1、四年級語文期末考試卷一、語言積累及運用。（45分）1、我是小小書法家，我能拼準，我會填。（8分） 2、我會在加點字的正確讀音上畫。（3分）勾當（dmgdeng） 圓圈（ju cn厭惡（6 w u） 盤旋（xu cn 3、找出并改正下列詞語中的錯別字。受益非淺（）和目相處（）山洪爆發（）應接不（）耀武揚（）出呼意料（）（）費心機欣喜若（）qu由）xu m）災難（4分）血麥親情（） 畫龍點精（） 屏息（）視 隨（）而安喝彩（h 6 h e ）n cn n m）晃然大悟（）神泰各異（）（）所當然神清氣（）隱隱約約（AABB 思考思考（ABAB 含有動物名稱的成語，如 含有人體器官名 稱的成語，如 5

2、、我會詞語巧搭配。（4分） *（）的太空 燦爛的（）（）地發展 （）地發現打得（） 說得（） 發揚（） 發揮（）6、按要求寫句子。（6分）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）頤和園是個大公園。（擴句） 劉翔沖向終點。（改為比喻句） 小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）我和指導員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）這本書是你的？這本書是他的？（用關聯詞連成一句話）7、我會在原句上修改病句。 （3分）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業。我們一定要做一名全面發展的優秀好學生。小明因為餓著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越來越近， 猶如千萬匹白色戰馬

3、地飛奔而來；那聲音如同 ,好像大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得 ,沒有重疊起來的，也不留一點兒 。鵝的高傲，更表現在它的 、和 中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類： 骨骼中空，;腦顱膨大，c題西林壁有兩句流傳千古的名句： , 。勸君更盡一杯酒， 。待到重陽日，。四面荷花三面柳， 。9、口語交際。（3分）同學們，相信你們一定看過灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹 一篇童話故事內容。小紅帽的故事有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒發現。狼籌劃 著怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來

4、了時，看見了打扮成外婆的狼。后來她 發現那不是外婆，此時狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開心閱讀，快樂做題。（25分）（一）（12 分）“為中華之崛起而讀書！ ”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！ ”是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要 以此為目標。1、根據意思在短文中找詞語。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節奏。（）（2）大聲叫好。（）2、聯系上下文理解句子。（3分）（1） “有志者當效周生啊！ ”的意思是 。（2） “為中華之崛起而讀書！ ”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是

5、 。3、聯系上下文填空。（5分）校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”周恩來卻清晰而堅定地回答道“"，由此可見，少年周恩來就有。4、如果你面對“為什么讀書”這個問題，你怎么回答？我要為 。（2分）（二）多變的狐貍（13分）很久以前：“森林學校”里有兩個學生：野兔和狐貍。野兔學習認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些，它一見到野兔，就很客氣地 打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學。路上，它 遇到了狐貍。“狐貍同學，

6、你好哇！ ”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？ "野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學野兔呀！ ”“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！ "狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很 委屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的同學狐貍。"狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序讀音是還有一個讀音是，用這個音可以組詞。（2分）2

7、、給畫“ ”的段落加標點。（3分）3、文中野兔成績下降的原因是： ;。（4 分）4、野兔不愿和狐貍交朋友是因為： 。 （2分）5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？ （2分）三、開心習作。（30分）（略）在生活中，我們應該對許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說，父母給了我們生命，老師給我 們知識，太陽給了萬物生長所需的陽光從小處說，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業，交警叔叔把 你安全地送過馬路1 .我是小小書法家，我能拼準，我會填。奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦2 .我會在加點字的正確讀音上畫。（3分）勾當dmg 圓圈qu n喝彩h e（4分）血麥親情 畫龍點精（

8、脈）晃然大悟（恍）（睛）神泰各異（態）厭惡w u盤旋xu n災難n cn3 .找出并改正下列詞語中的錯別字。和目相處（睦）受益非淺（匪）山洪爆發（暴） 出呼意料（乎）4 .我會補充詞語，并會按要求填詞語。（8分）應接不（暇）（枉）費心機屏息（凝）視（理）所當然耀武揚（威）欣喜若（狂）隨（遇）而安神清氣（爽）隱隱約約（AABB 高高興興勤勤懇懇明明白白；思考思考（ABAB打掃打掃享受享受學習學習； 含有動物名稱的成語，如龍騰虎躍、馬到成功調虎離山鳥盡弓藏；含有人體器官名稱的成語 ，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我會詞語巧搭配。（4分） *（浩瀚）的太空 燦爛的（陽光）（快速）地發展

9、（努力）地發現打得（火熱）說得（正確） 發揚（長處）發揮（技能）6、按要求寫句子。（6分）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著眼睛。 頤和園是個大公園。（擴句）北京的頤和園是個美麗的大公園。 劉翔沖向終點。（改為比喻句）劉翔鄉里顯得箭一般沖向終點。 小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句） 小貓滿月的時候更可愛。我和指導員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）我和指導員去印刷廠把教科書取回了。這本書是你的？這本書是他的？（用關聯詞連成一句話）這本書是你的還是他的？4、我會在原句上修改病句。（3分）我用了整整兩個小時左右白吵燈完成作業。我們一定要做一名全面發展的優秀好學生。O即使四小明

10、因取也不愿意吃面條。 '8、課文精彩內容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像 大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的,也不留一點兒縫隙。 鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大,行動敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的名句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。待到重陽日，還來就菊花。四面荷花三面柳，一城山色斑稱呼。9、口語交際。（3分）同學們，相信你們一定看過灰姑娘、小

11、紅帽等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹 一篇童話故事內容。小紅帽的故事有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒發現。狼籌劃 著怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來了時，看見了打扮成外婆的狼。后來她 發現那不是外婆，此時狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了 二、開心閱讀，快樂做題。（25分）（一）（12 分）“為中華之崛起而讀書！ ”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！ ”是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要 以此為目標。1、根據意思

12、在短文中找詞語。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節奏。（鏗鏘有力）（2）大聲叫好。 （喝彩）2、聯系上下文理解句子。（3分）（1） “有志者當效周生啊！ ”的意思是有志氣的人效仿姓周的學生啊。（2） “為中華之崛起而讀書！ ”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是為振興中華而讀書。3、聯系上下文填空。（5分）校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的說： “為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有 的說：“為掙錢而讀書。”周恩來卻清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”,由此可見，少年周恩來就有建設祖國的志向。4、如果你面對“為什么讀書”這個問題，你怎么回答？我要為中國明天的繁榮富強而

13、讀書。（2分）（二）多變的狐貍（13分）很久以前：“森林學校”里有兩個學生：野兔和狐貍。野兔學習認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些，它一見到野兔，就很客氣地 打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學，你好哇！ ”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？ "野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學野兔呀！ ”“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！ "狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很 委屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的同學狐貍。 "狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開 了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、