1、10 1 統計調查教學設計阿榮旗阿倫中學孫有璽一、教材分析全面調查是教科書第十章數據的收集、整理與描述的第一節的內容，具有較大的實用價值。它注重對數據的收集、整理、描述和分析，而我們日常生活中所從事的任何工作都離不開數據，研究如何收集、整理、計算和分析數據，對學生今后參加工作，進一步學習深造，都有很深遠的意義，因此新增本章內 容和學好本章內容具有十分重要的意義。二、教學對象分析本節開篇是通過兩幅圖片說明數據是最有說服力的。接著是寫的是學生喜愛的名星，雖能激發學生的求知欲和學習興趣，但與數據打交道，解題時往往計算較繁，費時較多，對此，學生可能感到不太習慣，甚至表現出缺乏耐心。為了解決這一問題，在

2、教學中反復強調學習統計一的特點和實際意義的同時，寓教于樂，并有意識地培養學生認真、耐心、細致的學習 習慣和學習態度。三、教學目標（一）知識目標1讓學生了解收集數據和整理數據的一些基本知識。2使學生能運用條形圖和扇形圖來描述數據。（二）能力目標讓學生進一步感受到數據充滿生活的各個方面，讓學生通過收集數據、整理數據和描述數據解決很多實際問題。（三）情感目標1教育學生熱愛生活，開闊學生視野。2通過對繁瑣數據的處理，培養學生認真、耐心、細致的學習態度和習慣，增強學生的學習意志；四、重點難點分析（一）重點參與從收集數據到描述數據的全過程，會畫扇形統計圖來描述數據。（二）難點用條形圖和扇形圖來描述數據和分

3、析數據。課前準備：多媒體課件。五、教學過程（一）引入通過兩幅多媒體展示圖片，表明統計數據都是通過對數據的收集、整理、描述和分析后得到的。收集、整理、描述和分析數據是數據處理的基本過程。從而引出課題。（二）自學指導請快速自學教材151 頁152頁內容。思考：怎樣調查全班學生喜歡姚明、劉翔、郭晶晶，鄧亞萍四位體壇明星的情況？2 分鐘后，能簡單說出你的步驟。師提問，學生回答。板書：收集數據整理數據描述數據如何進行全面調查？給學生一個自由發言的空間，充分調動學生的積極性和主動性，預計學生可能會想到舉手表決法和站隊法。對于學生的方法，要予以充分肯定，激發學生的創新意識和學習新知識的熱情，并很自然地介紹收

4、集數據的另一種方法問卷調查。設計問卷調查表。（教師指導學生如實填寫，并要求學生做一個誠實的人，滲透德育教育）（三）小組活動 每人設計一份調查問卷，組長挑出一份最好的問卷來展示，看看哪組設計的最 快，最好。 各小組拿來最好的調查問卷，教師一一展示給學生。教師出示一份調查問卷：調查問卷年 月在下面四位體壇名星中，你最喜愛的是（） （單選）A.姚明B .劉翔C .郭晶晶 D.鄧亞萍 如按學生所選的字母統計， ABAABCAABABABCBACADABCDAABCDAB DACDABBDAC BCDACBADAA （四）繪制表格字母統計會顯的雜亂無章，并引導學生利用表格的方式進行數據的整理。唱票法；介

5、紹課本上用表格整理數據的方法劃記法。（由教師列表，學生分組完成,發揮學生的主動性）制表注意事項： 表格上方寫上表頭； 劃記法：實質上是打“正”字； 表格式樣可以多樣化，以“簡單”、 “清楚”為準。 制表的目的是突出數據的分布規律。全班同學最喜愛的體壇名星人數分布表人物劃記人數百分 比A姚明B劉翔C郭晶 晶D鄧亞 萍合計提問：從上面的數據中，你能獲得哪些信息?怎樣才能更清楚地看出全班同學喜愛各類節目的情況？（五）繪制條形圖啟發學生在看電視臺某些綜藝節目的比賽時，參賽選手的人氣指數是用圓柱形 圖表小的;為了更直觀的表示統計信息，還可以制條形統計圖。并說明：橫、縱軸分別代表什么？并提問：（1）從條形

6、圖你獲得哪些信息？（2）所有的長方形的高度和和什么有關？（六）為了更明確了解信息，我們還可以畫扇形統計圖。提問：（1）從扇形統計圖中你獲得哪些信息？（2）扇形中各百分比的和是什么？（3）如何得到扇形的圓心角？（討論）怎樣畫扇形圖，因為一個圓周角有360度，所以每一個百分比應該占多大的面積，只需要將百分比乘以 360度，得到扇形的圓心角，然后用量角器 量出即可。在這里，還應指導學生如何識別扇形圖中每一個扇形所代表的含義。 扇形圖中各百分比的和是多少？（討論）知識的遷移和運用讓學生對照表格、條形圖、扇形圖說出本班同學喜愛節目的情況；全面調查的概念：考察全體對象的調查是全面調查黑板板書全面調查的定義

7、：（七）實話實說內容：父母回家后，你有時會主動的給他（她）倒杯水嗎？選擇 會不會找兩人統計數字，讓下邊的人準備畫條形圖。找一名同學去黑板畫條形統計圖，下邊學生糾正。提問：列舉生活中全面調查的實例 （八）解決實際問題 李大爺，我要大奶塊。 李大爺：大奶塊沒有了，要不來香蕉脆皮吧。 小明：哼！我不要！ 李大爺：哎呀有的不夠賣，有的賣不完啊！ 討論： 幫李大爺想想辦法。 師給出辦法，并讓學生討論。（九）小結全面調查的步驟：1、明確調查問題2、確定調查對象3、選擇調查方法4、展開調查, 收集數據5、整理數據6、描述數據7、得出結論從下面的關鍵詞中任選一個或幾個，展示自己的演說才能，談談你本節課的收獲或體會：知識、方法、反思、猜想、交流、愉快、困惑、生活理一理10課后作業：以班級為單位，全面調查喜愛哪門功課的同學最多本節課的板書設計如下：4. 1全面調查