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文檔簡介

1、語文 - 春天說話課教學要求：1說出春天大自然的變化，并注意說出春天的特點。2抓住春天的特點，把觀察到的景物按一定順序說清楚。3說話時要大膽，聲音要響亮，吐詞要清楚，語句要完好。教學過程 ：一、導入 新課。導語 ：小朋友，前邊我們學習了古詩?春曉?，又開展了找春天的活動，你們找到春天了嗎春天在哪里請用完好句答復以下問題板書：公園、田野、我們身邊二、說春天。你們喜歡春天嗎為什么喜歡請幾個學生簡單說既然大家都說春天很美，那么今天這堂課就讓我們一起來說說春天好嗎這次說話有三個要求，請大家看著電腦跟教師讀一讀，然后請大家在說的時候記住按要求完成，比一比這節課誰最好。春天是新年的開始，所以古今中外的人都

2、贊美過春天，你們知道哪些詞語是描寫春天的嗎學生說幾個，教師板書一些教師也為你們準備了很多詞語和句子，幫助大家說好話。請大家看電腦，自己快速記幾個，待會兒說話時用上一些你喜歡的。學生看電腦，邊讀邊記如今你們看完了，就讓我們比一比誰說的春天美，好嗎春天來了，我們去公園看到了什么用一句或幾句說說，要按要求說。大家剛剛說得真好，看看電腦里教師還幫你提供了些什么學生看電腦，觀察公園風光，然后同桌互說。春天來了，我們在田野看到了什么用一兩句話說說，教師隨時糾正。說完后，再次看電腦，讓學生互說。最后指名說。春天來了，在我們身邊，你們看到的春天是什么樣的呢教師給學生看一兩張畫面，讓學生準備說話。學生開始說話，教師隨時指導。在春天里，你除了剛剛說的和電腦上看的以外，你還看到了哪些變化嗎蝴蝶、青蛙、蝌蚪小朋友，你們把春天說得真好，那誰能給我們剛剛說的內容加上一個題目看誰說的題目最好教師板書題目三、指名說話。小朋友，如今我們要來比一比誰說的春天的風光最多、最美，但要按要求說，好嗎再看一看電腦上的要求，然后教師讓學生自己操作電腦，從中選擇自己想說的春天的某一地方，按順序說出特點。學生開始準備，教師巡視指導。四、指名說，師生評議。剛剛的幾位小朋

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