1、致師生發言稿范文在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的致師生發言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。致師生發言稿1尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！度過了一個祥和的春節之后，我們又重返美麗的校園。在此，我代表學校領導向全體老師及同學致以新春的問候：祝大家xxxx年吉祥如意、開心快樂。葉圣陶說，教育就是培養習慣，在新的學期里，我們就要不斷涵養自己的好習慣，努力成為一名有修養的實小人，從小樹立規則意識，從小事做起，從進入校園就自動成排開始，從見到雜物就主動拾起開始，

2、為自己的終身發展蓄積力量。而能做好一切的基礎條件就是有一個健康的身體。本著“我參與、我運動、我健康”的理念，建議全校師生積極參與大課間，讓健康成為自己最大的資本，也讓大課間成為我們學校的一道亮麗風景。無論是運動習慣，還是學習習慣、行為習慣的養成，最重要的就是要堅持做，并逐漸把它做好，絕不要因為一時的不適應而放棄。讓我們時刻準備著，準備好我們向上的目標，準備好我們堅持不懈的行為，準備好我們面對困難的勇氣，用最誠懇的姿態很最執著的努力書寫最為精彩的每一天。最后，祝老師們工作順利，身體健康；祝同學們學業有成，健康成長。致師生發言稿2尊敬的老師、親愛的同學們：上午好!在我的世界里，常常被一種真情所主宰

3、和縈繞，它緣于一個夢想，緣于一個情結。對我來說，它近在心靈，卻遠在天涯。白天，這真情相隨我左右;夜晚，這真情隱隱浮現伴我入眠。有時，我不禁問自己，該怎樣回應和付出呢?我想只有無怨無悔地去實現愛心極致師生情，愿做紅燭映新花。師生情，師是客體，生是主體，而情則是維系兩者的那根紅線。情是單純的，情是溫馨的，它屬于潤物細無聲的那一種。它模糊了傳統的師生概念，鮮活了素質教育的靈魂。它簡單而又質樸，生動而又親切，在濃濃的愛心感召下，散發著心靈的芬芳。對于它的理解，我也曾有過迷茫，有過體驗，六年前，當我帶著青春朝氣走上講臺，老教師們關切的告誡我：“現在的孩子都是獨生子女，任性、唯我獨尊，如果不給他們一點臉色

4、和下馬威，你就很難管住他們?！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。以后的日子里，我嘗試著用嚴厲的方法對待學生，表面上他們對我畢恭畢敬、言聽計從，班級的秩序似乎也井然有序，我不禁為這一收效暗自得意。一段時間過后，我漸漸發現，這些所謂的成果不過是徒有其表、難見實質。現實令我反思，這種硬性、毫無親情的教學方式極大地阻隔了師生之間的心靈交融，極大地壓抑了孩子們創新意識和智力天性。東風吹夢，迷途知返。深慮之余，我嘗試著將一種全新的.方法注入我的教學工作中。首先，我一改以往的威嚴，讓慈愛和親切充盈在小小的方寸之間。接下來，我逐個逐個地與孩子么交心，把我的思想和他們的想法相互交流。同時，從學習上，生活上全方位地去關心愛護

5、他們，使他們覺得我既是老師又像家長，是他們值得信賴的知心朋友。對于后進的學生，我更多的給予表揚與鼓勵;針對孩子們的個性，我采取了因人施教，因勢利導，讓他們充分展示各自的特長。并更多地用寓教于樂的方式，開展了智力趣味賽、成語故事會、手工制作比賽、墻報評比、學雷鋒主題班會、爭做文明好學生等一系列有益的活動。丹心化雨催桃李，師生情重譜新篇。親切溫馨的教學方式，收到了潛移默化的效果。班風為之一變，孩子們的精神面貌煥然一新，一種互學互幫，團結友愛，輕松活潑的良好氛圍蔚然形成。親密無間的師生關系使孩子們化為自覺地行動。在春風拂面的老師面前，孩子們的小臉花朵般燦爛。他們是快樂可愛的小精靈，同樣他們很懂事和善解人意。一顆一顆小小的星星匯聚成愛的光芒，星星知我心。有一天，我偶感風寒，用沙啞的嗓音堅持上完了那節課，正當我收好講義準備離開教室時，“老師”清脆的童音使我驀然回首，我看見了一雙雙焦急的眼睛，令我驚奇的是孩子們像變戲法的從書包里，衣袋里紛紛拿出自帶的蘋果、橘子塞到我手里。我的眼睛濕潤了，哽咽著說不出話來，我撫摸著他們的小腦袋，愛的暖流頓時充滿了心田。還有一次，下課鈴過后，天空突然下起了瓢潑大雨，孩子們陸陸續續被家長接走了。由于沒帶雨具，我站在走廊了望著大雨發呆?！袄蠋煟蠋煛币宦暵曋赡鄣暮魡?，幾個小小的身影走進我的視線，他們高揚的童傘在我心中撐開一片晴空。師生情，人世間