技術的特征。（重點）4、高技術的內容。（重點）第三節 我國高技術產業發展規劃（一

5、般）第一篇第一章宇宙的起源和演化 一、學習目的和要求：通過本章學習，要求在了解宇宙觀念發展的基礎上， 把握大爆炸 宇宙模型所勾勒的宇宙起源與演化的圖景以及恒星演化的過程和結 局，建立起一種正確的宇宙觀。二、考核知識點與考核要求第一節宇宙概觀1、宇宙概觀（一般）2、幾種典型的現代化宇宙模型（次重點）第二節 宇宙的起源和演化1、中國古代的盤古開天辟地的神話故事。一般）2、宇宙大爆炸的起源模型。（重點）3、宇宙是均勻的和各向同性的介質。（一般）4、哈勃定律與宇宙膨脹（重點）5、微波背景輻射（重點）6、宇宙是有限的還是無限的（重點）7、宇宙的年齡（次重點）8、宇宙元素的豐度（次重點）第三節 星系的起源

6、和演化（次重點）第四節 恒星的起源和演化（重點）1、恒星的形成（一般）2、恒星的演化（重點）3、恒星的結局（重點）第五節 太陽系的起源和演化1、太陽系（次重點）2、太陽（一般）第二章地球的起源和演化一、學習目的和要求：通過本章學習，要求了解地球的形成及演化過程， 掌握地球的圈 層結構特征及地球的大地結構理論，形成對現代地學比較全面的認 識。二、考核知識點與考核要求第一節地球的起源和演化過程1、地球的形成（重點）2、地球演化的年代（一般）第二節 地球的基本狀態和物理性質1、地球的基本狀態、形狀與大小（一般）2、地球的物理性質（次重點）第三節太陽活動與地球表面的變化1、太陽活動（次重點）2、地球表

7、面的變化（一般）第四節 地球的大地結構理論1、塊構造的基本理論（重點）2、板塊構造與內動力作用（重點）第五節 地球科學（不作要求）1、地球科學研究的基本進展2、地球的系統科學第三章生命的本質與人類智力的起源一、學習目的和要求：通過本章學習，要求了解生命的物質基礎、基因與蛋白質關系, 掌握生命的本質特征和生命的起源和演化。二、考核知識點與考核要求第一節生命的物質基礎1、細胞（一般）2、蛋白質（次重點）3、核酸（重點）第二節生命的本質1、生物大分子的自我復制（重點）2、生命世界的自組織（重點）第三節生命起源與生物進化1、生命起源（重點）2、生物進化（重點）第三節人類智力的起源和進化1、什么是智力（

8、一般）2、腦的進化（一般）3、智力進化與人類的起源（次重點）4、人類對大腦和智力的不斷探索（重點）第四章 宇宙的結構層次與物質的基本單元一、學習目的和要求：掌握基本粒通過本章學習，要求了解物質結構研究的最新進展、 子的“夸克模型”以解開物質結構之謎。二、考核知識點與考核要求第一節宇宙的宇觀、宏觀和微觀三個層次1、微觀層次（重點）2、宏觀層次（重點）3、宇觀層次（重點）第二節 古代人和早期的物質觀（次重點）第三節物質結構的基本單元1-第一個粒子一一電子的發現（重點）2、質子的發現（次重點）3、中子的發現（重點）4-反粒子一一正電子的發現（重點）5、原子核結構模型與兀介子的發現（一般）6、第一代“

9、基本粒子”（重點）7、超子的發現（次重點）8、夸克模型（重點）9、物質的基本單元（重點）第四節微觀粒子的性質1、參與四種基本的相互作用（次重點）2、微觀粒子尺度（不作要求）3、微觀粒子質量（不作要求）4、微觀粒子的壽命（不作要求）5、正、反粒子對稱（不作要求）6、微觀粒子的自旋（不作要求）7、微觀粒子的電荷量（不作要求）8、微觀粒子具有波粒二象性（重點）9、守恒律和對稱性（重點）10、標準模型的粒子物理理論（重點）11、粒子物理面臨的挑戰（次重點）第二篇 第一章生物技術一、學習目的和要求：通過本章學習，了解現代生物技術產生、開發的意義、內容及其 應用，掌握國際人類基因組計劃及基因工程操作過程，

10、 進一步把握生 物技術的應用和發展趨勢。通過對現代生物技術的發展進行倫理審 視，形成正確的倫理道德觀念。二、考核知識點與考核要求第一節 克隆羊“多莉”引起的震撼（重點）第二節 基因與生命（重點）第三節基因工程（重點）第四節酶工程（重點）第五節現代發酵工程（重點）第六節細胞工程（次重點）第七節生物技術的應用和發展趨勢1、生物技術在醫學上的應用（次重點）2、生物技術在農業中的應用（次重點）3、生物技術在工業上的應用（一般）4、生物技術的發展趨勢（次重點）第二章微電子技術與計算機技術一、學習目的和要求：通過本章學習，要求考生在掌握計算機發展史的基礎上， 對計算 機的特點、工作原理、應用及未來有一個全

11、面的了解。二、考核知識點與考核要求第一節微電子技術及其應用1、從晶體管到集成電路（次重點）2-微型計算機的心臟一一微處理器（重點）3、微電子技術的廣泛應用（次重點）第二節計算機的特點及其發展歷史1、計算機的特點（次重點）2、計算機的發展史（重點）3、我國計算機的發展（重點）第三節計算機系統的組成及其工作原理1、計算機的硬件系統（次重點）2、計算機的軟件系統（次重點）第四節計算機的應用1、科學計算（一般）2、信息處理（次重點）3、自動控制與機器人（重點）4、計算機輔助系統（重點）5、多媒體應用（重點）6、網路應用（次重點）7、電子商務（次重點）8、電子出版物（次重點）9、人工智能（重點）第五節

12、計算機技術的發展與展望1、高性能計算機（重點）2、網路計算機（重點）3、智能計算機（重點）4、光計算機（重點）5、神經元計算機（重點）6、生物計算機（重點）7、量子計算機（重點）第三章現代信息技術一、學習目的和要求：通過本章學習，要求考生在掌握信息的概念、形態、特點的基礎 上，把握信息技術的發展過程，了解現代信息技術及信息產業等內容, 對信息技術形成一個全面的認識。二、考核知識點與考核要求第一節信息1、什么是信息（重點）2、信息的形態及特點（重點）3、信息的影響（次重點）第二節信息技術的發展1-第一次信息技術革命一一語音的產生（重點）2-第二次信息技術革命一一文字的創造（重點）3-第三次信息技

13、術革命一一印刷術的發明（重點）4-第四次信息技術革命一一電信、廣播和電視（重點）5-第五次信息技術革命一一現代信息技術（重點） 第三節現代信息技術1、什么是現代信息技術（次重點）2、現代信息技術的功能（次重點）3、信息高速公路（重點）4、數字地球（重點）第四節信息產業1、信息產業的基本情況（一般）2、我國的信息化建設（重點）第五節幾種重要的信息技術1、數字技術（次重點）2、藍光技術與藍牙技術（次重點）3、顯示技術（次重點）第六節現代信息技術的應用1、智能應用（一般）2、日常生活中的應用（次重點） 第七節信息安全與信息戰1、信息安全（次重點）2、信息戰（一般）第四章 新材料技術一、學習目的和要求

14、：通過本章學習，要求考生領會新材料技術所包括的材料領域，全面掌握超導技術、納米技術及其應用前景。二、考核知識點與考核要求第一節 先進的金屬材料（不作要求）1、形狀記憶合金2、超塑性合金3、減振合金4、貯氫合金5、多空合金6、金屬磁性材料7、非晶態合金第二節特種陶瓷材料1、結構陶瓷（一般）2、功能陶瓷材料（重點）3、生物陶瓷（一般） 第三節新型高分子材料1、高性能高分子材料（次重點）2、功能高分子材料（一般）3、醫用高分子材料（一般）第三節 高性能復合材料（不作要求）1、高性能增強用纖維2、高性能樹脂基復合材料3、金屬基復合材料4、陶瓷基復合材料5、碳基復合材料6、梯度復合材料7、功能復合材料

15、第五節電子、光電子材料1、電子材料（一般）2、光電子材料（次重點）第六節超導材料1、超導現象的基本特征和臨界參量（重點）2、超導體的探索及其種類（重點）3、超導材料的應用（重點）第七節納米材料1、納米材料的性質（重點）2、納米材料的應用前景（重點） 第八節 富勒烯材料及其潛在的應用前景1、C60及其他富勒烯材料的結構（重點）2、C60及碳納米管的性質（次重點）3、富勒烯材料的潛在應用前景（次重點）第五章激光技術一、學習目的和要求：通過本章的學習，了解激光技術的總體發展狀況，了解激光技術 的一些基本原理，掌握激光技術的作用，形成對激光技術的總體認識。 二、考核知識點與考核要求第一節激光技術的產生

16、1、“激光”的來歷（重點）2、激光的產生（重點）3、激光器的種類（次重點）第二節激光的特征1、激光的方向性（重點）2、激光的亮度（重點）3、激光的單色性（重點）4、激光的相干性（重點）第三節激光的應用1、激光武器（重點）2、激光與人類生活（重點）3、激光技術走向產業化（重點）4、激光是科學研究的得力助手（重點）5、激光開發新能源（重點）6、激光技術誘人的前景（重點）第六章空間技術一、學習目的和要求通過本章學習，要求考生在了解空間技術發展史的基礎上， 對火 箭、人造地球衛星、載人宇宙飛船知識有一個總體的了解。二、考核知識點與考核要求第一節空間技術發展簡史1、航天理論的形成（重點）2、火箭的研制（

17、一般）3、空間技術發展的簡要回顧（重點）第二節火箭（不作要求）1、火箭的原理2、我國火箭技術的發展現狀3、火箭技術的發展前景第三節人造地球衛星及其應用1、人造地球衛星的發射（一般）2、人造地球衛星的回收（一般）3、人造地球衛星的應用（次重點） 第四節載人宇宙飛行1、宇宙飛船（重點）2、空間站（重點）3、航天飛機（重點）第五節行星際探測1、“水手”宇宙飛船（一般）2、“海盜”宇宙飛船（一般）3、“先鋒”星際宇宙飛船（一般）4、“金星”、“火星”探測器（一般）5、“旅行者”宇宙飛船（次重點）6、中國的探月工程“嫦娥工程”（次重點）7、星際探測的新進展（一般）第七章新能源技術一、學習目的和要求：通過

18、本章的學習，了解能源技術的分類，能源危機和環境污染,新能源的開發和利用情況，來說明我國為什么要大力發展可再生能 源。二、考核知識點與考核要求第一節 能源的分類和常規能源1、能源的分類（重點）2、常規能源（重點） 第二節能源危機和環境污染1、能源危機（重點）2、環境污染（重點）第三節新能源的開發和利用1、太陽能（重點）2、核能（重點）3、地熱能（次重點）4、風能（次重點）5、生物質能（重點）6、氫能（次重點）7、海洋能（次重點）第四節 中國可再生資源發展戰略1、我國為什么要大力發展可再生能源？（重點）2、我國可再生能源發展存在的問題（一般）3、我國規模化發展可再生能源具備的條件（次重點）4、我國2012年可再生能源發展目標（次重點）5、我國可再生能源發展戰略（次重點）第八章海洋開發技術一、學習目的和要求：通過本章的學習，了解海洋技術的進展，掌握海洋淡化技術和海 洋能源的利用、海底礦物質資源的開發和海洋工程， 形成海洋技術發 展情況的總體認識。二、考核知識點與考核要求第一節 海洋科學與技術發展（不作要求）1、海洋科學研究進展2、海洋高新技術進展第二節 開發海洋中的生物資源（不作要求）1、海洋中的植物資源2、海洋中的動物資源第三節海洋捕撈技術（不作要求）1、探魚儀的發明與應用2、聲、光、點捕魚術3