1、動腦開啟心智美麗的折紙校本教材折紙的創作題材來自于自然萬物, 利用紙的不同質地性能， 采用折、疊、卷、翻、插等手法，加上剪、接、嵌、拼、畫等技巧，栩栩如生地表現動物、花、船和人的空間形象折法簡便易學，形象維妙維肖，尤其能觸發人的想象力，培養形象思維和動手能力。折紙的起源一般都相信是源自于中國。但真正把折紙藝術發揚光大的，卻是日本人。最初，折 紙在日本是用于祭祀方面。及至造紙普及化后才盛行于民間。而大約于十九世紀初， 日本才正式出現了第一本有文字記載及以圖示方式教導的折紙書籍。日本人一向把折紙視為他們的國萃之一。而折紙更是全國學生的必修科目。他們認為除了可保存固有 的文化外，通過折紙可啟發孩子的

2、創造力和邏輯思維， 更可促進手腦的協調。在日本， 折紙技術的起飛始于十九世紀末。但真正的突破是來自一個名叫吉澤章的日本人。（他 亦被公認為現代折紙之父）。他自一九三零年代起便不斷創作折紙，并將折紙技術提 升至一個新的層面。當他的作品在西方展出后，引起了廣泛的熱烈回應。因而激發起 一批來自西方的熱心人士投身于折紙的創作及研究。在過去的幾十年，經過新一代折紙家的不懈努力下，現代折紙技術己發展至一個前所未有的境界。 甚至可以說是超越 一般人所能想像的地步。因為，很難想像那些極其復雜而又栩栩如生的折紙作品是由 一完全未經剪接的正方形紙所折出來。因此，現代折紙已經不再只是孩子的玩意。它 可以是一種既富挑

3、戰性又能啟發思維的有益身心活動。折紙是什么？每個人在成長階段中，都或多或少會由家庭或學校里接觸到折紙，不過通常 都是接觸到一些較簡單和傳統的作品。事實上，琪今的折紙已經發展到一個難以 想像的境界；它不但是老幼皆宜的玩意，也是一門高深的學問。隨著數學理論的 引進，琪代的作品中，巧妙得令人拍案驚奇的多不勝數。我們可以利用一平平無奇的紙，便可折成各式各樣的動物、實物或幾何形 態，將原作者的構想重？I,從而得到很大的滿足感。每種游戲都有其獨特的規則，折紙藝術也不例外。一般折紙愛好者已經建 立了一些不成文的規定：簡單而言，折紙作品必i（由折疊而成，在謾程中不能應 用剪刀或膠水，而在折紙作品上也不i（多加

4、任何IS色或繪畫。當然，以上的規則最好是全部遵守，不謾某些折紙愛好者為使其作品更臻 完善而加上小量的IS色或剪裁，亦屬無可厚非。折紙藝術以一紙折成的作品為主流，用二至三紙組成的作品也很普遍。近年更有一些由幾以至幾百紙組成的單位組合折紙出現，這類作品大多 以盒子或幾何形狀為主。至于折紙所用的形狀方面，則多是正方形或長方形的， 但三角形、菱形、五角形、六角形、八角形甚至圓形等形狀也受到廣泛應用?；蟓h保的因素，我們主廢紙重用。在練習時先用廢紙，直至掌握良好的 技巧，才用適當的紙。即使運用一些漂亮的廢紙，如雜志的內頁或使用后的花 紙，也可折出我們心愛的作品。第一課折紙的基本折法折紙符號和圖解最復雜的

5、手共折紙也是由最基本的折疊符號組成的，包括簡單的曲折，前后折這些，學好了這些折疊符多了。/翻轉拉開之二>推開大插人0=o 吹、1壓折棟1折2基本折法：1、雙正方形折法雙正方形折折法A一1 X號，后續的折紙就變得容易和簡單卜傘一甲一0</fS>2、單菱形折法:3、雙菱形折法雙裝形折4、雙三角形折法雙三角折折法A1.對離析生41天畀壓新西廂第二課千紙鶴歷史介紹：據說1000只紙鶴的說法源自80年代一部日本電視連續劇千羽鶴電視根據真人真事改編，日本女孩佐佐木禎子 1945年1月7日出生在廣島市，從小得了戰爭后遺癥“敗血病”，在她病重時開始折紙鶴為自己 祈福，母親說當她折出第1000

6、只紙鶴時，她的病也就會好，但當她折到 第664只的時候還是死去了。以后每年人們都會折紙鶴放在禎子銅像下， 寄托對和平的祝福，折紙鶴也很快在世界流行起來。各色千紙鶴的含義：紅色千紙鶴一一紅色對于中國人來說是吉祥如意的象征。白色千紙鶴一一別以為是白色的就不吉利。到了鳥的世界，一切都 要改變了。白色的鳥那不是天鵝就是喜鵲。黑色千紙鶴一一黑色是莊重的象征。藍色千紙鶴藍色代表憂郁、寬廣。有海一樣的胸襟和天一樣的豪情。藍色也通常是具有詩情畫意的寫手們最喜歡的顏色。綠色千紙鶴綠色在平時歷史生機勃勃的意思，但到了鳥類世界里就完全是鸚鵡的代言人了。黃色千紙鶴黃色是暖色，給人一種溫暖和溫馨，更是中國人自己的本色。

7、千紙鶴，是代表你對被送的人的祝愿，每只千紙鶴承載一點祝愿 最終成為一個愿望。999只千紙鶴的意思和999朵玫瑰差不多意思，是希 望能和你天長地久，表明他（她）永遠的愛你。疊了1000只紙鶴的人將可以許下一個愿望。折疊方法：首先取一正方形紙，開始折。把紙的左上角和右下角（或右上角和左上 角）重合，折成一個大三角形。把它的兩個銳角重合，折成一個小三角 形。然后抓住小三角形的高（幾何術語）向外拉。再抓住這個折成梯形 的紙的高（也是幾何術語）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的高 再向外拉，拉到一定程度時向里一折，變成了正方形。后面的折法就是 啞巴打官司一一有理說不清了，不過我盡量不當“啞巴”。把正方

8、形的 上面折過來到中線，另一邊也這樣折。翻過來，也這樣折。折了四次后, 把左右兩邊翻開，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案, 折成頭。圖解：第三課折紙船紙船折法1:2后響折w硒5,再5句中j旭紙船折法2:3吟商向中所ft一向聰時通/斤炮 41c第四課折紙花玫瑰花2、百合的折法:3、牽?；ǖ恼鄯?牽?；?、山茶花的折法:5、郁金香的折法:郁金香植物6、樹第五課日用品（一）1、 盒子小岑修2、水桶和水杯水才甬和水杯折、肯面相網面潛金找折4,壓姿折痕5.葉在不同螞“寰上用限事做成把兒.讓我察相加才-杯3、3淳武回至青云*商布.4誥君,年后折苫T看折磨范司第六課日用品（二）2折出四個小的.

9、3向反方向折4折出四個角.6折牙了口0反過卓，反地向外楂言.2、紙杯L時角折3.在下折4.反而也一樣4、蠟燭4Cr*7 £ A,比升料粒的F桿，再符 .A J&tflFJFicb*此/IB"廄農拈科虐收向上所囁第七課蘑菇蘑菇1折法：磬菇蘑菇2折法:第八課水果1、茄子2、桃子桃子3、月餅4、香蕉I 事”就愛去審時T桿第九課魚（一）1、海豹2、八爪魚/瓜金3、燕魚4、烏龜1、天使魚問兩兩58第十課魚（二）4、章魚2、金魚I.湍虛戰靶箭去 *向星瓢蟲少W術網3、翻車魚1、寶塔第十一課建筑（一）2、別墅另U型1 .時邊忻2,兩邊向中4斤3.9L才斤巧陶nTvrnr<4

10、.而后4加叵上1窗,四，雙印J型“MT 5.壓實折水第十二課建筑（二）1、房子2、鐘樓之虔Mm3- fJ ifr <底我利與芯手工大全5工虐氣.布前工序占弗1、0 .* i.三 T ,5舊班就蝎，火才6門宸應僦徜東# 了事,北到茶.南朝知*趙命蚓*面第十三課動物（一）至乳雀.£新.代探正3、y：ciM3 .都向一便 近一下.變就 祝和照折6. “成遂行士博母犯取耽8OOgK.cn*青蛙® 01 一集中一南折2.再集中一4.5.壓折6c第十四課動物（二）1、I4c烏雞A A-南4fr3.商后對角折、江定式80Ofik. cfr鴨子3、上燕子7.勿過來，離 眼睛即成A子4

11、,上層三南 芍向上折折差再一光雙狀中魴也樣成形集用而一5.曲折頭部3、4、狗1、蝴蝶后將上面一張衽向里2折.7箱兩角沿虛線塞直折口8打開兩個小口袋口口壬右邊的三角形向里0折.10如窗,把小三角形向上混.西上眼后等，就做婀了.第十五課動物（三）3向上對折.2、2沿虛線向中間折,4對點中間妁析原生上所.5折好的樣子.6將口碧向斜 下方打開.8男一邊也一樣.9做好了 口7沿虛線分層次0況.3、馬5、瓢蟲51800k. cji第十六課動物（四）2、rabbit 兔子（1>3、落，小猴上房第十七課動物（五）4、1、本虻網址 1dd23、4、第十八課帽子1、工尖尖帽73、官帽5.沿虎統向七折 也愿實折麻工翻過朱港尚S站L4L中冒dr并備5、墨西哥帽第十九課衣服（一）1、連衣裙4、水手服6中與吭用個斗才鼻 壬期星向后普：中同心 馬*二於*入十。木共 “，新高f嘰F祈r7丸G 上堂期外時.上沿浦在向A :療山詔-電電也2、*上衣3、大衣3. 3向上折2