1、2019廣州一模高三測試卷答題分析-理綜（物理）注意事項：認真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足！重在審題，多思考，多 理解！無論是單選、多選還是論述題，最重要的就是看清題意。在論述題中，問題大多具有委 婉性，尤其是歷年真題部分， 在給考生較大發(fā)揮空間的同時也大大增加了考試難度。考生要認真閱讀題目中提供的有限材料，明確考察要點，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建議考生答題時用筆將重點勾畫出來，方便反復(fù)細讀。只有經(jīng)過仔細推敲，揣摩命題老師的意圖，積極聯(lián)想知識點，分析答題角度，才能夠?qū)⒖键c鎖定，明確題意。【一】2018年一模理綜物理數(shù)據(jù)的整體分析：1.各題均分及難度題 13141516號

234.92.75.33.3360.70.80.40.80.22686雙選通過率0.7均3.33.61.73.6分 972難0.80.90.40.9度5231單項選擇通過率0.77全市統(tǒng)at物理I卷均分33.2 ,難度0.72343536物(2)理總分4.35.77.54.24210.50.50.40.24723實驗0.56計算0.330.55n卷均分21.77 ,難度550.4說明：全市統(tǒng)計全體參考人數(shù)為26901人。全市統(tǒng)計物理選擇題難度約為0.72、非選擇題的難度約為 0.4 ;總卷難度約為 0.55這與預(yù)設(shè)的0.57-0.62難度有一點差距，不符合 我們的設(shè)計要求

3、。理綜合卷的物理難度并不獨立，各科難度、閱讀量、書寫量要配合。全市理綜（26907人）分?jǐn)?shù)段全市生物（26903人）分?jǐn)?shù)段數(shù) 人全市化學(xué)（26898人）分?jǐn)?shù)段數(shù) 人全市物理（26901人）1 組（5956 人）分?jǐn)?shù)段2 組（3773 人）分?jǐn)?shù)段3 組（4638 人）分?jǐn)?shù)段4 組（4995 人）, 4組分?jǐn)?shù)段5 組（4170 人）分?jǐn)?shù)段6 組（2424 人）分?jǐn)?shù)段7組(945人)7組2017年高考物理各題均分及難度題 號131415161718192021343536物理(1)(2)均3.33.43.53.14.74.55.02.94.51.79.07.33.757.2分440069348619

4、85滿5滿13難0.80.80.80.70.70.70.80.40.70.30.60.40.20.57度4678974965911化學(xué):57.38生物:57.25平均0.6零分率局2018年廣州一模物理與2017年高考試題的數(shù)據(jù)對比:2017年高考試題|2018年廣州一模題號題型平均分難度區(qū)分度平均分難度區(qū)分度13單項選擇題3.340.840.183.390.850.3714單項選擇題3.440.860.423.670.920.2615單項選擇題3.500.870.481.70.430.5916單項選擇題3.100.780.383.620.910.2917雙項選擇題4.760.790.504.

5、30.720.5118雙項選擇題4.590.770.284.930.820.3419雙項選擇題5.030.840.492.730.460.6320雙項選擇題2.940.490.435.30.880.3421雙項選擇題4.580.760.493.60.60.6234(1)力學(xué)實驗1.760.350.584.340.540.49(2)電學(xué)實驗9.010.695.720.570.435電學(xué)計算題7.390.410.767.50.420.7736力W算題3.780.210.604.210.230.35選擇題總分35.310.7733.20.72非選擇題總分21.940.410.6521.770.4單從

6、數(shù)據(jù)對比表上看,2018年一模卷的難度和說明：不考慮理綜合卷的影響,2017年高考非常接近，特別是兩道“雙壓軸”的計算題，從而使這份卷在“模擬高考”功能上表達得較好。選擇題和電學(xué)實驗題難度略大些，原因可能是單項選擇題有一道討論判斷，電學(xué)實驗有一定開放性。2.學(xué)科分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計3、分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)和上線情況貢獻等組別人數(shù)重點總分累計人 單 科人數(shù) 單科比例 單 科累計人單科累計率 雙 上線人數(shù)雙上線比例 命 中率貢獻率 貢獻等級159092560283147.91283147.91212235.9174.9682.89A23744868132935.5132935.573819.7155.5385.02

7、B34508489100422.27100422.274309.5442.8387.93B4471925861713.0761713.072194.6435.4984.88B53669301323.61323.6230.6317.4276.67B619543432.2432.230.156.98100F79018821423.7521423.75788.6636.4588.64B組別人數(shù)本A總分累計人單科人數(shù)單科比例單科累計人單科累計率雙上線人數(shù)雙上線比例命中率貝獻舉貝獻等我159094739150525.47433673.38410069.3994.5686.52A2374424559792

8、6.15230861.65204354.5788.5283.22A345081859102522.74202945.01151433.5874.6281.44A44719117681617.29143330.3792919.6964.8379A536692673569.748813.31865.0738.1169.66D61954511115.681547.8839225.3276.47B790140420122.3141546.0633437.0780.4882.67A組別人數(shù)本B總分累計人單科人數(shù)單科比例單科累計人單科累計率雙上線人數(shù)雙上線比例命中率貝獻舉貝獻等我1590954186751

9、1.42501184.8491383.1498.0490.68A23744317458015.49288877.14275773.6495.4686.86A34508299176616.99279562245654.4887.8782.11A44719218575516218846.37172436.5378.7978.9A5366971644812.2193625.5153914.6957.5975.28B619541631356.9128914.791216.1941.8774.23B790158515216.8756762.9349955.3888.0185.3A組別備注專A總分累計人單

10、科人數(shù)單科比例單科累計人單科累計率雙上線人數(shù)雙上線比例命中率貝獻舉貝獻等我14A57815329554393.81551893.3899.5595.45A23A360450713.54339590.68335889.6998.9193.17A33A402989119.76368681.77358079.4197.1288.86A43A3669102621.74321468.11299563.4793.1981.63A51A190682722.54176348.05138337.6978.4572.56A60A56930815.7659730.5539520.2166.1669.42C7不標(biāo)注7

11、5215617.3172380.2468676.1494.8891.22 A說明：1.6 評定各層次貢獻等級，分學(xué)科，按一本、二本 A二本B、大專A四條分?jǐn)?shù)線層次，分 別依照以下規(guī)定評定貢獻等級：全校在該層次分?jǐn)?shù)線的總分上線人數(shù)30以班為單位的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校確定，否那么評為F等；學(xué)科上線人數(shù)總分上線人數(shù)的80%貢獻率70%命中率60%評為A等；學(xué)科上線人數(shù)總分上線人數(shù)的80%貢獻率70%命中率v 60%評為B等；學(xué)科上線人數(shù)總分上線人數(shù)的80%貢獻率V 70%命中率60%評為C等；學(xué)科上線人數(shù)總分上線人數(shù)的80%貢獻率V 70%命中率V 60%評為D等；學(xué)科上線人數(shù)總分上線人數(shù)的 80%評為E等。

12、1.7 在備注中注明各層次累計貢獻等級達標(biāo)情況。生源一組學(xué)校在各層次累計獲得4個A;生源二組學(xué)校獲得 3個A與1個B及以上；生源三組學(xué)校獲得 3個A及以上；生源四組學(xué)校 獲彳# 2個A及以上；生源【五】六組學(xué)校獲得1個A及以上；生源七組學(xué)校不標(biāo)注。【二】試題分析及學(xué)生答題情況分析單項選擇13、油滴在水面上形成如下圖的單分子油膜，可估測分子大小、用該方法估測油 酸分子大小，需要測量油酸的A質(zhì)量和密度 B、體積和密度C質(zhì)量和體積 H體積和油膜面積單分子油膜實驗十三：用油膜法估測分子的大小答案：D知識點：分子動理論的基本觀點和實驗依據(jù)、能力要求：理解能力+實驗?zāi)芰﹄y度：I級要求、實際通過率 0.85

13、答題反饋：A%B%C%D%4.956.972.8984.81學(xué)生錯選B的較多，對實驗原理模糊。單項選擇14、交變電流 u=50sin100 TitV的A、周期為100s 日頻率為50HzC電壓山!值為 50 V2 V D、電壓有效值為 50V答案：B 知識點：正弦交變電流的函數(shù)表達式、峰值和有效值能力要求：理解能力難度：I級要求、實際通過率 0.92答題反饋：A%B%C%D%I .6291.683.442.96學(xué)生錯選C較多，誤以為有 點的就是峰值，注意即使“ 夜關(guān)系”都還只是適用于完整正余 弦波形交流電，學(xué)生沒有充分真正理解物理公式中各物理量含義。單項選擇15、如圖a,甲車自西向東做勻加速運

14、動，乙車由南向北做勻速運動，到達。位置之前，乙車上的人看到甲車運動軌跡大致是圖b中的答案：C知識點：參考系、運動的合成與分解 能力要求：理解能力+推理能力 難度：I級要求+II級要求、實際通過率 0.43 答題反饋：A%B%C%D%II .15 39.04 42.57 6.62學(xué)生錯選B最多，這部分學(xué)生知道是類平拋的曲線，但是不知道往哪邊彎曲。單項選擇16、靜電場中，可以根據(jù)A、場強的強弱判斷電勢的高低 日 電勢的高低判斷場強的強弱 C電場線方向判斷電勢的高低 D電場線方向判斷場強的強弱 答案：C知識點：靜電場、電場線、電場強度、電勢 能力要求：理解能力難度：I級要求、實際通過率 0.91 答

15、題反饋：A%B%C%D%3.393.2990.562.29學(xué)生錯選A、B較多，對于電場強度和電勢的概念和概念間的聯(lián)系不清楚。雙選17、用中子轟擊鋁 27,其核反應(yīng)方程：127A1+0-2：Na+X ； 2；Na具有放射性,AD%BC%BD%CD%66.510.350.780.67其核反應(yīng)方程為：224NaT24Mg +Y、那么A X是4He場線YMjn£X ；1是a衰變 壁論是3答案：AD A知識點：核反應(yīng)方歹、能力要求：理解熊1難度：I級要求、實際疝過率 0.72答題反饋：A%B%C%D%AB%AC%9.721.031.030.670.6418.29學(xué)生錯選AC較多，即學(xué)生依據(jù)質(zhì)量

16、數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒對于兩個核反應(yīng)方程的產(chǎn)物判斷準(zhǔn)確，但對于核反應(yīng)方程（2）的衰變類型判斷很模糊，可能學(xué)生對于核衰變產(chǎn)生的a、3、丫射線的本質(zhì)不了解。雙選18、充足氣的自行車內(nèi)胎在陽光下曝曬時容易爆裂、與曝曬前相比，爆裂前車胎內(nèi)氣 體A內(nèi)能增加日密度增大C壓強增大D分子間引力增大答案：AC知識點：氣體實驗定律、分子動理論的基本觀點 能力要求：理解能力+分析綜合能力難度：I級要求、實際通過率 0.82答題反饋:A%5.89學(xué)生錯選B% 0.53AD較多,C%D%AB%AC%AD%3.140.651.5477.75D選項涉及分子間距和分子力的關(guān)系，如BC%2.15BD%1.36CD%1.69圖，當(dāng)分

17、子間距r>10r0時，隨著r增大，分子合力、分子引 力、分子斥力都是要減小的。學(xué)生在分子動理論部分對于分子力規(guī)律掌握不到位導(dǎo)致誤選D項。雙選19、如圖，在堅直方向上，兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧b, 一端與質(zhì)量為 m的物體相連接，另一端分別固定、 平衡時，如果A、Ba被拉長, a被壓縮, b被拉長, b被壓縮,那么 那么 那么 那么b 一定被拉長b 一定被壓縮定被拉長定被拉長答案：BC知識點：形變、彈性、共點力的平衡一條直線上 能力要求：理解能力+推理能力a、當(dāng)物體胸儂可盛璘的攤蒜難度：I級要求、實際通過率0.46答題反饋:A%1.81學(xué)生錯選B%C%3.292.33D%18.21AB%3.0

18、1AC%2.83AD%4.38BC%42.7BD%12.53CD%8.38D和BD項較多，誤選D項的學(xué)生在審題時誤判了題目的初始條件，他們誤以為兩根彈簧從原長開始變化到平衡，而題目只關(guān)心最終的平衡狀態(tài)。雙選20、如圖，節(jié)水灌溉中的噴嘴距地高不計空氣阻力，取 g=10m/s2、那么0.8m,假定水從噴嘴水平噴出，噴灌半徑為4項水下落的加速度為 8m/s2水從噴嘴到地面的時間為 水從噴嘴噴出后動能不變 水從噴嘴噴出的速率為0.4s10m/s答案：BD知識點：拋體運動能力要求: 難度：II 答題反饋:A%0.67學(xué)生錯選理解能力+推理能力級要求、實際通過率 0.88B%C%D%7.291.30.84

19、C和BC選項較多，誤選AB%1.11AC%0.45AD%0.85BC%2.42BD%84.2CD%0.49C的學(xué)生把水的運動當(dāng)場勻速圓周運動，在將實際物體的運動抽象成物理模型時出錯，沒有依據(jù)物體的受力情況去判斷其運動情況。雙選21、薄鋁板將同一勻強磁場分成I、n兩個區(qū)域，高速帶電粒子可穿過鋁板一次，在 兩個區(qū)域運動的軌跡如圖，半徑R1>R2,假定穿過鋁板前后粒子電量保持不變，那么該粒子A、帶正電在I、n區(qū)域的運動速度相同 在I、n區(qū)域的運動時間相同d從區(qū)域i穿過鋁板運動到區(qū)域n答案：CD知識點：洛倫茲力、洛倫茲力的方向、洛倫茲力公式、帶電粒子在勻強磁場中的運動、質(zhì)譜儀和回旋加速器 能力要

20、求：理解能力 難度：I級要求+II+分析綜合能力級要求、實際通過率 0.6答題反饋:A%2.92學(xué)生錯選B%3.13C%8.97D%AB%AC%4.232.0314.09AD%6.32BC%1.88BD%2.46CD%53.43AC和AD選項較多，誤選A項的學(xué)生可能判斷洛倫茲力時錯用右手,或者在判斷粒子運動方向時出錯，未判斷出題目中隱含條件：通過鋁板后粒子電量不變、動能損失。舉三個例子說明“二級結(jié)論”的適用條件的重要性：“串反并同”電源有內(nèi)阻、單電阻變化、滿足單電阻但不滿足電源有內(nèi)阻；滿足電源有內(nèi)阻，不滿足單電阻。“一動一靜彈性碰撞結(jié)果”一動一靜，彈性正碰、根據(jù)動量守恒定律得：m1Vl =D0

21、1 + m2 V212根據(jù)機械能寸恒7E律：-m1v12由式得：m1（v1 -坨）=m2 V2=；m1V12 +1 m2 V22 由式得：m1(v1 +v/)(v1 -vi) =m2 V22 式比式得：將式代入得:vi W =v2 mi (v1 -v；) =m2(v1 +v；)由式得：vim1 一 m2，、，-f 將此式代入式得：2m1V2 二m1 m2例如：36題 滿足一動一靜,但不滿足彈性正碰。“整體法求滑塊滑板系統(tǒng)機械能損失” 統(tǒng)，相對位移。相對滑動的系 H弛不惜X匕曠一由由9琳行種科的鑼髓可婷2科nJ +年憶-）觸必小珈B ”Q = fs相對=Ek初-E味，例如36題巴薛疊加型15鹿州

22、戰(zhàn)糧痘期騎酈r*一出水邛斯能匕母 Vr放釧鈿錢玨叫嘴回鼠：豆"日一里加14 n二野上 得：乜 內(nèi)岳B俎或跌柔宛地6字國MW，（聚機e）V售中二營昨工符;±、3E、N- i 鵬廿產(chǎn)工-/LFzVS®曝加工爹務(wù)算在與下酹冷生及描癌剛雇弟 由陽喝 看爹 。聞 A出處蚯與令與堿速，、二春耍滿足相對滑動系統(tǒng)，但 x不滿足相對位移。再例如2005年廣東壓軸題系統(tǒng)動能定理要慎用，注意內(nèi)非保守力做功ii F_c 一_A B 77777T77777TT7777777777777777777777777777T77777777777T7777777777r s ”圖14"C

23、F,A I B F .粗.圖14滿足相對滑動系統(tǒng)，滿足相對位移，但注意系統(tǒng)外力做功不為零！實驗34、1如圖a是某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶、打點計時器電源頻率為 50Hz、A B、C D E、F、G是紙帶上7 個連續(xù)的點，F(xiàn)點由于不清晰而未畫出、 試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)， 推 測F點的位置并在紙帶上標(biāo)出，算出對應(yīng)的速度vF=m/s計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字圖b是某同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，作出的v t圖象、根據(jù)圖象，t = 0時的速度v0=m/s、加速度a=m/s2計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字知識點：勻變速直線運動及其公式、圖像，打點計時器工作原理、刻度尺讀數(shù)8.01 .1“vM10

24、/ msI L=!-Lr-BF - r- T -1.0-20 2 4 6 8 10能力要求：理解能力+推理能力+實驗?zāi)芰?難度：II級要求、實際通過率0.54答題反饋:34. （1）請在下圖冊帶上標(biāo)出F點的位宜口克出對應(yīng)的速現(xiàn)外=0飛版n Ir A一人啟;尸 _ _ 2、_、白工 0、丫0p 111 |HI111111| H H|THT|Hiipri pHi |i(I i| imp»ti |iiii| ini |nriITH|UH|0cm 1234567JO.50f 啊T30 H)FDA H初速度v0和加速度a計算錯誤，完全沒有看到圖像坐標(biāo)上物理量的科學(xué)計數(shù)法。34. 口）請在下圖紙

25、帶上標(biāo)陽產(chǎn)點的位置，算出對應(yīng)的速度即= *立2、。川式、（a= 也異TOdO|Hk70*Mtw-*q-I jOTd竺電：*“4 八卜 t I.dX8C D £ p SkL |nnpQi|ll/11 piii“I J” 1111一Ocm 】24557初速度v0讀數(shù)時注意了坐標(biāo)軸物理量的單位，但加速度a計算錯誤，原因是沒有注意到v-t圖像上的坐標(biāo)物理量的科學(xué)計數(shù)法。34. (L)清在下圖紙帶上標(biāo)WF點的位置，算:出對應(yīng)的速度蚱=0華 m/& 、0= 蜀夕匕-*|。.5。上也+屯1)里廣1<1，】。1| _ I _dA_fiC fy E' FGL |TiTI|!|ip

26、iiiYiu|nii|nTi|iiriiiiyiiiiriiriTT|mrpniriiipin11ni|Ocm 2 3 4567（2）在右圖完成實物連城Tnqm叩加速度a的有效數(shù)字錯誤，學(xué)生對于有效數(shù)字的概念不是很清楚，并重復(fù)寫了單位。34. ）請在下圖紙帶上標(biāo)出產(chǎn)點的位置口算出對應(yīng)的速度中二_烈與。,7o*t*.9絲r】jjr17"SC D EGL jn rq n qi( 1111 n i p h p i j 111511 11 j 1 j h h rrrq'nrrf mrpnrpn川紳一 123456審題不仔細，不知道要標(biāo)注 F點位置。3% (1)清在.卜圖紙帶上標(biāo)出F.

27、點的位置,算出對應(yīng)的速度昨BCD EG>* * * * < 門 7TT p ' i ; | r : T r - M ; | |I r ' ' ； i I i I -1 I ； i il-._；_ L 23 w s 47審題不仔細，在紙帶的外面標(biāo)注F點位置。3% m請在下圖紙帶上標(biāo)出產(chǎn)點的位置.*算出對應(yīng)的速度沖工 葉噸， 黑制"E：如巨制，白=5。一|0,5。戶0)0王9A|-lT»1d /_S C D E FGS (L piii|nir |nii|TTn|iiiiiTii| rm jiiH hi i|Tiii|iin|uh|ih iju

28、h i m i 111| > cm I23_ >56"規(guī)范正確的答題，特別是F點的標(biāo)注很仔細。教學(xué)建議：1圖象的考查形式一般有三種：識圖，選圖，作圖。圖象的特征量要提醒學(xué)生 關(guān)注其物理意義，比如橫縱坐標(biāo)的物理量以及單位，坐標(biāo)的原點，圖線的交點、截距、斜率、面積等的物理含義。2有效數(shù)字的概念要講明白，而不僅僅是要求學(xué)生知道有效數(shù)字的位數(shù)計算。實驗數(shù)據(jù)的記錄會采取有效數(shù)字形式， 它分兩部分：準(zhǔn)確數(shù)字和估計數(shù)字， 為了使有效數(shù)字的位數(shù)不 隨物理單位的轉(zhuǎn)化而發(fā)生變化， 通常采用科學(xué)計數(shù)法來記錄有效數(shù)字。 復(fù)習(xí)時可以利用一些 實驗器材先進行讀數(shù)再分析記錄數(shù)據(jù)的有效數(shù)字。3補充畫軌跡

29、點這種特殊的設(shè)問角度比較有新意，但學(xué)生不是很適應(yīng)，如果給出點F,然后問點與點之間的距離可能學(xué)生會熟悉些。不管題目看起來是否熟悉都一定要仔細地逐字逐句去審題，不然就要遺漏題目的重要信息或關(guān)鍵信息。平時常規(guī)題也可以嘗試拓展補充一些新的視角的問題，使常規(guī)題講出新意來。實驗34、2用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導(dǎo)線測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻、將圖c的實物連接成可完成實驗的電路、完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容：i將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)至擋填“0X1”、“直流電壓2.5V”或“直流電流100mN、ii調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖d所示，讀得電阻值 R1=Qiii 合上開關(guān)，從多用表上讀得數(shù)值為x1、iv重復(fù)ii、iii ，

30、收集多組R和x的數(shù)據(jù)、1 一一 .某同學(xué)根據(jù)他設(shè)計的實驗以及收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖e所小的R圖線，由此可知,x干電池的電動勢 E=V計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字；圖線縱軸截距的絕對值代表的電阻之和知識點：練習(xí)使用多用電表、測定電源的電動勢和內(nèi)阻、電阻箱的讀數(shù)能力要求：理解能力+推理能力+實驗?zāi)芰﹄y度：II級要求、實際通過率 0.57答題反饋:實物連圖的習(xí)慣不好，沒有想好就落筆。實物連圖不細致，不注意細節(jié)。紅黑表筆與電源正負極接反了，而且多用表連接電池繞開了開關(guān)。電阻箱接線柱連接錯誤，分不清接線柱與調(diào)節(jié)旋盤。對多用電表的使用原理不清楚，不知道該怎么連導(dǎo)線。連線不注意規(guī)范，導(dǎo)線不能穿越用電器，導(dǎo)線要

31、連在接線柱或表筆上。(2)在右圖定成丈物連續(xù)犯低級錯誤，填空位置錯亂，誤差的分析是難點。連線導(dǎo)致紅黑表筆短路。教學(xué)建議：1熟悉實驗儀器必須要到實驗室去，鼓勵大家?guī)W(xué)生去實驗室里復(fù)習(xí)實驗，去做高考實驗題。如果摸過那些實驗器材，至少接線柱就不會連錯了，如果做過實驗，有很多實驗的細節(jié)也就知道了。2由于學(xué)生的認知差異，他們能夠接受知識的方式也不盡。相同實驗誤差分析的方法要嘗試多樣化：公式法、圖像法、等效法。如伏安法測電阻、測電源電動勢和內(nèi)阻3實驗作圖和實驗連圖要注意強調(diào)規(guī)范性，比如先鉛筆后鋼筆、先主干后支路、導(dǎo)線不交叉不穿越等等。平時教師要做好良好的示范比如尺規(guī)作圖，多讓學(xué)生要在課堂展示，這樣可以更好

32、地暴露和解決問題，養(yǎng)成良好習(xí)慣。計算35、如下圖，有小孔。和。的兩金屬板正對并水平放置，分別與平行金屬導(dǎo)軌連接，I、n、出區(qū)域有垂直導(dǎo)軌所在平面的勻強磁場、金屬桿ab與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，并一直向右勻速運動、某時刻 ab進入I區(qū)域，同時一帶正電小球從O孔豎直射入兩板間、ab在I區(qū)域運動時，小球勻速下落；ab從出區(qū)域右邊離開磁場時，小球恰好從0孔離開、板間距為3d,導(dǎo)軌間距為L, I、n、出區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小相等、寬度均為 D帶電小球質(zhì)量為m電荷量為q, ab運動的速度為v0,重力加速度為g、求：1磁感應(yīng)強度的大小2ab在n區(qū)域運動時，小球的加速度大小3小球射入。孔時的速度v知識點：法拉第電磁

33、感應(yīng)定律、 帶電粒子在勻強電場中的運動、勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系、牛頓運動定律、牛頓定律的應(yīng)用能力要求：理解能力+分析綜合能力難度：II級要求、實際通過率 0.42答題反饋：雙用孕第地玄I區(qū)或迄考唬 i函盅偉/Ui區(qū)之Q Ea踐就 頡明仁羋 2平廣督(I)明您HK城達品成庵是，面稠用十二m工乜嶼 匕£- 鼠一FT嗎將同一字母表示的兩個物理量混淆，計算又犯低級錯誤。平時可以讓學(xué)生嘗試著將電動勢寫成花體的£ ,不要寫成印刷體 E,混淆的概率會小一些。讓在工巳髭粉吃24' Dt 二 BluE=會.O。上g-將原始公式中的物理量字母與題目中量字母混淆。 教師可以引導(dǎo)

34、學(xué)生，當(dāng)你要用回憶原始 公式時，可以在草稿紙上完成， 再與試題中的物理量進行比對， 再在試卷中寫出符合實際要 求的公式。L叭2在下電三j時 (R = « + Fe - 卜二顯 lb 8%1.京二依什其必3d仄二及 - 9 +隊E 一打加閹.任以監(jiān)、五反運就叱l皖“R區(qū)堡泊力R卡74亞加便井帖；3d工Voi十二等Vv對J第 u- SH|m二v1+m軒息(捫+(y+W中3d二C十那聞*lVo+a4V 二 T 181蜉等_京尋二小球運動的三個階段沒有分步列式運算，勻速運動的條件沒有用上。F二假乳,F二勺十第3S即：351EUS垃f=7 + gt 匚1fMe3 m,C（十.一也1“二3d八，

35、人下救訊。二出了里沒有利用好小球第一階段勻速運動的題目信息。國既工區(qū)出池工小就下和市陰產(chǎn)*八j優(yōu)b總工Rt衲時，WfiJ下、葉向t* x.她四硬刷，飛了F, 1計算小球第二階段加速運動位移時忽視了小球具有初速度。【/ t二吊晶近迎乏嚼萌婀,小通筑81席£= 吟a»回tTflt>=喏十.一二一十W s產(chǎn)叱=%Z 5十九如M 詞嫖寸今.田A (A 3仍-也%計算小球第三階段運動位移時沒有將小球速度進行變更。工耳軸揭認&佐蜘嫡揚木魁救熱''岫世配二m，- ImV廣岫M郵也二2曲一2''加制代叫乂明二戶 余例郁吐也上f切收DXO0 亂爐

36、2嚙d工好u>':,V一四年ly O解全晶盤$用1U 4卬 / - i£q J一翌。，修V二痂過分依賴動能定理，不想對小球運動過程分析，對小球的末速度也判斷有誤。出3T ,山L W EH V戶二為丸恤4哈F，赍F譚l三一衛(wèi)完全不懂，把記得的物理公式全部堆砌上去，即使亂堆公式也要結(jié)合題目實際。教學(xué)建議：1平時講題要注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成分步列式的習(xí)慣，分步列式有助于學(xué)生解題思維的清晰化和程序化，對物體分階段分步驟列式有利于挖掘運動物體的全部細節(jié)信息，這樣不論出題者想問什么樣的問題，學(xué)生都可以給出答案。例如該題第 II個階段小球的位移、末速度、 動能、動量、各個力做的功等等。2不

37、要泛化動能定理的功能，動能定理應(yīng)用于整個運動過程容易丟失很多細節(jié)的信息，比如這道題中小球在三個階段的運動時間、初末速度等。動能定理本身也是由牛二推導(dǎo)出來的，優(yōu)勢在于變力作用和曲線運動；物體在恒力作用下的直線運動用一用牛二+運動學(xué)公式也未嘗不可，是受力分析、過程分析的訓(xùn)練。3值得提醒的是，平行板間勻強電場中帶電物體的運動過程，電場力做功也容易泛化后用Uq表示，如果不是一個極板到另一個極板的運動，只是中間一部分區(qū)間運動，那么要慎 用Uq表示電場力做功，最好用 EqS.計算36、如圖，木板A靜止在光滑水平面上，其左端與固定臺階相距x、與滑塊B可視為質(zhì)點相連的細線一端固定在 。點、水平拉直細線并給 B

38、一個豎直向下的初速度， 當(dāng)B到達 最低點時，細線恰好被拉斷，B從A右端的上表面水平滑入、A與臺階碰撞無機械能損失，不計空氣阻力、A的質(zhì)量為2m B的質(zhì)量為m, A B之間動摩擦因數(shù)為科；細線長為L、能承受的最大拉力為B重力的5倍；A足夠長，B不會從A表面滑出；重力加速度為 g、1求B的初速度大小 v0和細線被拉斷瞬間 B的速度大小v12A與臺階只發(fā)生一次碰撞，求 x滿足的條件3x在滿足2條件下，討論 A與臺階碰撞前瞬間的速度知識點：機械能守恒定律及其應(yīng)用、勻速圓周運動的向心力、動量守恒定律及其應(yīng)用、動能定理、牛頓運動定律能力要求：理解能力+分析綜合能力+應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力 難度：II級

39、要求、實際通過率 0.23答題反饋：36.必評禪畸炳與.取二9勺，3d-愉&工十，!一勺皿.6工二依yt廿g2小劫下與先弟十關(guān) 但二件Vut與忖或 3厘二1繳咽.01/二口"今U二角如?U二物M皆3噸夕二二,檢O叩二5乩犯低級錯誤，整個 35題答題寫到36題答題區(qū)域。槐玉Rur至二片必學(xué)生審題不清，把 B物塊下擺的初速度當(dāng)成零。金立晟臧隊 械牛二良秣.4吧尸警 I昉小患灼覆他亂 鼐訃添展?jié)穸?4 1二 41f上學(xué)筆舊甌.B物塊在最低點時合外力為拉力減去重力，該學(xué)生忽略了重力。3多繩圍骨纖通Q.工事:%濟工工叫1 Q在弟綿密喝制紛2-）喀 晨U*芍K g-' 由研務(wù)%，

40、浮%'碼導(dǎo).U由漸*虢0f*馥.對聞以痼左城4本*愀 送耽反 “ 畛雙十人麗瑞址版擅自改動題目物理量的字母，將 L變成R.36.第第%：到僦）廢呼喇。丁-國二, 4限嘈5: fiL.曲機械眼臚檢,姐匕工哀班七十碎，上以耳矛 Y動量用南，M/f =，定解砂附量儂時：第as題:阻y 燎 ,"內(nèi)=7二八1v廠今M二也入海V。+叱JL *今“酒嗨A與好甲信有A，汨趨力聲建mY -5t工山廠也% n 于 Y M碰藏臺外殆,m%-2吐二酬仔吵.行的二T認方向向"1，此疇月R與檢前笛次麻皤新Ag卡瑞 今蝮卷Lj, _：=一1二二E dM二X載弟兒麻悔韜力導(dǎo)物相礎(chǔ) 即通明火族 /M;府“十。明£今 T/i 二 * 盟正柄褶比£二二會看志工日。為文力法宛一A5會"碳呷堿噂三二標(biāo)為如汽工教用讓A 5臺為叫談應(yīng)為M4“二含今&J而學(xué)生在答第二問時比較容易想到的臨界條件是AB共速，而非| 2mvA |揖mvB | ,說明第二問還是有一定跳躍性的.由力重推和概